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辯證對(duì)待孩子的依賴心和獨(dú)立性

這聽(tīng)起來(lái)是矛盾的，一位一周歲男孩的家長(zhǎng)抱怨說(shuō)；“每次我走出房間，他都要哭?！边@不意味著他染上了壞習(xí)慣，相反，這表明他已大了，能意認(rèn)到自己多么需要依靠父母了。

標(biāo)簽：早期教育 - 孩子獨(dú)立性 - 父母之道，類別：心理品質(zhì)
不要讓嬰兒接觸可怕的聲音及東西

到了一周歲時(shí)，孩子會(huì)對(duì)某一樣?xùn)|西感興趣達(dá)數(shù)星期之久，例如，電話，或者在頭上飛過(guò)的飛機(jī)，或者電燈。讓他們接觸、熟悉不危險(xiǎn)、不會(huì)使他們驚嚇的物件。

標(biāo)簽：嬰兒期 - 嬰幼兒護(hù)理 - 早期教育，類別：早期教育
讓孩子勇敢的去喜歡“小生物”

一群孩子圍著裝有龍蝦的玻璃瓶，用手比劃著，嘰嘰呱呱說(shuō)著，唯獨(dú)小剛直挺挺地坐著，眼光瞟著瓶子，不知是哪個(gè)小朋友拿起瓶子在小剛面前揚(yáng)了一下，“哇”地一聲，小剛嚇得叫了起來(lái)。為什么小剛見(jiàn)了一只小小的龍蝦這么害怕呢？

標(biāo)簽：學(xué)前教育 - 早期教育 - 家庭教育，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
作為父母必定會(huì)因孩子而生氣

我想，即將成為父母的理想主義的年輕人會(huì)假設(shè)，如果他們是正常的人，他們就會(huì)對(duì)他們天真的嬰兒有無(wú)限的耐心和愛(ài)。但是從人的角度來(lái)說(shuō)，這是不可能的。當(dāng)你的女嬰哇哇大哭數(shù)小時(shí)后，盡管你盡最大的耐心和努力去安撫她，你不可能一直同情她。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：父母之道
父母對(duì)孩子們應(yīng)該有所期望

有了孩子并非意味著要放棄許多東西，賢明的父母確實(shí)并且應(yīng)該期望從他們的孩子那兒得到些報(bào)答，這是自然而然的事：不是要他們對(duì)自己的出身和撫養(yǎng)表示感謝——那太過(guò)分了——而是要他們充滿深情和心甘情愿地考慮接受父母的標(biāo)準(zhǔn)和理想。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：賞識(shí)與挫折
為什么我們需要有理想主義的兒童

把孩子培養(yǎng)成具有理想的人，將有機(jī)會(huì)使孩子的理想得以實(shí)現(xiàn)。在我們國(guó)家和世界上存在著巨大驚人的問(wèn)題。通過(guò)依靠首創(chuàng)精神和唯物主義，我們已經(jīng)取得了工業(yè)技術(shù)上的奇跡。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：個(gè)性品質(zhì)
人類是如何確定他們的志向

3—6歲時(shí)孩子在父母——不是鄰居眼中的父母，而是被孩予美化了的父母——的疼愛(ài)下成熟起來(lái)，孩子會(huì)過(guò)高地估計(jì)父母的智慧、力量和魅力。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：個(gè)性發(fā)展
父母要堅(jiān)持你的教育信念

我認(rèn)為賢明的父母自然傾向于嚴(yán)格的管教，他們應(yīng)該堅(jiān)持他們的管教方法并以此來(lái)養(yǎng)育孩子。適當(dāng)?shù)膰?yán)格——在要求有優(yōu)良的舉止、迅速的服從和遵守紀(jì)律的意義上——對(duì)孩子是不無(wú)益處的，只要父母基本上是仁愛(ài)的，只要孩子們?cè)谛腋：陀褠?ài)中成長(zhǎng)。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：父母之道
兒童加強(qiáng)體格鍛煉的好處

體格鍛煉是促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育、增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)的積極措施?？梢猿浞掷米匀粭l件（如陽(yáng)光、空氣、水），配以適合于幼兒的各種體操等，使幼兒體質(zhì)得以增強(qiáng)。

標(biāo)簽：兒童體格鍛煉 - 早期教育，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
父母如何培育孩子的干勁

要使失去干勁的孩子恢復(fù)干勁，最重要的就是雙親要先改變。[1l就是說(shuō)，即使孩'產(chǎn)學(xué)會(huì)了一樣簡(jiǎn)單的事情，雙親也應(yīng)該盡量夸獎(jiǎng)他，讓他高興，讓他嘗到成功的喜悅。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：父母之道

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