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為孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)

青春期的孩子能力有限，而父母過(guò)高的期望值會(huì)讓女孩覺(jué)得壓力很大，目標(biāo)長(zhǎng)期不能實(shí)現(xiàn)，她就容易產(chǎn)生消極、逆反情緒，甚至索性“破罐破摔”。對(duì)此，父母要幫助女孩制訂合理的目標(biāo)和計(jì)劃，以保證期望順利實(shí)現(xiàn)。

標(biāo)簽：早教，類別：賞識(shí)與挫折
“正直的孩子”和“好孩子”的區(qū)別

大部分的年輕媽媽都希望自己的孩子成為“正直”的孩子，這當(dāng)然無(wú)可厚非，但“正直”的孩子就等于“好孩子”嗎？這是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。

標(biāo)簽：早教，類別：身心發(fā)育
遠(yuǎn)離“過(guò)保護(hù)”培養(yǎng)孩子走向獨(dú)立

跟從事大眾傳媒的教育心理學(xué)工作者聊天的時(shí)候，聽他們講現(xiàn)在有很多媽媽成了“教育心理學(xué)專家”。在孩子的教育過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)找教育心理學(xué)專家進(jìn)行咨詢，這原本是件好事。但是，這些母親的言談之中，卻時(shí)時(shí)透出一些連專家們都自愧不如的專業(yè)知識(shí)。

標(biāo)簽：早教，類別：自信心
小寶寶的情感認(rèn)知發(fā)生階段

在下一個(gè)發(fā)展階段，寶寶的活動(dòng)能力增加（爬行、抓），這時(shí)候他又對(duì)父母的親近產(chǎn)生了渴望。新的能力讓他感覺(jué)到自己和父母的分離，這讓他感到不安。因此當(dāng)他在向前移動(dòng)、遠(yuǎn)離父母或者想要嘗試和發(fā)現(xiàn)新事物時(shí)，就不斷需要父母的肯定。

標(biāo)簽：早教，類別：感知游戲
積極的心理暗示，幫助女孩樹立自信

青春期的女孩的焦慮情緒大多是對(duì)自己不夠自信造成的。相貌不出眾，成績(jī)不理想，人際關(guān)系處理不好，等等，各種因素都有可能使女孩陷入焦慮情緒之中。

標(biāo)簽：早教，類別：自信心
讓孩子成朋友更成搭檔

“同伴(Buddy)”這個(gè)名稱取自潛水運(yùn)動(dòng)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)“同伴制(Buddysystem)”。所謂同伴制就是說(shuō)潛水員潛人海底時(shí)都是兩人一組，相互幫助協(xié)作活動(dòng)，這樣可以有效防止事故的發(fā)生。這種確保相互安全的搭檔就稱之為“Buddy”。

標(biāo)簽：早教，類別：情感發(fā)育
沒(méi)有游樂(lè)設(shè)施的幼兒園

您聽了或許大吃一驚，在Buddy幼兒園的院子里，諸如滑梯、秋千、攀登架之類的游樂(lè)設(shè)施一概沒(méi)有。當(dāng)然也沒(méi)有玩沙場(chǎng)。

標(biāo)簽：早教，類別：個(gè)性發(fā)展
給孩子鼓勵(lì)孩子什么都能做到

畢業(yè)典禮的尾聲，即將畢業(yè)的大班孩子們換上了體操服，在體育館集中起來(lái)進(jìn)行“最后一課”。作為畢業(yè)典禮的第二個(gè)部分，“最后一課”是要向父母匯報(bào)展示在幼兒園的所學(xué)所得。

標(biāo)簽：早教，類別：情感發(fā)育
視覺(jué)教育圖畫書與電視的差異

眼睛有多重要呢？我從過(guò)去在小學(xué)教書的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，幼兒發(fā)展過(guò)程中最重要的就是眼睛了。英國(guó)著名動(dòng)物學(xué)家和人類學(xué)者德斯蒙德．莫里斯（DesmondMorris）曾說(shuō)過(guò)，「人的眼睛比任何動(dòng)物都靈巧，因?yàn)閶雰撼錾院?，就是用他的雙眼來(lái)看世界?！巩吘谷吮绕渌麆?dòng)物的生長(zhǎng)來(lái)得緩慢許多，搖籃期也比其他動(dòng)物都還要長(zhǎng)。

標(biāo)簽：早教，類別：視覺(jué)開發(fā)
盤點(diǎn)十大早教品牌

自上個(gè)世紀(jì)末至今，中國(guó)的早教市場(chǎng)已經(jīng)走過(guò)了近二十年的歷程。表面上生機(jī)勃勃，雜亂無(wú)章，實(shí)質(zhì)上經(jīng)歷了這樣三個(gè)涇渭分明的時(shí)代。

標(biāo)簽：盤點(diǎn) - 十大 - 早教，類別：企業(yè)動(dòng)態(tài)

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