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七種游戲培養(yǎng)l~2歲寶寶的觀察力
l~2歲寶寶觀察力發(fā)展很快,父母如何幫助寶寶訓(xùn)練觀察力呢?專家推薦以下七種游戲?!?/p>
標(biāo)簽:l~2歲 - 寶寶 - 游戲 - 觀察力 - 培養(yǎng) - 發(fā)育,類別:能力培養(yǎng)
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媽媽幫胎寶寶培養(yǎng)好習(xí)慣
我們每一個(gè)人都有著各自不同的生活習(xí)慣,有的人習(xí)慣早睡早起,而有的人卻喜歡晚睡晚起,但不論我們每個(gè)人有什么習(xí)慣,養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣是不容易的,有的人可能一輩子生活都是沒有規(guī)律的。這究竟是什么原因呢?俗話說:“江山易改,本性難移”。也就是說,人一旦養(yǎng)成了一種習(xí)慣,想改變成另外一種習(xí)慣是很困難的。
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22-24個(gè)月的寶寶非智力因素的培養(yǎng)
非智力因素影響寶寶游戲、學(xué)習(xí)的能力,倘若忽視了對(duì)寶寶非智力因素的培養(yǎng),就難以誘發(fā)寶寶優(yōu)秀潛能的發(fā)揮。非智力因素的培養(yǎng)要注重以下幾點(diǎn)。
標(biāo)簽:22-24個(gè)月 - 寶寶 - 非智力因素 - 培養(yǎng) - 發(fā)育,類別:能力培養(yǎng)
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父母如何培養(yǎng)寶寶獨(dú)立生活的能力
隨著寶寶動(dòng)作技能和自我意識(shí)的發(fā)展,在不斷的游戲和運(yùn)動(dòng)中,寶寶的獨(dú)立意識(shí)也悄悄萌發(fā)起來了,他開始有了學(xué)習(xí)自我服務(wù)并為家人服務(wù)的愿望和興趣。例如,一旦學(xué)會(huì)了走,他就樂意走來走去,幫大人拿東西;一旦學(xué)會(huì)了在勺子凹面裝上食物,他就樂此不疲地練習(xí)自己剛剛掌握的這一技能。
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家長(zhǎng)無意中傷害孩子的自尊
孩子是天真的,但隨著時(shí)間的刻畫,孩子總會(huì)變的和剛來到這個(gè)世界的時(shí)候不一樣。他的身上會(huì)帶上家長(zhǎng)們老師們所給予的痕跡。所以在孩子成長(zhǎng)的初期,應(yīng)該是給予孩子盡可能多的鼓勵(lì)和耐心,不能用粗暴和冷漠的方式來處理!
標(biāo)簽:自尊 - 家長(zhǎng) - 兒童 - 培養(yǎng) - 早期 - 教育 - 溝通 - 心理,類別:情商專題
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媽媽們?cè)鯓优囵B(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力
如果要有更專業(yè)的運(yùn)動(dòng)精神,家長(zhǎng)大可攜帶孩子前往附近的體育館開展一些室內(nèi)運(yùn)動(dòng),像是羽毛球、游泳等,或是前往滑雪場(chǎng)、真冰場(chǎng)學(xué)習(xí)一門技能。而各體育館在夏季也專門開辦了游泳培訓(xùn)班,讓孩子們從小學(xué)會(huì)這門技藝,不僅從健康角度出發(fā)是有益的,對(duì)于今展。
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看看三到五歲寶寶語(yǔ)言智慧表現(xiàn)
對(duì)于寶寶的語(yǔ)言,我們既沒有特意的安排,也沒有正規(guī)的教授,但寶寶的語(yǔ)言能力還是飛速地發(fā)展著:3歲的寶寶口齒表達(dá)越來越清晰連貫,漸漸變得伶牙俐齒;句子越來越規(guī)范,語(yǔ)法錯(cuò)誤愈來愈少;他的口語(yǔ)表達(dá)能力越來越強(qiáng),會(huì)用稚嫩的語(yǔ)言說出他的需要,提出他的要求。
標(biāo)簽:語(yǔ)言發(fā)展 - 早期 - 智慧 - 家長(zhǎng) - 培養(yǎng) - 口語(yǔ) - 互動(dòng),類別:語(yǔ)言溝通
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培養(yǎng)一個(gè)孩子需要多少錢?美國(guó)稱花費(fèi)30萬(wàn)美元
培養(yǎng)一個(gè)孩子的費(fèi)用大概要多少?這是很多家長(zhǎng)都很頭疼的問題,在每個(gè)小到每個(gè)家庭,大到每個(gè)國(guó)家都不相同,而美國(guó)就這個(gè)問題做了統(tǒng)計(jì),并得出相應(yīng)的數(shù)據(jù)。
標(biāo)簽:培養(yǎng) - 孩子 - 花費(fèi) - 美國(guó) - 費(fèi)用 - 家庭 - 子女贍養(yǎng) - 政府,類別:美洲卷
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3歲進(jìn)廚房,好習(xí)慣從小培養(yǎng)
據(jù)《東京新聞》近日?qǐng)?bào)道,為了提高孩子的學(xué)習(xí)能力,越來越多的家長(zhǎng)開始帶孩子去上烹調(diào)課。東京小平市“親子料理教室”創(chuàng)辦者水越悅子說,讓孩子從小接觸刀和火,學(xué)會(huì)和這些危險(xiǎn)的東西打交道,可以使他們的手腳變得更靈活,并促進(jìn)智力發(fā)育。因此,水越女士認(rèn)為,從3歲開始,家長(zhǎng)就應(yīng)讓孩子走進(jìn)廚房。
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如何培養(yǎng)寶寶的同情心?
曾有一位心理學(xué)教授在幼兒園做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):老師在教室里擦窗,假裝沒站穩(wěn),從窗臺(tái)上摔了下來。當(dāng)時(shí),很多孩子哈哈大笑,只有一個(gè)小朋友去扶老師。 類似這樣的事例在我們生活中并不少見,似乎同情心正在遠(yuǎn)離我們的孩子……我們能為此做些什么呢?不妨從以下的點(diǎn)滴行動(dòng)開始。
標(biāo)簽大雜燴
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