“為什么留短頭發(fā)的是男孩子，為什么男孩不能穿裙子？”“為什么小哥哥站著尿尿，而我不可以啊？” “為什么他有小雞雞，我沒有呢？”

　　2、3歲的寶寶常常會(huì)提出這樣的問題。這時(shí)他們還不大能真正明白男女的不同，他們?cè)谂袛嗄信煌臅r(shí)候主要根據(jù)外在的特征或行為作為依據(jù)。男生？女生？性別意識(shí)開始成為寶貝自我意識(shí)發(fā)展的一個(gè)重要部分。

　　對(duì)于寶寶這種早期的性別好奇，家長(zhǎng)正確的回答和正面的教育方式非常重要，將在很大程度上決定寶寶今后一生的“認(rèn)同感”，影響寶寶以后的性別行為以及性向目標(biāo)選擇。

　　媽媽的4種錯(cuò)誤做法

　　談性色變型

　　直接把寶寶訓(xùn)斥一頓，粗暴地回答：“亂問什么，女孩兒就是要蹲著尿尿，這是規(guī)定。”甚至一頓呵斥：“你怎么能問這些問題呢？這是流氓行為，知道嗎？”

　　避之不及型

　　媽媽非常忌諱和寶寶談?wù)擃愃频膯栴}，還用搪塞的方式告訴寶寶：“你現(xiàn)在還小，等你長(zhǎng)大了，自然就明白了。”或直接拒絕寶寶：“這種問題以后不要再問了。”“這不是你這個(gè)年齡該問的。”

　　故弄玄虛型

　　有的媽媽會(huì)用期騙的方式來應(yīng)付寶寶：“你的小麻雀飛了”或“因?yàn)樗龔男〔宦犜?，被她爸爸用剪刀剪掉?rdquo;。這樣的教育不但對(duì)寶寶性心理的發(fā)展有害，而且還會(huì)造成嚴(yán)重的不良后果。

　　過于解釋型

　　有一類媽媽對(duì)寶寶提的有關(guān)性的問題時(shí)非常大方，覺得有必要讓寶寶了解全過程，還用一些非?？茖W(xué)的書面語來回答寶寶的提問。

　　以上4種做法不僅不能幫助寶寶解決問題，滿足他的好奇心，反而會(huì)給寶寶心理上造成難以排解的神秘感和不正常的羞恥感，都是不可取的。

　　4招應(yīng)對(duì)寶寶的性別好奇

　　事實(shí)上，小寶寶問這些問題時(shí)，只是想知道這些器官的正確名稱而已，你不必大驚小怪，以平常心對(duì)待就OK。

　　1.理解寶寶的性別好奇，無需刻意回避

　　寶寶從出生起就對(duì)性產(chǎn)生了天然的好奇。

　　3歲前的寶寶對(duì)異性的興趣大多停留在男女形體區(qū)別、生殖器結(jié)構(gòu)差異等表象上，并不真正了解生殖器的功能。

　　你可以如實(shí)地教寶寶認(rèn)識(shí)性器官名稱，就像認(rèn)識(shí)其它器官如耳、眼、鼻等的名稱一樣，滿足寶寶的好奇心。

　　2.自然、坦然地回答寶寶有關(guān)性別的問題

　　你的態(tài)度應(yīng)該像告訴寶寶哪兒是耳朵、哪兒是眼睛那樣的自然。無論什么時(shí)候、什么場(chǎng)合，對(duì)于寶寶的性問題，都應(yīng)誠(chéng)懇坦然地回答寶寶，而且內(nèi)容簡(jiǎn)潔、真實(shí)、形象。

　　比如，當(dāng)一個(gè)兩三歲的小男孩指著生殖器天真地問你：“這是什么？”你就自然地告訴他：“這是你的小雞雞。”

　　3.讓寶寶認(rèn)識(shí)自己的性別角色，學(xué)會(huì)保護(hù)自己

　　引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)自己的性別角色，明白自己是男的還是女的，并初步了解男女的區(qū)別。你可以讓寶寶適當(dāng)?shù)乩斫饽信牟煌?，學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)自己和他人的身體，這對(duì)寶寶健康性意識(shí)的形成至關(guān)重要。

　　比如，告訴寶寶：“有禮貌的寶寶，是不會(huì)隨便把裙子掀起來，也不會(huì)亂摸身體。

　　4.幫助寶寶養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

　　清潔身體也是性別教育的重要內(nèi)容，如手紙的使用方法、擦屁股的方法、內(nèi)衣的清潔等。

　　教女寶寶擦屁股必須從前往后擦，決不能弄反了，否則會(huì)引起性器官的炎癥；男寶寶不能用剛玩過玩具的手去摸小雞雞，不以顯露和玩弄生殖器作為玩耍和逗樂的手段，以免“傷害”這個(gè)“最重要的地方”。

　　如果寶寶有“手淫”或“夾腿”的動(dòng)作，你可以不露聲色地轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，用愛心、耐心使寶寶在無意識(shí)中改掉這個(gè)習(xí)慣。

　　媽媽是寶寶性別教育的啟蒙者，也是寶寶性別教育最好的老師。面對(duì)寶寶性別好奇時(shí)，更要以自然、正常的態(tài)度教導(dǎo)寶寶正確的性別觀念，為寶寶未來的生活打下健康良好的基礎(chǔ)。