秩序感是我們周?chē)挛镄螒B(tài)體現(xiàn)出的均衡、比例、對(duì)稱(chēng)、節(jié)奏等因素，能帶給我們愉快、興奮、舒服的感覺(jué)。寶寶的秩序感是先天而來(lái)的。目前相關(guān)的生物學(xué)、心理學(xué)以及教育學(xué)研究都表明：胎兒對(duì)秩序感就有了生物感應(yīng)；3個(gè)月大的嬰兒喜歡與體現(xiàn)對(duì)稱(chēng)、比例、均衡的人臉交流，從而獲得秩序感，滿(mǎn)足心理需求；3 歲前的幼兒有著強(qiáng)烈的安全需要，當(dāng)被置于雜亂無(wú)章、陌生的環(huán)境中，孩子會(huì)哭鬧；秩序感覺(jué)隨著寶寶的逐漸長(zhǎng)大，在心理體驗(yàn)上會(huì)深化為安全感、歸屬感。美國(guó)社會(huì)心理學(xué)研究顯示：3～4歲的寶寶如果有著良好的生活秩序習(xí)慣，當(dāng)他們6歲之后，在人際交往中會(huì)表現(xiàn)出自如與和諧。寶寶2～4歲是個(gè)體秩序感發(fā)生發(fā)展的敏感期。媽媽爸爸要順應(yīng)寶寶與生俱來(lái)的秩序感，培養(yǎng)他們有序、合理的生活習(xí)慣，令他們?cè)谧约合矚g的環(huán)境中愉快的生活。

　　促進(jìn)寶寶秩序感發(fā)展的核心因素是環(huán)境。對(duì)于寶寶的生活范圍來(lái)說(shuō)，家庭和家人是環(huán)境最重要的部分。
 
　　家庭環(huán)境

　　整潔、舒適的家居布置能穩(wěn)定寶寶的情緒，寶寶玩耍的房間里有木質(zhì)的地面與柔軟的靠墊，同時(shí)，沒(méi)有太多堆積的物品，會(huì)讓寶寶感覺(jué)安全，保持輕松的心情。家庭中有序的空間分割，能幫助寶寶了解睡覺(jué)的地方是在臥室，而書(shū)房是媽媽爸爸看書(shū)、工作的地方，要讓媽媽爸爸陪自己玩搭積木，最好是在有寬大空間的客廳中。家具外面不存放太多的物品，即告訴寶寶，家里的東西是會(huì)收納起來(lái)的。同時(shí)，家庭中的家具、設(shè)備等相對(duì)于幼小的寶寶而言，可謂是“龐大”且“高不可攀”的。家有幼小寶寶的家居裝飾，須考慮為寶寶設(shè)置一些較低矮的家具，留出一些空曠的空間給寶寶，寶寶在適合于自己高度與能力的區(qū)域中，能自由地?cái)[弄家居，實(shí)踐自己的秩序感。
 
　　家人

　　家人是家庭環(huán)境的“延伸”。家庭中時(shí)常打掃清潔、整理物品的媽媽爸爸，能讓時(shí)時(shí)刻刻看著、聽(tīng)著、觸摸著周?chē)澜绲膶殞毟惺艿?，整潔、舒適的環(huán)境是需要家人整理、愛(ài)護(hù)才能維持的。媽媽爸爸是寶寶秩序感發(fā)展的“引領(lǐng)人”。媽媽爸爸對(duì)寶寶秩序感的態(tài)度也很重要，在日常生活中，鼓勵(lì)寶寶參與家居布置、挑選裝飾物等都是激發(fā)寶寶主動(dòng)發(fā)展秩序感的途徑；同時(shí)，媽媽爸爸在把握“秩序感”上要區(qū)分“秩序的美感”與“刻板的規(guī)則”，例如：寶寶自己安排好了方形的沙發(fā)靠墊整齊的擺放在沙發(fā)上，媽媽爸爸一方面贊許寶寶的行動(dòng)，同時(shí)，和寶寶一起試一試方形與圓形的靠墊都放在沙發(fā)上是否也美觀。在寶寶秩序感的發(fā)展過(guò)程中，鼓勵(lì)寶寶的創(chuàng)造力與養(yǎng)成寶寶有序的生活方式同樣重要。

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