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95周寶寶獨立完成任務(wù)

年齡較小的孩子雖然會學(xué)著成年人去做某些事情，但是還無法堅持完成一項任務(wù)。但是，九十五周的寶寶就表現(xiàn)出了對任務(wù)的堅持，他們會堅持不懈直到任務(wù)完成為止。你沒有必要教孩子們?nèi)绾瓮婺切?fù)雜的游戲或是完成任務(wù)，他們會從你的日常行為中吸取你的標(biāo)準(zhǔn)。

標(biāo)簽：精細(xì)動作 - 早期教育 - 智力開發(fā)，類別：手眼協(xié)調(diào)
暴躁的1歲半爸媽冷凍處理

幼兒在十九個月、二十個月、二十一個月時，孩子脾氣大增是常有的事。其實，這個階段的幼兒脾氣變壞，并不是因為他們的性格不好、天生是暴脾氣，而是各種各樣的原因?qū)е碌?。除了發(fā)脾氣，這個時候的幼兒可能還會出現(xiàn)咬人或打人的行為。對于父母來說，在這個階段該如何育兒呢？

標(biāo)簽：早期教育 - 交流 - 孩子，類別：人際溝通
孩子行為改正計劃

很多孩子都會有反抗和叛逆的行為，不管是出于什么原因，孩子們都是善良的，他們其實也希望自己能做到順從。那么，在孩子的行為改正計劃中，與其強(qiáng)加給他們?nèi)魏文繕?biāo)，不如讓他們自己設(shè)定目標(biāo)。這也能刺激他們的積極性，讓他們更好的改正問題行為。那么，孩子的目標(biāo)除了順從還有些什么呢？

標(biāo)簽：行為習(xí)慣 - 早期教育，類別：不良習(xí)慣
91周寶寶簡單工具不在話下

很多父母都會為寶寶包辦一切，這是不難理解的，但是，你必須要懂得，孩子們會慢慢的長大，有一些事情孩子們或許是可以自己做的。在孩子們九十一周大的時候，他們的大腦已經(jīng)有了一定的發(fā)育了，通過日常的觀察，孩子們其實已經(jīng)會使用一些工具了。

標(biāo)簽：動手能力 - 寶寶 - 早期教育，類別：手眼協(xié)調(diào)
七歲孩子的行為問題和紀(jì)律

7歲的孩子已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地站在了年輕的童年和青春期的之間。 7歲的時候，當(dāng)他們感受到了新的生活，有了新的經(jīng)歷，他們就已經(jīng)把幼兒園拋在身后了。例如：上學(xué)。與此同時，他們還沒有達(dá)到讀中學(xué)的年齡，也并沒有特別的接近青春期。

標(biāo)簽：行為習(xí)慣 - 早期教育，類別：不良習(xí)慣
28-29個月的幼兒奶嘴拜拜

很多幼兒在二十八個月、二十九個月、三十個月時，可能都有使用奶嘴的習(xí)慣。很多父母擔(dān)心孩子無法戒掉這個習(xí)慣。其實，隨著年齡的增長，孩子們是會自己戒掉奶嘴的。有的孩子甚至?xí)驗榭吹狡渌暮⒆記]有使用奶嘴，而自己就會主動的放棄奶嘴的使用。這個階段的幼兒還有哪些特點呢？

標(biāo)簽：早期教育 - 生活習(xí)慣，類別：不良習(xí)慣
五步結(jié)束孩子的嘮叨

在孩子沒有得到自己想要的東西，或者聽到一個肯定的回復(fù)時，他們往往會一遍一遍的執(zhí)著于此。作為父母，你真的沒必要同樣一遍一遍得糾纏于同一個回答。那么，通過簡單的五步驟，可以幫助爸爸媽媽們，讓自己的回復(fù)能夠很好得起作用。

標(biāo)簽：幼兒 - 交流 - 早期教育，類別：人際溝通
智商or情商　哪個對孩子更重要

我們并不是說情商比智商更重要，或者說智商（分?jǐn)?shù)）就根本不值一顧，這是一個問題的兩個方面，我常用“一個中心，兩個基本點”的說法說明兩者的關(guān)系，一個中心是指孩子的發(fā)展，他一生的幸福；兩個基本點就是指情商和智商，也可以說是成人與成才——心靈的成熟與智能的提升。

標(biāo)簽：早期教育，類別：智商專題
如何阻止孩子詛咒行為

當(dāng)一個嬰兒或一個幼兒學(xué)會詛咒時，家長可能會被震懾到，從而不自覺發(fā)笑，家長的笑聲可能會鼓勵孩子這種詛咒的行為。隨著孩子年齡的增長，詛咒的次數(shù)也變得越來越頻繁，這時詛咒會漸漸變?yōu)橐粋€難以克服的壞習(xí)慣。同時，詛咒行為也反映了孩子及家長道德的欠缺。

標(biāo)簽：行為習(xí)慣 - 早期教育，類別：不良習(xí)慣
創(chuàng)意育兒在晚上

學(xué)齡前兒童通常所指的是年齡在4和5歲之間的孩子。當(dāng)一個孩子開始踏上學(xué)習(xí)的旅程時，伴隨著的往往是的害怕、興奮、好奇、探索欲等等。白天的時候，孩子們在幼兒園中可以獲得知識和娛樂，那么爸爸媽媽不妨運用晝夜之間的差異，在晚上的時候和孩子一起度過一段有意義的教育時光。

標(biāo)簽：早期教育 - 培養(yǎng)，類別：多元智能

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