心理學(xué)研究表明，一些比較敏感、脆弱、獨(dú)立性不強(qiáng)的人，像婦女和兒童，很容易接受心理暗示。一個(gè)人如果長(zhǎng)期遭受消極和不良的心理暗示，會(huì)對(duì)他日后的生活產(chǎn)生消極或者惡劣的影響。

　　【“經(jīng)典”語(yǔ)錄】

　　語(yǔ)錄一：一位母親由于對(duì)孩子的不上進(jìn)感到焦慮，經(jīng)常打罵指責(zé)孩子，并對(duì)孩子說(shuō)：“你瞎了嗎？這樣的東西都看不見(jiàn)？”或者“你聾了嗎，我講的話你都聽(tīng)不進(jìn)去？”

　　分析：其實(shí)這位媽媽在打痛孩子肉體的過(guò)程中，不自覺(jué)地已經(jīng)向孩子心靈植入了潛意識(shí)，可以預(yù)見(jiàn)的是：這個(gè)孩子將來(lái)在他的視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)方面肯定會(huì)有心理障礙，或者是聽(tīng)不清充足的音色，或者是看不全充足的顏色。

　　語(yǔ)錄二：有的媽媽在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)不自覺(jué)的說(shuō)到：“你好笨啊，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你都答不出來(lái)，你長(zhǎng)的是豬腦子，還是肩膀上扛著塊磚頭？”類似的話。

　　分析：對(duì)孩子說(shuō)這樣的話，既傷了孩子的自尊心，還會(huì)向孩子植入了“自己不聰明”這個(gè)意識(shí)。孩子長(zhǎng)大以后可能會(huì)有反應(yīng)或智力上的不足，也許會(huì)覺(jué)得自己不如別人聰明，也許會(huì)覺(jué)得自己做什么事情都老是做得不好。

　　語(yǔ)錄三：不少媽媽對(duì)著無(wú)法“收拾”的頑皮寶寶，就在別人面前這樣評(píng)論自己的孩子：“這孩子太淘氣，無(wú)法無(wú)天，誰(shuí)也拿他沒(méi)辦法。”

　　分析：這其實(shí)是在暗示孩子無(wú)惡不作，橫行霸道。這不僅不能減輕孩子的“癥狀”，相反還可能會(huì)導(dǎo)致孩子潛意識(shí)里認(rèn)為自己就是一個(gè)霸道的人。

　　【意識(shí)與潛意識(shí)】

　　研究發(fā)現(xiàn)，人類有95%以上的神經(jīng)元處于未使用狀態(tài)，這些沉睡的神經(jīng)元如果能夠被喚醒，幾乎人人都可以變成超人。

　　作一個(gè)形象的比喻，如果將人類的整個(gè)意識(shí)比喻成一座冰山的話，那么浮出水面的部分就是屬于顯意識(shí)的范圍，約占意識(shí)的5%。換句話說(shuō)，95%隱藏在冰山底下的意識(shí)就是屬于潛意識(shí)的力量，可見(jiàn)潛意識(shí)的力量無(wú)窮巨大。

　　【潛意識(shí)的影響】

　　人類的先天模式，與生俱來(lái)。這些模式是被存儲(chǔ)在潛意識(shí)中，當(dāng)外在的信息傳輸?shù)綕撘庾R(shí)中的時(shí)候，潛意識(shí)的處理模式就是運(yùn)用先天的本能。

　　一個(gè)概念對(duì)于潛意識(shí)的不斷反復(fù)的刺激，將會(huì)被潛意識(shí)接受。統(tǒng)計(jì)結(jié)果是當(dāng)一個(gè)概念被反復(fù)重復(fù)了30次以后就會(huì)被潛意識(shí)所接受。因此，如果爸爸媽媽在打罵孩子的過(guò)程中，對(duì)某一負(fù)面意念反復(fù)地重復(fù)，在重復(fù)的過(guò)程中，顯意識(shí)中的模式將會(huì)被晃動(dòng)，這樣就會(huì)被潛意識(shí)所接受，而被潛意識(shí)所接受的信念就會(huì)不斷地重復(fù)。

　　簡(jiǎn)單而言，就是爸媽如果在打罵的過(guò)程中，重復(fù)強(qiáng)調(diào)一些孩子的負(fù)面性格，孩子就會(huì)在潛意識(shí)中接受了這一印象，從而對(duì)他日后的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。

　　【爸媽Aattention！】

　　為人父母，必須透徹地了解口頭警告的“度”在哪兒，有時(shí)候我們放狠話，可能會(huì)狠狠地影響孩子的一生。因此，必須熟練掌握健康的、積極的說(shuō)教方式，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

　　俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的。夸獎(jiǎng)的背后是多少人在有意無(wú)意地對(duì)孩子進(jìn)行積極的心理暗示。父母表?yè)P(yáng)、老師稱贊、客人夸獎(jiǎng)、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開，對(duì)孩子全方位的積極暗示無(wú)形中會(huì)激發(fā)孩子的求知欲、上進(jìn)心，增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和力量。久而久之，孩子就會(huì)成為一個(gè)自信豁達(dá)的人，有所作為的人。

　　面對(duì)孩子的頑皮、愚蠢、任性……我們要先冷靜下來(lái)，想想他們畢竟只是孩子，哪個(gè)孩子不會(huì)犯錯(cuò)。用你的耐心，悉心教導(dǎo)他們，針對(duì)孩子的特別，跟他們講清楚說(shuō)明白，不要因?yàn)橐粫r(shí)火氣上來(lái)了，就說(shuō)出了傷害孩子弱小心靈的話。