兒童感統(tǒng)失調(diào)的主要表現(xiàn)

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    * 前庭平衡功能失常:多動不安,走路易摔倒,原地打圈暈眩,上課不專心、愛做小動作,調(diào)皮任性,興奮好動,粘人,自控能力差,情緒不穩(wěn)定,容易違反課堂紀(jì)律,容易與人沖突,愛挑剔,很難與其他人同樂,也很難與別人分享玩具和食物,不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩,說話詞不達(dá)意,語言表達(dá)困難等。

  * 視覺感不良:表現(xiàn)是盡管能長時間的看動畫片,玩電動玩具,卻無法順利的閱讀,經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字;寫字是偏旁部首顛倒,甚至不認(rèn)識字,學(xué)了就忘,不會做計算,常把數(shù)或字寫顛倒,例如:把9寫成6,把79寫成97,把“朋友”寫成“友朋”,常抄錯題或抄漏題等。

  * 聽覺感不良:表現(xiàn)為對別人的話聽而不見,丟三拉四,經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。

  * 觸覺過分敏感或過分遲鈍:表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等,過分依賴父母、容易產(chǎn)生分離焦慮,或過分緊張、過分碰觸各種東西;有強(qiáng)迫性的行為(一再的重復(fù)某個動作),個人表現(xiàn)缺乏自信、消極退縮,語言和行為表現(xiàn)笨嘴笨舌笨手笨腳、惹事生非、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。

  * 痛覺過分敏感或過分遲鈍:冒險行為、自傷自殘,不懂總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);或者少動,孤僻,不合群,做事縮手縮腳,缺乏好奇心,缺少探索性行為。

  * 本體感失調(diào):方向感失調(diào),容易迷路,容易走失,不能玩捉迷藏,閉上眼睛容易摔倒,站無站姿、坐無坐像,容易駝背、近視,過分怕黑。

  * 動作協(xié)調(diào)不良:表現(xiàn)為動作協(xié)調(diào)能力差,走路容易摔倒,不能像其他孩子那樣會翻滾、騎車、跳繩和拍球等。

  * 精細(xì)動作不良:不會系鞋帶、扣鈕扣、用筷子、
 
     如果您的孩子占了以上其中的一種表現(xiàn)就存在感統(tǒng)失調(diào)了,經(jīng)大量科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),幾乎100%的兒童都存在不同程度的感覺統(tǒng)合失調(diào),其中剖腹產(chǎn)兒童尤其嚴(yán)重。
 
  

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