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發(fā)揮孩子無所不在的想象力
講一些有啟發(fā)性的故事給孩子聽，讓孩子想象下面的故事情節(jié)，使孩子有發(fā)揮想象力的機會。孩子們都喜歡聽故事，常常聽得心馳神往。故事中引人入勝的情節(jié)打動了孩子的心，使孩子的思想感情與故事中的角色活動和情緒融合在一起，在這種情況下，孩子會很自然地張開想象的翅膀。不僅喜歡故事，孩子們也喜歡復述故事。
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共同關注：BABY SEX
教孩子有關性的知識是父母雙方的職責。孩子需要從父親和母親那里學習有關性的知識。但是在很多家庭，與孩子談論性的問題似乎只是母親的責任。對孩子來說，從父母雙方了解有關性的問題是有益的。用這種方法可以使孩子知道，性在你們家是一個可以公開討論的話題，而且會使他們知道無論是男人或女人都可以談論這個問題。
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成長的故事：和兒子談性
在孩子的成長過程中，總有一天你會發(fā)現(xiàn)，他對自己的身體或者生理現(xiàn)象越來越關注，開始朦朦朧朧地意識到自己與異性的不同。我覺得只要做家長的，不神神秘秘、遮遮掩掩就能使孩子在成長過程中，坦然面對生理和性的問題。只有這樣，才能讓孩子身心健康地成長。
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怎樣和孩子解釋性別問題
據(jù)說美國有兩個五六歲的兄妹，因為好奇，相互看了看對方到底與自己有什么不同，結果被鄰居看見告到了法院。為此，美國公眾爭論不已。我覺得真是沒事可做了。Stefan更覺得有毛??！隨著Leo漸漸長大，他的問題多起來，而且是越來越難以應付的問題，或者是對我這個東方觀念很濃的女人來說很窘的問題。
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漫談寶寶的10大性困惑
專家指出性教育可分為幼童階段（0—6歲）、童年階段（7—10歲）和少年階段（11—14歲）。孩子到了3歲時應該對自己的性別有明確的認識，能清楚地認識到自己是男孩還是女孩。3—7歲是性角色意識的重要培養(yǎng)階段，孩子會從日常的家庭生活中進一步加深對性別、性角色的認識。父母是孩子性教育的啟蒙教師。
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錯誤的性教育危害大
對待孩子提出有關性的問題時，動輒打罵或羞侮孩子的作法非但不能很好教育孩子，而且往往會傷害到他們的幼小心靈。當孩子的言語和行為一旦涉及性問題，如玩“過家家”游戲，用手觸摸生殖器或罵臟話時，父母的斥責打罵，容易造成孩子的怯懦行為，不敢堅持真理，不利于獨立性的養(yǎng)成。
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幼兒性心理發(fā)展的四個階段
目前，科學家把孩子從搖籃到兒童、少年期的性心理發(fā)展普遍分為口欲期、肛欲期、陰莖崇拜期和性沉寂期(潛伏期)四個階段。嬰兒的嘴唇和口腔是其強烈愉悅的部位，嘴唇的感覺極端的敏銳，當其和母親的乳頭發(fā)生接觸之際，嬰兒會感覺極度的愉快。
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3歲兒童的心理特點
3歲小兒對周圍的一切事物都很關心，興趣很濃。對所有事物要刨根究底地問個沒完。這是由于孩子對這些事物懷有極大的興趣，所以就努力觀察、學習、詢問和盡力想理解。3歲兒則害怕那些看得見的東西如動物、黑暗等。主要原因是，雖然孩子已開闊了眼界，看得多、聽得多，但尚未能真正理解這一切。
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耐心打開孩子的好奇心
好奇、好問、好動是孩子的天性，我們應加以愛護，并給他們充分的自由，允許他們大膽地去想像。即使產生了一些稀奇古怪的想法，也不能盲目否定，而應采取他們能理解的方式，耐心解答，共同討論，或提出問題引導他們繼續(xù)思索。
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三歲前決定孩子一生
孩子很多行為是在三歲前決定的，重點在于您有沒有給孩子充分的學習發(fā)展機會、給予足夠的愛。在零歲之前就做好孩子的人格發(fā)展，必須是父母懂得如何用對心、使對力，如此可以使你將來在教育孩子時更加省力。專注與用心是最好的教養(yǎng)方法。
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