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教3歲寶寶數(shù)數(shù),不在多,而在理解
現(xiàn)在的父母非常重視教寶寶數(shù)數(shù),但往往不了解寶寶數(shù)數(shù)的特點和規(guī)律,更不懂教學方法。常常聽到有的媽媽驕傲地說小寶寶雖然才3歲,已經(jīng)能夠數(shù)到50個數(shù)了。在這些父母看來,寶寶數(shù)的數(shù)越多,就越聰明,其實不然。教3歲寶寶數(shù)數(shù),不在多,而在理解。
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要盡可能給寶寶提供主動嘗試的機會
盡可能給寶寶提供主動嘗試的機會,創(chuàng)造寶寶自由控制的環(huán)境,讓寶寶能夠顯示出自己能力和自由意志,真正感到“獨立”的樂趣。這方面家長做得好,您就會發(fā)現(xiàn)寶寶“逆反”或“生氣”機會少,否則,您會覺得寶寶很不聽話或不講道理。
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可以用運動游戲延長寶寶的注意力
寶寶對“獨立”有比較強烈的欲望,而這其中,自由游戲是寶寶最常見的獨立活動,因此可以用運動游戲來延長寶寶的注意力,這對激發(fā)寶寶的創(chuàng)造力都有好處,讓寶寶充分感受到自己的能力和自由意志的體現(xiàn)2~3歲的寶寶喜歡模仿和做運動游戲,因此營造幾個小朋友一起做的模仿游戲是容易做到的,內(nèi)容也是多方面的。在做的模仿游戲中,寶寶既在做身體運動游戲,又要開動腦子尋找,爭取時間,最后共同合作方可完成。如集體大象拼圖運動游戲:將動物大象的拼圖拆開,藏在不同的地方,讓小朋友們分別去尋找,大家還可以互相幫助,最后大家將找到拼圖合在一起,宣布“大象”完成。
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家長該如何為孩子選有著與眾不同個性主角的書呢?
家長該為孩子選有著與眾不同個性主角的書: 1.主角是積極上進、愛憎分明的優(yōu)秀兒童形象; 2.主角是個性鮮明的普通兒童形象; 3.主角可以是個性鮮明的成年人形象; 4. 兒童作品中的主要角色不能太多;
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發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好及特長
每一個孩子都有他的最佳才能區(qū),孩子們的最佳才能區(qū)表現(xiàn)在不同的方面。讓一個最佳才能區(qū)在繪畫上的孩子去考數(shù)學專業(yè),讓一個對醫(yī)學毫無興趣的孩子報考醫(yī)學專業(yè),結(jié)果是只能給他們制造痙,甚至會導致他們的激烈反抗。
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如何開發(fā)和引導孩子的創(chuàng)新思維
孩子的創(chuàng)新能力是多種能力和品質(zhì)的總和,是智力活動的最高品質(zhì),它包括豐富的想象力、發(fā)達的創(chuàng)造性思維、強烈的好奇心、親自動手的實踐能力和良好的人格因素等。兒童的創(chuàng)新能力;具有強烈的求知欲望和廣泛的興趣愛好,經(jīng)?!按蚱粕冲亞柕降住?;有求異思維的傾向,喜歡尋找多種或跟成人不同的答案。
標簽:父母 - 孩子 - 創(chuàng)新思維 - 早期開發(fā) - 教育,類別:創(chuàng)新思維
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0~1歲嬰兒語言訓練注意技巧
語言是人類特有的高級神經(jīng)活動,語言的發(fā)展要經(jīng)過發(fā)音、理解和表達三個階段。嬰兒期正是小兒語言的發(fā)生期,大人要利用一切條件對嬰兒進行語言訓練,為日后的語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)。嬰兒的口語能力和其他能力一樣都是在日常生活中學來的,視覺和聽覺若限制在一個小范圍內(nèi),語言也就限制在了一個小范圍內(nèi),因此,一定要設(shè)法讓他多看多聽。
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介紹4~6個月的嬰兒親子游戲
4~6個月的嬰兒醒著的時間漸漸長了,玩的時間也多了。嬰兒醒著時,不會靜靜地躺著不動,他會看看周圍環(huán)境中他感興趣的東西,或玩玩自己的手,或翻翻身。大人應(yīng)利用這時間多和他一起玩游戲,如玩捉迷藏、玩玩具等,和他交談的同時拿玩具給他看、聽、玩,而且有意識地讓嬰兒模仿。在一起玩的過程中,發(fā)展他的動作及感、知覺等心理能力。
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推薦適合寶寶玩的智力游戲
寶寶智力需要早期開發(fā),改怎么開發(fā)寶寶智力呢?下面專家推薦一些適合寶寶玩的智力游戲。
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25-30個月的寶寶智能發(fā)育特點
25個月:能夠說出自己的年齡、姓名和父母的姓名;會進行簡單的物品分類;能用勺子吃飯,會畫圓圈;能知道早上起床,晚上睡覺;知道上廁所,能自己穿脫有松緊帶的褲子。
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