給學齡前孩子立“規(guī)矩”

本文Tag標簽:讀書準備??

  3歲大的孩子

  特點:這個年齡的孩子的自立形式是通過任性來表現(xiàn)的。他們所面對的挑戰(zhàn)和重大任務(wù)是學會更好地控制他們的情緒。

  典型行為:在父母的要求中,孩子們有能力做到的事情,他們也愿意去按父母說的做,比如睡覺前要洗漱。但是,父母別指望孩子能夠始終合作;他們能夠理解原因和結(jié)果這個概念了; 孩子發(fā)脾氣和哭鬧仍會經(jīng)常發(fā)生。他還會噘嘴生氣了或者哭哭啼啼地抱怨。不過,他能夠慢慢地更好地應付挫折了。

  父母怎么辦:

  ·交給孩子一些“工作”去做。不要因為他沒有堅持到底完成而懲罰他,而是對他的每個努力都表現(xiàn)出非常贊賞。

  · 讓孩子用做游戲的方式來表演一下好的行為舉止。比如,放一段音樂,讓孩子在音樂結(jié)束以前要作好飯前的準備工作:洗手、擺放好他的小碗和小勺、雙手交叉不摸東西等著開飯。

  * 懲罰孩子的時間要短。雖然3歲的孩子已經(jīng)發(fā)育到能夠承受面壁3分鐘的懲罰了,但是為了避免事態(tài)的嚴重發(fā)展,還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好,盡早結(jié)束懲罰,想辦法讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上。

  4歲大的孩子

  特點:這個年齡的孩子的社交能力不斷發(fā)展。他們所面對的挑戰(zhàn)和重大任務(wù)是學會合作,使自己的需求與其他人的達到均衡。

  典型行為:更加專注于游戲和各種活動。因此,當他們玩得正起勁的時候,讓他們放下玩具或者停止游戲就變得格外地困難;因為他們更加了解自己缺什么和想要什么,所以他們會用更加強烈的方式來抱怨;有時他們會隱瞞事實的真相來滿足自己個人的需要。但是他們并不知道這樣做是在欺騙,是錯誤的行為。

  父母怎么辦:

  ·給予孩子充足的時間去結(jié)束游戲然后再做另一件事情。

  ·對孩子的哭鬧置之不理。不要對他的哭鬧過于關(guān)注,也不要有明顯不同于往常的反應。

  ·冷靜地對待孩子的謊言和欺騙行為。處于這個年齡的孩子有這種行為是正常現(xiàn)象。不要因為他做了什么或者沒有做什么就貶低他,使他產(chǎn)生羞愧感。

  5歲大的孩子

  特點:他們能夠領(lǐng)會父母具體的要求和規(guī)則了。他們所面對的挑戰(zhàn)和重大任務(wù)是依據(jù)自己懵懂的道德意識去做事。

  典型行為:開始學習站在別人的立場想一想對方會是什么樣的感受;已經(jīng)能夠懂得遵守規(guī)則,也能做一些簡單的家務(wù)事。但是,他會超越界限試探你,看看你有什么反應; 雖然距離理想的目標還很遠,但是與以前比較,孩子到了5歲就能夠更好地控制住自己的沖動。如果他們的欲望不能夠得到滿足,他們也很少摔門、打人或者大哭一場了。

  父母怎么辦:

  · 拓寬孩子的視角??梢詥柡⒆樱骸澳阆矚g別人這樣對你嗎?”然后告訴孩子他這種行為給別人造成的后果是什么,向孩子解釋清楚為什么要遵守行為準則。

  · 制定并嘗試一種行為管理體系。比如,每天早上把畫的三張笑臉貼在墻上,如果孩子有了不好的行為就把笑臉變成苦臉,并注明犯規(guī)行為是什么。一旦3個笑臉都變成苦臉,他就要受到小小的懲罰了。如果一天下來哪怕還剩了一個笑臉,也要給孩子一些鼓勵。

  · 設(shè)一些限制使孩子明白自我控制的重要性。比如告訴他:“給你3分鐘的時間停止大哭小叫,否則你就得自己呆在房間里不允許玩玩具了。

  從4歲起對孩子嚴格一點

  按照孩子的發(fā)展規(guī)律,他們在4歲以前還不了解規(guī)則和行為后果之間的聯(lián)系。從4歲起,我們就可以加強紀律。

  制定規(guī)則:對4歲及更大的孩子,我們可以針對他們最令人頭疼的行為表現(xiàn),諸如和小朋友打架啦,說話粗魯無禮啦,制定一份規(guī)則清單。育兒專家建議,對于4~8歲的孩子可以制定不超過5條的規(guī)則。

  確定違規(guī)的后果:父母要清清楚楚地寫明,如果違反規(guī)則,將有怎樣的后果,比如說短時期內(nèi)不再享受某些“好處”。(選擇孩子最喜歡的活動作為“好處”,如出外游玩,請朋友上家里來,或者在臨睡前看影碟。)一旦孩子違規(guī)時,立即貫徹行為后果。這個時候,無需警告,不用討價還價,也沒有第二次機會。如果小家伙認為有商量的余地,他們可就不大會把你的規(guī)則當真了。

  做好反反復復重申規(guī)則的準備:研究學齡前兒童的教育專家說:“在兒童這個年齡段,父母要想他們聽話去做某事,或許得說上個百八十遍才行?!?/P>

  規(guī)則要公平合理:我們要了解各年齡段的相應特點,以保持合理的期望。如果你4歲的兒子總是在飯桌旁坐不住,你就要知道,通常6歲的孩子會比4歲的時候更加能夠“坐得住”,而等到8歲,他們的表現(xiàn)還會要好很多。

  面對孩子違規(guī)的行為,父母的反應要言行一致,平靜迅速:有些父母往往空發(fā)號令,光口頭嚷著要怎么怎么樣,譬如,“不準那樣!”或者“叫你別干,我說話算話的!”但從來都不落實到真正的行動上。要記住老話——行動比言語更有力。

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