“醋寶寶”的小小心思

  

    小不點(diǎn)兒寶寶也會吃醋喲!TA突然不乖,突然不高興、發(fā)脾氣……都有哪些表明TA正在吃醋?媽媽又該怎么辦?

    嫉妒,不是成年人的專利,小寶寶的某些異常表現(xiàn)——不高興、發(fā)脾氣,甚至擔(dān)心害怕,在很多情況下是嫉妒惹的禍。一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),1歲以上的baby就開始產(chǎn)生嫉妒的情緒了,2~3歲的寶寶經(jīng)常會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事“吃醋”。

    嫉妒,是孩子成長過程中的一種自然情緒,是自我意識覺醒的外在表現(xiàn);醋寶寶的“自我”與“蠻橫”里摻雜著聰慧與可愛。然而,這種消極情緒很可能成為阻礙寶寶良好性格形成的殺手。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,就需要爸爸媽媽獨(dú)具慧眼、明察秋毫,巧妙地招架和回應(yīng),將小小的嫉妒心扼殺在萌芽狀態(tài)!

    與吃醋寶寶過招

    小寶寶吃醋了,他們的情緒明明白白地掛在臉上、表現(xiàn)在動(dòng)作上、流露在話語中,讓人一眼就能看清楚,絲毫不做任何掩飾,因?yàn)椋麄儗?shí)實(shí)在在地覺得自己委屈!

    場景1:不許爸爸碰媽媽

    濱濱用積木蓋起一棟“高樓”,高興地讓媽媽看,一扭頭,突然瞧見爸爸一只胳膊摟著媽媽看電視,他倏地從地上站起來,上前拉開爸爸,把嘴撅得高高的,說:“走,不許坐這兒、不許碰媽媽!”隨即,依偎在媽媽懷里,搖著媽媽的手說:“媽媽親親寶寶。”

    為什么會這樣

    濱濱跟媽媽親,親到“戀母嫉妒”的程度!孩子對媽媽的依賴純屬天性,而且,小寶寶的思維還沒發(fā)育到顧及別人的水平,他們只能以自我為中心考慮和自己“切身利益”。在他們的小心思里有一種特殊的優(yōu)越感:“媽媽只屬于我,媽媽的愛當(dāng)然也只能給我一個(gè)人,因?yàn)槲沂菋寢尩膶氊?。所以,媽媽每時(shí)每刻都陪著我、跟我玩才對。”當(dāng)他們看到爸爸媽媽在一起,即便是坐在一起、拉拉手、或一個(gè)溫馨的小舉動(dòng),在寶寶的內(nèi)心都會引發(fā)不小的地震:“不好了,爸爸這不是在和我搶媽媽嗎?媽媽要真是被爸爸搶走了,就不愛我了,不行,我必須采取行動(dòng)!”寶寶越敏感、占有欲越強(qiáng),對于爸爸媽媽的親密行為排斥得越激烈。

    我們的做法

    歡迎寶寶加入。面對寶寶氣鼓鼓地“捍衛(wèi)”自己的做法,趁勢把他擁在父母兩個(gè)人中間是爸爸最好的回應(yīng)方式,大度地接納他,三個(gè)人來個(gè)大擁抱,一起享受家人之間愛的融洽與溫馨,讓寶寶知道,我們是一家人,要相親相愛,這個(gè)快樂的體驗(yàn)必將給孩子留下這樣的印象:我參與了一個(gè)擁抱,而不是一場關(guān)于媽媽的“爭奪”。

    親子活動(dòng)是軟化劑。一起拍球、捏橡皮泥、看故事書,這類親子活動(dòng)能加深寶寶與父母的親密度,距離縮短了,習(xí)慣了一家三口的溫馨與甜蜜,寶寶就不會對爸爸心生醋意了。慢慢地,寶寶還能從爸爸媽媽相互關(guān)愛的小舉動(dòng)中學(xué)會如何去表達(dá)自身的誠意和感情,獲得愛與被愛的能力。

    場景2:媽媽抱我

    星期天,媽媽的同學(xué)帶女兒甜甜來純純家。一進(jìn)門,媽媽抱起甜甜親了親,2歲半的純純立刻不高興了:“不要!不要!”聽媽媽夸甜甜越長越好看了,純純提高了嗓門兒:“不能抱!”還用力拍打著甜甜的小腳丫……

    為什么會這樣

    純純因?yàn)閶寢寣μ鹛鹩H熱而生氣,這是一種強(qiáng)烈的信號,表明孩子感覺到甜甜的出現(xiàn)威脅到自己與媽媽的關(guān)系了,自己被媽媽忽視了,她需要得到媽媽的關(guān)注;而更隱蔽的想法是:媽媽是否有足夠的愛來分給他們倆——“媽媽抱了甜甜,是不是就不愛我了?媽媽為什么愛她不愛我?”

    2歲左右的寶寶自我意識萌發(fā),他們在和別人的比較中實(shí)現(xiàn)自我。一旦在比較中感覺到了小小的不平等,寶貝就會感覺是天大的事,種種不安、煩惱、憤怒、痛苦等嫉妒心理油然而生,并以各種方式抗議,甚至采取“武力”。

    我們的做法

    你是媽媽的最愛。媽媽親近其他孩子之前,先拍拍自己寶寶的頭,告訴她:“媽媽愛你,永遠(yuǎn)!”如此的愛撫和語言能排除寶寶的疑慮;另外,每天花些時(shí)間和寶寶一起游戲,講故事,孩子會覺得心里踏實(shí),能驅(qū)逐嫉妒心理。

    引導(dǎo)寶寶學(xué)會“移情”。帶小寶寶去串門兒,寶寶被抱、被親親、被關(guān)注的頻率很高,借此培養(yǎng)寶寶的移情能力,消除嫉妒——從認(rèn)識自己的情緒入手,引導(dǎo)她設(shè)身處地為小朋友著想:阿姨抱寶寶,是哄寶寶開心,表示對寶寶和媽媽的歡迎,你心里一定美滋滋、甜蜜蜜的吧。媽媽那樣對甜甜,也是對她的歡迎呀。讓孩子理解對方的感受,學(xué)會自我排解嫉妒心理。

    場景3:讓你變成丑八怪

    姑媽帶著10個(gè)月大的小表妹從美國回來,表妹是個(gè)混血兒,爺爺奶奶、爸爸媽媽都夸她長得像個(gè)洋娃娃。2歲半的朵朵一聲不吭,趁著小表妹睡覺的工夫,她用彩筆在表妹臉上胡亂地涂了一通、自言自語:你來了我就變丑了,我要你變成丑八怪,看誰還說你漂亮!

    為什么會這樣

    一句微不足道的話,就可能成為引發(fā)孩子嫉妒情緒的導(dǎo)火線,“漂亮”點(diǎn)燃了朵朵心中的妒火。在朵朵心目中,親人夸小表妹,就等于說自己不漂亮、不可愛,可她以前一直被認(rèn)為是最美的呀。這讓朵朵有危機(jī)感,而危機(jī)感是滋生嫉妒的溫床——她從家人對表妹的贊美中,感受到父母的目光游離了自己,她要設(shè)法讓爸媽重新注意到她的存在,哪怕她的方法是破壞性的、攻擊性的。

    這或許與朵朵從小習(xí)慣了太多的贊美有關(guān)——嬰幼兒特別需要父母家人的表揚(yáng)和鼓勵(lì)來建立信心,但是,如果成人總是單一地、夸張地贊揚(yáng)寶寶,而不對其行為做出客觀的評價(jià),則不利于孩子學(xué)習(xí)擺正自己的位置,久而久之也就不愿意學(xué)習(xí)和承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)、害怕失敗,不接納和嫉妒他人的事情就很可能隨時(shí)發(fā)生。

    我們的做法

    不一樣的美。告訴寶寶,每個(gè)人都有屬于自己的美麗,表妹眼睛大、鼻梁高,但朵朵有讓人羨慕的黑頭發(fā)呀!梳上兩條麻花辮,系上了別致的蝴蝶結(jié),真好看!讓孩子明白,每個(gè)人都不是完美的,但各自的長處又是他人無法取代的,每個(gè)寶寶都有值得驕傲的地方。所以我們沒有必要對別人的長處氣急敗壞、惡語中傷,重要的是了解自己的優(yōu)勢、把它們發(fā)揮出來。在潛移默化中,教寶寶學(xué)會接納自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,認(rèn)同他人的長處,能有效地幫寶寶把嫉妒那份“酸”,化作心中的“甜”。

    夸獎(jiǎng)也有學(xué)問??鋵殞?,最好不用“漂亮”、“聰明”、“聽話”一類含有比較意味、卻不具有指導(dǎo)性的詞,它們?nèi)菀鬃尯⒆痈械阶岳⒉蝗纾哺械阶约罕缓鲆?,卻不知該怎樣努力才能贏得同樣的關(guān)注。但如果成人能針對過程來評價(jià)孩子,比如“努力”、“專心”、“有耐心”這些能影響孩子行動(dòng)品質(zhì)的詞,無論是被夸的還是沒被夸的,都能從中受益,開心、自信。

    場景4:我才是最好的

    丹丹聰明伶俐,學(xué)東西一點(diǎn)就透,還是老師的小幫手,經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)??墒怯幸惶焖丶液髳瀽灢粯罚€自言自語:“下次,給他們?nèi)隽藲獾那颍此麄兡芘膸讉€(gè)!”媽媽仔細(xì)詢問才知道,那天戶外活動(dòng),老師表揚(yáng)了幾個(gè)拍球好的孩子,其中沒有丹丹。所以她就想出了這么個(gè)主意。

    為什么會這樣

    知識和技能上的匱乏常常令孩子產(chǎn)生挫敗感,并容易引發(fā)自卑情緒,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為嫉妒心理。丹丹對小朋友的嫉妒就源于此:明明知道自己比不上、也不知道如何能趕上,卻又不愿意接受這個(gè)事實(shí),于是寄希望于采取不正當(dāng)?shù)氖侄螆?bào)復(fù)、傷害小朋友,以此來“抬高”自己,“穩(wěn)固”自己在老師心中“最棒”的地位。

    丹丹的嫉妒是顯而易見的,如果父母對其嫉妒情緒不給予正確的疏導(dǎo),如對孩子給皮球撒氣一類的“幻想”表示默許、欣賞,或幫其逃避現(xiàn)實(shí),都有可能加重寶寶的這種情緒。

    我們的做法

    寶寶學(xué)習(xí)輸?shù)闷稹奂刀实膶殞毻敳黄?。而下棋、走迷宮或其它競賽型游戲,能給孩子提供更多體驗(yàn)成功與失敗的機(jī)會,讓他們嘗到自己不如他人的滋味,鍛煉孩子承受輸局、承受挫折的能力和心理調(diào)試能力,自覺地減少嫉妒情緒的產(chǎn)生。

    聽孩子說感受。與成人相比,孩子的嫉妒心理很單純。因此,父母要安靜、耐心傾聽寶貝的苦惱,表示充分的理解,接受其內(nèi)心的愿望和不悅,使其嫉妒情緒得以充分地釋放,此時(shí)再給予恰當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo),平復(fù)孩子的內(nèi)心。

    積極的暗示。自信的孩子能比較平和地對待他人的成功,遠(yuǎn)離嫉妒。積極的暗示,如“你搭的積木很不錯(cuò),你很會講故事……”是孩子進(jìn)步和獲得自信的催化劑。父母不妨給一些具體的指導(dǎo),幫寶寶提高技能、體驗(yàn)成就感,孩子就很可能不對別人的長處斤斤計(jì)較了。

    TIPS:

    ◎你的微笑和輕松的態(tài)度能有效幫助寶寶控制情緒,幫寶寶有效地控制住嫉妒心。

    ◎嫉妒心重的寶寶對自己的短處非常敏感,千萬別觸動(dòng)他們的痛處,尤其不把他們和其他孩子做橫向比較。否則,會挫傷其自尊心、進(jìn)一步加深寶寶對比較對象的敵意。

育兒網(wǎng)廣播

《母子健康》雜志介紹

《母子健康》雜志創(chuàng)刊于1992年,由中華人民共和國衛(wèi)生部,中國優(yōu)生科學(xué)協(xié)會主辦。透過嚴(yán)謹(jǐn)而感性的編輯團(tuán)隊(duì),專業(yè)并權(quán)威的專家顧問,以健康第一的理念,為準(zhǔn)備懷孕的時(shí)尚女性,準(zhǔn)媽媽和新手父母,提供全方位的育兒健康新知,關(guān)注身心協(xié)調(diào)發(fā)展,將醫(yī)學(xué)常識融入實(shí)際生活,與父母一起共創(chuàng)和諧成長空間。《母子健康》擁有嚴(yán)謹(jǐn),專業(yè),溫情的制作原則和編輯態(tài)度;提倡“愛孩子,愛生活,愛自己”的人文育兒生活理念。雜志全國發(fā)行37萬冊,每個(gè)月1日出版,發(fā)行渠道包括書報(bào)亭、超市及便利店零售;計(jì)生中心、母嬰店、醫(yī)院直投;訂閱等。