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怎樣培養(yǎng)兒童的正常愛好和興趣

我們知道，孩子對(duì)周圍世界充滿了好奇心，對(duì)社會(huì)、自然及各方面的知識(shí)都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣是求知的動(dòng)力。孩子對(duì)某一方面知識(shí)產(chǎn)生了興趣，必然會(huì)不斷地接觸、探求，使孩提時(shí)代的興趣逐步強(qiáng)化，從朦朧、不穩(wěn)定的意會(huì)，變?yōu)檩^明確、相對(duì)穩(wěn)定的志趣。志趣進(jìn)一步發(fā)展，則成為終身為之奮斗的志向，兒童興趣愛好非常廣泛，但保持時(shí)間短，特別是新鮮勁一過(guò)或一遇到困難便會(huì)退縮、回避。所以，培養(yǎng)兒童的正當(dāng)愛好和興趣，對(duì)一個(gè)孩子成材至關(guān)重要。

標(biāo)簽：孩子 - 興趣愛好 - 培養(yǎng) - 心理 - 健康 - 保健，類別：發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)
培養(yǎng)孩子扮演老師的習(xí)慣

仔細(xì)想一想老師為什么會(huì)對(duì)他們所教的課程了解得那么多。人們經(jīng)常問(wèn)我：“那些糟糕透頂?shù)男≌Z(yǔ)法規(guī)則那么多，你到底是怎么記住的?”答案非常簡(jiǎn)單。我給別人講就講了25年．我當(dāng)然對(duì)這些微妙復(fù)雜的語(yǔ)法規(guī)則了如指掌。假如你剛剛從大學(xué)的英語(yǔ)專修課上畢業(yè)，你能掌握完美的語(yǔ)法規(guī)則嗎?不可能!假如你剛剛從大學(xué)的哲學(xué)系畢業(yè)，你能把康德、亞里士多德和叔本華等的理論熟記于胸嗎？不可能。我是在教別人的過(guò)程中更為詳細(xì)地、更為深入地學(xué)會(huì)了這些東西。

標(biāo)簽：孩子 - 培養(yǎng) - 家庭教育 - 習(xí)慣 - 交往能力，類別：人際才能
父母應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的毅力

許多父母都給予孩子厚望，但是有些孩子就是有那種沖勁就是沒(méi)那種毅力。所以，家長(zhǎng)千萬(wàn)不可忽視的，從小開始也要培養(yǎng)孩子的毅力。毅力也稱意志力或堅(jiān)持力。它是成才者必須具備的最重要品質(zhì)之一，為此，父母必須重視孩子毅力的培養(yǎng)其培養(yǎng)，方法主要有：

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 培養(yǎng) - 早期教育 - 毅力 - 性格，類別：賞識(shí)與挫折
切勿忽視孩子的非智力因素培養(yǎng)

在日常生活中，有些家長(zhǎng)只重視抓孩子的觀察力、記憶力、思維力、想象力等智力因素方面的培養(yǎng)，而卻往往忽視了對(duì)孩子的興趣、意志、情感、毅力等非智力因素方面的培養(yǎng)。筆者認(rèn)為，這種做法是有失偏頗的。

標(biāo)簽：父母 - 家庭教育 - 孩子 - 培養(yǎng) - 因素，類別：家庭教育
孩子無(wú)意識(shí)的說(shuō)謊有哪些表現(xiàn)

在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子撒謊雖然是家長(zhǎng)不能容忍的壞習(xí)慣，可事實(shí)上每個(gè)人從“呱呱”落地開始，經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年直至老年。一生的成長(zhǎng)中，需要經(jīng)歷許多的事情，可以說(shuō)人人都有可能說(shuō)過(guò)“謊”。但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，某些情況下，他們并非有意說(shuō)謊，而是無(wú)意識(shí)的說(shuō)謊。

標(biāo)簽：孩子 - 說(shuō)謊 - 表現(xiàn) - 無(wú)意識(shí) - 情況 - 培養(yǎng)，類別：行為語(yǔ)言
父母如何培養(yǎng)孩子謙虛的心理

沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了。謙虛，在人的一生之中是一個(gè)不可缺少的字眼?！吧邢蓿R(shí)無(wú)窮”，任何一門學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空，所以，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、趾高氣揚(yáng)。如果那樣，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò)。所以，我們要好好的培養(yǎng)孩子養(yǎng)成這種謙虛的好品質(zhì)。

標(biāo)簽：父母 - 培養(yǎng) - 孩子 - 謙虛 - 心理 - 健康，類別：心理品質(zhì)
父母如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好

現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)都重視自己孩子素質(zhì)培養(yǎng)，不懂錢財(cái)和精力，讓孩子學(xué)音樂(lè)、紅塵書法等。家長(zhǎng)們的這種重視孩子早期特殊才能培養(yǎng)的愿望和行動(dòng)，應(yīng)當(dāng)予以肯定，但如不根據(jù)孩子的興趣愛好和接受能力，而只憑家長(zhǎng)的主觀想法進(jìn)行引導(dǎo)培養(yǎng)是不正確的。

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 培養(yǎng) - 興趣 - 愛好 - 家庭教育，類別：家庭教育
父母怎么培養(yǎng)寶寶良好的飲食習(xí)慣

有不少孩子有偏食、挑食的壞習(xí)慣，有的孩子吃飯時(shí)需家長(zhǎng)追著喂或哄著喂，這些不良習(xí)慣都會(huì)給幼兒生長(zhǎng)發(fā)育帶來(lái)嚴(yán)重后果，那么如何培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣呢。

標(biāo)簽：父母 - 寶寶 - 喂養(yǎng) - 培養(yǎng) - 飲食習(xí)慣 - 健康，類別：進(jìn)餐習(xí)慣
父母怎么培養(yǎng)孩子良好的性格

不少細(xì)心的媽媽都會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在平日的生活、玩耍、游戲、學(xué)習(xí)中，可表現(xiàn)出一些比較穩(wěn)定的特點(diǎn)，如有的孩子比較合群、忍讓；有的比較任性、自私；有的比較大膽、勇敢；有的比較膽小、怯懦；有的孩子能自己做的事自己做；有的處處依賴于家長(zhǎng)等。這些孩子在生活和活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)，就是心理學(xué)上所說(shuō)的性格。

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 培養(yǎng) - 性格 - 個(gè)性發(fā)展 - 家庭教育，類別：個(gè)性發(fā)展
金領(lǐng)冠：“培養(yǎng)”+“營(yíng)養(yǎng)”一個(gè)都不能少

寶寶要健康成長(zhǎng)，體力和智力都不可少，發(fā)掘聰明潛能、培養(yǎng)良好性格，關(guān)注寶寶的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)才能全面造就一個(gè)聰明、健康、可愛的寶寶。

標(biāo)簽：金領(lǐng)冠 - 伊利 - 培養(yǎng) - 營(yíng)養(yǎng)，類別：企業(yè)動(dòng)態(tài)

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