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關(guān)掉電視 讓孩子看到自身的寶藏吧
關(guān)掉電視，讓孩子看到自身的寶藏吧！因為，我們?yōu)楹⒆雨P(guān)掉的不只是一個小小的按鈕，而是在為他們打開一扇通向美好未來的大門！
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環(huán)境是教會孩子侵犯的學(xué)校
如果我們從人本身并不具有天生的惡勢力的觀點出發(fā)，那么我們就得仔細(xì)研究一下他的經(jīng)歷，以找出他的侵犯行為的原因。但是，生活這所學(xué)校里沒有固定的教學(xué)計劃，每個人都在他非常個性化的、無法為別人所替代的發(fā)展過程背景下學(xué)習(xí)。
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父母如何引導(dǎo)孩子不再自卑
所謂自卑，就是總認(rèn)為自己在某些方面不如他人，因而產(chǎn)生多種消極情緒。造成這種心態(tài)的原因是多方面的，總的來說有：
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父母應(yīng)該盡量淡化教育痕跡
在眾多的教子經(jīng)驗中總結(jié)出來的“時時留心處處教育”的理論，可能會使簡單的事情復(fù)雜化。父母應(yīng)該盡量淡化教育痕跡，減少功利目的。
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不要為了制造神童而毀了孩子
現(xiàn)在一些媒介宣傳的育兒方案，常常讓人誤以為每個孩子都能成為神童，每個孩子的成功道路都是一樣的。這大大忽略了兒童中實際存在的個體差異，是違背科學(xué)規(guī)律的。
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讓所有灰色污染遠(yuǎn)離孩子的生活
近年來，有關(guān)“校園暴力”、“未成年人犯罪”等報道屢見不鮮：狂砍、狂刺、鋤殺、砍殺、刀劈、殺父、弒母、奸殺、勒斃等血腥字眼總是讓我們頭昏眼花。
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教育的最終目的不僅僅是分?jǐn)?shù)
蘇霍姆林斯基說：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩剔透的露珠是美麗可愛的，又是脆弱的，一不小心就會破碎，就會不復(fù)存在。
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過度教育的本質(zhì)便是片面教育
國際社會對人才的觀念已經(jīng)有了一個變化，由資格到技能，再到能力，一種綜合的能力。當(dāng)代人才的標(biāo)準(zhǔn)是能力。
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幫助別人比看卡通動畫更快樂
仁愛是人類最光輝燦爛的人性，最崇高偉大的品德，教子做人，首先要賦予他一顆仁愛之心。但像誠實、善良、仁愛和奉獻(xiàn)這些理念對于孩子而言是模糊而難于掌握的，那我們應(yīng)該怎樣才能幫孩子樹立助人為樂的價值觀呢？我想下面兩則小故事能幫你找到答案。
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挫折教育是為了培養(yǎng)對幸福的感受力
幸福是一種外部的狀態(tài)，也是一種內(nèi)在的品質(zhì)。培養(yǎng)孩子對幸福的感受力，才是挫折教育的根本目標(biāo)。
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