打造五感愉悅的家居空間

  孩子的成長過程主要是藉由與環(huán)境互動(dòng)去拓展自己的能力，打造出五感愉悅的環(huán)境，不僅能讓孩子有被愛的感覺，還能刺激感官與腦部發(fā)展。

  聽覺最先發(fā)展

  人類在嬰兒時(shí)期，主要是以聽覺來辨位；到了能爬行、走路的階段，孩子會(huì)開始試著以肢體動(dòng)作來探索空間，并用手指或眼神來回應(yīng)對(duì)“方向”的理解；到了牙牙學(xué)語階段，孩子漸漸能用簡(jiǎn)單的語匯表示空間中的上、下、前、后、左、右，甚至講出空間的名稱、敘述空間的色彩與特征，進(jìn)而去使用空間（例如，學(xué)習(xí)收玩具）、參與空間活動(dòng)（例如，玩躲貓貓）。

  建構(gòu)環(huán)境，給予刺激

  人類大腦的皮質(zhì)主要由約千億個(gè)稱為神經(jīng)元（Nurons）的腦神經(jīng)細(xì)胞所組成，這些在中樞神經(jīng)系統(tǒng)裡的細(xì)長樹枝狀神經(jīng)元，透過突觸彼此連結(jié)（傳遞電子化學(xué)訊號(hào)）而形成人體密密麻麻的神經(jīng)元網(wǎng)路，對(duì)于人類感覺與思維的形成十分重要。

  雖然寶寶在兩歲前可能都還無法完整使用語言表達(dá)，但是，只要在嬰幼兒時(shí)期，借由適當(dāng)環(huán)境，給予五感刺激，腦細(xì)胞的突觸彼此便會(huì)多作連結(jié)，對(duì)健康成長與聰明學(xué)習(xí)有很大助益！相反地，若不刺激這些神經(jīng)元，腦細(xì)胞突觸將大量萎縮，造成發(fā)展上的遲緩表現(xiàn)。

  三大空間

  一般而言，我們可以將居家空間的組成概分為3個(gè)主要空間：

  1.公共空間：玄關(guān)、客廳、餐廳、景觀陽臺(tái)等，設(shè)計(jì)上著重于展現(xiàn)屋主對(duì)於生活的品味與態(tài)度。

  2.服務(wù)空間：廚房、浴室、儲(chǔ)藏室、工作陽臺(tái)等，設(shè)計(jì)上著重于空間機(jī)能性、安全性表現(xiàn)。

  3.私密空間：主臥房、孩童臥房、孝親房、客房等，設(shè)計(jì)上著重于空間個(gè)性化、舒適性表現(xiàn)。

  若從嬰幼兒發(fā)展的需要，做居家設(shè)計(jì)規(guī)畫，可以讓公共領(lǐng)域與服務(wù)空間盡量集中相接連，并與私領(lǐng)域有區(qū)隔。主動(dòng)線要以嬰幼兒活動(dòng)安全、便利為優(yōu)先考量，次動(dòng)線（連結(jié)到服務(wù)空間等）則以父母便利為準(zhǔn)。

  配色要領(lǐng)

  嬰兒在3個(gè)月以后，漸漸能夠辨識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等色彩，以及垂直線、水平線、斜線等圖案，但嬰兒房的色彩還是以柔和、淡雅的色調(diào)來布置，較能營造安穩(wěn)、靜謐的空間氛圍，也較能安定寶寶與新手父母的情緒。2~5歲孩童的臥室，可以開始嘗試使用輕松活潑的色調(diào)、圖案，讓孩子對(duì)空間有多元的想像。

  室內(nèi)設(shè)計(jì)師李曉年（以下簡(jiǎn)稱小年）認(rèn)為，家具與墻面加上天花板最好別選擇統(tǒng)一的主色，例如，選擇墻面天花同色系時(shí)，家具選擇另一種色系作搭配，此外，淡色：暖亮色系以3：1的比例進(jìn)行配色，能夠給人最為舒適的視覺效果。

  環(huán)境空間藝術(shù)裝置設(shè)計(jì)師許書慈（以下簡(jiǎn)稱SuZeeHsu）認(rèn)為，大面積墻壁最安全的顏色為米白色、黃色、米色，她進(jìn)一步說明，其實(shí)，光是白色就有20多種不同的白；

  此外，黃色系搭配粉紅色系能夠表現(xiàn)活潑的感覺，等到孩子2歲以后，也可以與孩子一起討論如何為居家空間增添新意，帶著孩子自己挑選或決定喜歡的佈置，也會(huì)讓他們產(chǎn)生成就感！

  重新定義客廳

  一聽到客廳，什么樣的景象浮現(xiàn)在你腦海中？一張華麗的大沙發(fā)加上一個(gè)大茶幾，氣派的電視主墻，再配上最新的大型液晶電視或是齊全的影音設(shè)備？小年認(rèn)為，圍繞著大型電視而發(fā)展出來的客廳空間設(shè)計(jì)，其實(shí)對(duì)親子良性互動(dòng)是有害的，仔細(xì)想想，家人們是不是習(xí)慣了這樣的配置，都習(xí)慣下班后回到房間忙著自己的事情，變得只有在看電視時(shí)，才會(huì)聚集在客廳呢？此外，客廳也不該是為了招待客人而設(shè)計(jì)的，畢竟真正的家庭生活并非每天都需招待訪客。

  應(yīng)設(shè)計(jì)為起居室

  與其稱之為客廳，不如把這里視為起居室，打破慣性思維，重新思考客廳這個(gè)空間的利用，更能夠凝聚全家人的感情，貼近所謂的家庭生活育！換句話說，就是把家人間的交流放在第一位，把全家人能夠一起分享的活動(dòng)，都設(shè)計(jì)在這個(gè)空間當(dāng)中，那么，可以怎么做呢？

  方法1：邊桌取代大型茶幾

  使用實(shí)用的機(jī)能性邊桌，取代掉大型茶幾，這么一來，不但可以多出更多可利用空間，再者，爸媽利用邊桌擺放筆記型電腦上網(wǎng)的同時(shí)，孩子們也可以在一旁專門為他們?cè)O(shè)計(jì)的游戲角看書、玩玩具，讓整體空間更有利于全家人交流！

  方法2：變換電視位置

  電視的功能應(yīng)該從小孩出生之后被弱化掉，客廳空間的設(shè)計(jì)不應(yīng)該再以電視為中心主軸作延伸，變換電視的位置，才不會(huì)讓孩子一來到這個(gè)空間中，就習(xí)慣性躺在沙發(fā)上，盯著電視看。

  方法3：避免3人座沙發(fā)

  一般人在交談或互動(dòng)的時(shí)候，最習(xí)慣也最自然的位置，是兩個(gè)人成90度角，3人座的沙發(fā)，一坐上去就是習(xí)慣直視前方（又是以電視為中心）！因此，小年建議，不如購買兩人座沙發(fā)，另外再添購喜歡的一、兩個(gè)單人座沙發(fā)做搭配，讓家人們來到這個(gè)空間坐下時(shí)，就能很自然地產(chǎn)生互動(dòng)與交談。

  方法4：電腦擺客廳裡

  《教出好孩子的空間規(guī)畫術(shù)》一書提到，電腦擺在全家人都看得到的地方，家長可以藉此了解孩子對(duì)哪些網(wǎng)站感到好奇，也可以陪同孩子一起使用，可以過濾不良網(wǎng)站。

  方法5：家庭迷你圖書館

  在客廳打造一座全家共用的小型圖書館吧！能夠收納200~300本書籍、雜誌的書架，沒有想像中占空間?？梢园寻职謰寢寪劭吹臅旁谏蠈?，為孩子添購的童書放在下面，與爸爸媽媽共用，可以讓孩子學(xué)習(xí)到父母的感性，甚至能夠傳承父母的知識(shí)，讓孩子延續(xù)父母的閱讀習(xí)慣，

  透過書本也可以告訴孩子，父母重視的是什么，父母的興趣是什么，孩子在客廳閱讀，如果遇到任何問題，父母馬上就能回答，孩子也會(huì)因此感到安心，等到孩子較大時(shí)，父母也可以從孩子自己選購的書，了解他們的想法與興趣，此外，把書籍雜誌全部集中在一處，能夠保持其他房間的清爽、干凈，一舉數(shù)得。

  尺度放低

  不論是桌椅家具、玩具、書本等的收納箱、墻面張貼的認(rèn)知圖卡或字卡，這些孩子物件的擺放，尺度都要放低，以利幼童在使用、觀看上的方便與舒適。

  方法6：游戲角、閱讀角

  張老師指出，空間使用的習(xí)慣，是人類所建構(gòu)出來的，這也就是為什麼父母能夠幫助孩子打造出有利於發(fā)展的居家環(huán)境。一個(gè)舒適又安靜的閱讀角、游戲角，對(duì)孩子的發(fā)展極為重要，閱讀角與游戲角的規(guī)劃設(shè)計(jì)，除了可以與書房或孩童房相結(jié)合外，也能夠巧妙地設(shè)計(jì)在客廳當(dāng)中。

  方法７：重心避免放在3C影音、電玩裝置

  根據(jù)兒福聯(lián)盟在2012年做過的一份調(diào)查顯示，67.6%兒童多在6歲以前就接觸3C產(chǎn)品，而有60.6%家長坦承曾以3C產(chǎn)品擔(dān)任保母，以作為安撫孩子、使之安靜片刻的工具，張老師特別提醒，互動(dòng)性再高的科技用品或虛擬數(shù)位游戲，并無法取代紙本圖書對(duì)於孩子想像力及語文力的啟發(fā)、親子共讀的樂趣，以及孩童在游戲角動(dòng)手操作玩具的真實(shí)感與樂趣。

  秘密基地

  如果客廳的空間不夠大，無法為孩子設(shè)計(jì)出一個(gè)專屬的游戲角或閱讀區(qū)域，不妨利用游戲帳棚或是大型紙箱，一樣可以為孩子搭建出一個(gè)有趣的專屬天地。

  方法8：父母的專屬角落

  每個(gè)父母都想給孩子一個(gè)舒適、溫暖的成長空間，但是，每天要照顧家中精力充沛的孩子，還要兼顧家庭里外諸多事務(wù)，往往會(huì)感到筋疲力竭，家中預(yù)留一處可以讓爸媽轉(zhuǎn)換心情、抒壓解悶的角落是需要的，唯有照顧好自己的身心與情緒，才有愉快、正向的心來陪伴孩子成長，也才能讓孩子有更多的安全感與正向的社會(huì)情緒，可以用自己喜愛的照片，做出讓自己心情愉悅，又有自我特色的布置。

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