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天才是父母潛移默化影響出來的

在成長(zhǎng)過程中，孩子要學(xué)到許多東西，而家務(wù)勞動(dòng)是最初也是最基本的一項(xiàng)技能。孩子在做自己力所能及的生活小事的同時(shí)，不光是要得到父母的夸獎(jiǎng)，更重要的他們通過自己的努力，感受到了勞動(dòng)能夠利已助人的真諦。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 寶寶成才，類別：發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)
祖輩在教育孫兒時(shí)巧說話的策略

幼兒的身體各方面發(fā)展都很快，主要表現(xiàn)在動(dòng)作上。他們喜歡摸一摸、動(dòng)一動(dòng)、推一推，喜歡嘗試新鮮事物；他們愛模仿，即使是大人一個(gè)很不經(jīng)意的動(dòng)作，在他們眼里都是很有趣的。

標(biāo)簽：祖孫 - 隔代教育 - 早期教育，類別：爺爺奶奶
如何通過游戲?qū)殞氝M(jìn)行力量訓(xùn)練

寶寶的運(yùn)動(dòng)能力與其先天身體狀況有很大關(guān)系，但這并不意味著可忽視后天的訓(xùn)練。如果在寶寶小的時(shí)候不對(duì)其進(jìn)行有意識(shí)的訓(xùn)練，那么很有可能寶寶的遺傳潛能得不到開發(fā)。

標(biāo)簽：早期教育 - 游戲 - 力量訓(xùn)練，類別：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
父母應(yīng)讓孩子在鼓勵(lì)中茁壯成長(zhǎng)

鼓勵(lì)孩子應(yīng)該抓住每個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)剛上小學(xué)的孩子，生性靦腆，別人畫畫時(shí)他不畫，別人做操時(shí)他站著。孩子的母親從老師那里得知這一情況后，就每天讓孩子給自己當(dāng)老師，教自己一節(jié)一節(jié)地做操，以鼓勵(lì)和幫助孩子樹立成功的信心。

標(biāo)簽：早期教育 - 學(xué)前教育 - 父母之道，類別：個(gè)性品質(zhì)
幫助你的孩子發(fā)展對(duì)頭部的控制

孩子的頸部肌肉在她俯臥抬頭的時(shí)候會(huì)得到鍛煉。視力正常的孩子在俯臥的時(shí)候會(huì)抬頭去看東西。但是一個(gè)視力有障礙的嬰兒需要其他的刺激促使她抬起頭。許多孩子不喜歡俯臥。

標(biāo)簽：培養(yǎng)行為習(xí)慣 - 早期教育 - 父母之道，類別：行為習(xí)慣
為什么越來越多的孩子會(huì)有孤獨(dú)傾向

璋璋的情況有些復(fù)雜，引起他孤獨(dú)的原因是多方面的。這種情況又叫心因性沉默。主要是由心理原因引起的沉默不語，也有稱“緘默癥”。指盡管發(fā)音、說話器官和智能方面沒有障礙，但是在社會(huì)場(chǎng)合既不說話也不出聲。

標(biāo)簽：幼兒孤獨(dú)癥 - 早期教育 - 家庭教育，類別：家庭教育
幫助孩子意識(shí)到自己的手和腳

在給孩子喂奶的時(shí)候，輕輕抬起她的手臂，這樣她就能把手放在你的乳房上，可幫助她將來學(xué)習(xí)抓住物體。喂奶的時(shí)候也是一個(gè)對(duì)著孩子說話或者唱歌的好機(jī)會(huì)。

標(biāo)簽：了解孩子 - 日常護(hù)理 - 早期教育，類別：日常護(hù)理
如何糾正孩子的退縮行為

孩子退縮行為，是孩子行為問題中最常見的一類表現(xiàn)，是孩子無特別原因而表現(xiàn)出的以遇到新環(huán)境和陌生人為主要誘因，以孤獨(dú)、膽怯、害怕和畏懼為主要表現(xiàn)的行為問題。4~7歲孩子多見，女孩顯著多于男孩。

標(biāo)簽：幼兒退縮行為 - 早期教育 - 家庭教育，類別：不良習(xí)慣
父母該如何培養(yǎng)寶寶的注意力

有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)能夠引起孩子注意的環(huán)境：心理學(xué)的研究表明，強(qiáng)烈的、新奇的、活動(dòng)的物體最能引起孩子的注意，因此，家中可以有意識(shí)地放置一些鮮艷的活動(dòng)的玩具。

標(biāo)簽：培養(yǎng)注意力 - 家庭教育 - 早期教育，類別：行為習(xí)慣
克服孩子在外面膽怯的最好方法

其實(shí)，要使孩子克服在外面膽怯的最好方法是讓孩子不斷有機(jī)會(huì)接觸人和事物；讓孩子不斷體驗(yàn)到成功的喜悅，建立自信心。具體來說，可以參考以下建議。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 克服膽怯，類別：個(gè)性品質(zhì)

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