??孩子到了2歲后，變得更加自信，同事他們也會不時反抗大人，因為他既渴望獨立又不得不接受家長的幫助。這段時間里，孩子會一直測試自己的能力極限。下面，我們就來看看24-30個月孩子的特點。

??1.24-30個月孩子

??和孩子獨立能力一起發(fā)展的還有語言能力?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)能說出簡短的句子，說出的話也更具目的性，能表達出自己的需要和想法。孩子也開始初步形成抽象概念，會要求喝更多的牛奶，要求早點睡覺等。但是孩子仍不理解什么是下個月、什么是下一年。

??孩子的腦海里也能形成圖像，能夠自行組織其玩具的大小、顏色和形狀。孩子的記憶力也得到了提高，能夠在晚上說出他中午吃了什么。少部分孩子還知道一些文字和漢字，能夠從一數(shù)到10，甚至更大的數(shù)字。此外這時候的孩子精力充沛，家長要為孩子尋找一些玩具、安排一些活動來消耗他的精力。能夠刺激孩子發(fā)展性思維的玩具也是不錯的選擇。

??2. 乘騎玩具

??孩子仍然喜歡那些能夠騎的帶輪子的玩具，比如三輪車、四輪車，而兩個輪子的腳踏車還不太適合這個年紀(jì)的孩子。最好給孩子買那些平衡良好的乘騎玩具?？梢赃x擇帶箱子的乘騎玩具，那樣孩子玩的同時，還能帶上自己的小行李。

??2.球類玩具

??球類仍然是孩子最喜歡的玩具，但是現(xiàn)在孩子玩球能力得到了發(fā)展，可以做到向目標(biāo)扔球，有的孩子甚至能做到偶爾地接住球。放幾個垃圾桶當(dāng)做目標(biāo)，和孩子一起進行一場投球比賽?；蛘咴诘厣袭嫀椎肋M球線，進行簡易的足球比賽。

??3.繪畫用品

??在家中辟出一塊地方，允許孩子弄亂那兒。通過讓孩子畫天、畫草、甚至畫出下雨的聲音，來激發(fā)孩子的藝術(shù)細胞。給孩子買幾塊可洗的油畫布和一些板刷，讓孩子自己去創(chuàng)造。

??4.打擊樂器

??這個年紀(jì)， 音樂會讓孩子不自覺地跳舞、拍手、旋轉(zhuǎn)、跳躍甚至大叫。所以為什么不直接讓孩子玩打擊樂器呢？嘗試不同風(fēng)格的音樂，并邀請孩子擔(dān)任伴奏。

??5.道具服裝

??可以從現(xiàn)在開始和孩子一起玩假裝游戲了。專門辟出一個抽屜或盒子放孩子的各種道具服裝，比如襯衫、裙子、帽子、高跟鞋，任何能激發(fā)孩子想象力的東西都可以收納進來。

??6.兒童尺寸的家用設(shè)備

??孩子進行表演游戲時需要一些真實的玩具輔助進行，所以給孩子買些玩具鍋碗瓢盆和塑料食物。為孩子購置小桌子、小椅子，方便他開茶話會。你還可以給孩子準(zhǔn)備一些小掃帚、小吸塵器，讓孩子感受清理的樂趣。

??7.組裝玩具

??孩子這個年紀(jì)可能會對建筑感興趣。可以考慮給孩子買一些大積木或拼圖，孩子可能會搭建出自己的公交車、火車、農(nóng)場等。

??8.拼圖

??這個年紀(jì)孩子的靈敏度有了提升，從而開發(fā)出新的玩?？赡?。孩子可以更容易地將一個杯子疊在另一個杯子上，搞定4或5塊拼圖，成功用塑料鑰匙開門等。

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