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要不要如實(shí)向老師反映孩子的情況?

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    有些家長不愿如實(shí)地向老師談孩子在家中的表現(xiàn)。這里的原因很多,比如,有的孩子在學(xué)校是個好學(xué)生,受到老師和同學(xué)的信任,可在家中是個“小公主”、“小王子”、全家的“太陽”,動不動就任性,就吵鬧。家長擔(dān)心向老師講了孩子在家中的表現(xiàn),會破壞老師對孩子的印象。還有的是因為孩子在學(xué)校本來就很調(diào)皮,老師感到“頭痛”。做家長的也很“知趣”,認(rèn)為再去講孩子在家如何如何,豈不讓老師對自己的孩子更有看法嗎?

    這些想法,都是比較現(xiàn)實(shí)的,但是并不正確。前一種情況的孩子在校內(nèi)家中表現(xiàn)不一,說明他并不明確一個真正好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是什么。家長長期幫助孩子“隱瞞”真相,會使孩子形成弄虛作假、不誠實(shí)的壞品德。后一種情況是家長擔(dān)心如實(shí)反映孩子在家的情況,會增加老師對自己孩子的壞印象。這種顧慮也是不必要的。讓老師更全面地了解孩子,分析孩子的問題形成的原因,考慮解決的辦法,這對教育好孩子是有利的。
  
    如實(shí)向老師反映情況,也是家長對老師的一種信任的表現(xiàn)。家長的教育觀點(diǎn)、教育思想、教育方法,應(yīng)該和老師是一致的,目前還未一致,也應(yīng)力求一致。

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