在我們教子過程中，總會有這樣的一些孩子，沒有一本剛剛買來的書在他手中不到兩天就面目全非;沒有哪一種玩具在他手中能“完好無損”地幸存一天;只要他在家，家里就會亂得一塌糊涂;東西只要過了他的手，就會不翼而飛;尤其尷尬的是，到別人家做客，自然也就把這種壞習慣帶了去，弄得大人們都不敢輕易帶孩子去串門----這些陋習看似微不足道，殊不知往往會影響孩子健康人格的形成。也必然會影響孩子做事的條理性，以及善良個性的形成。

　　孩子總歸是孩子，身上或多或少都有這樣或那樣的毛病。很多父母也十分明白這一點，可是卻總是苦于找不到好的解決方法。有的父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子的毛病“屢教不改”就不能容忍，常常動不動就對孩子發(fā)脾氣，甚至打罵孩子。專家指出，家長這樣做不僅不能幫助孩子改正壞習慣，相反，還會影響親子關系。怎樣才能幫助孩子糾正壞習慣呢?筆者認為，家長們應從以下幾個方面做出努力：

　　一、表現(xiàn)寬容的態(tài)度

　　也許有些壞習慣孩子自己也不喜歡，但他又無法控制自己不去做已經(jīng)習慣的事。所以，父母應對孩子抱以寬容的態(tài)度，在幫助他改正缺點的時候，就要耐心地一遍又一遍地指出他的問題。

　　鼓勵永遠比批評有效，哪怕孩子只有一點點的進步，也不要吝嗇你的表揚，父母一個贊許的微笑，一個會意的眼神都會讓孩子受到莫大的鼓舞。

　　最好不要拿他與同齡的孩子相比，重要的是孩子過去的表現(xiàn)和他現(xiàn)在的行動。對于偶爾的退步你也不要表現(xiàn)出失望，相信孩子可以戰(zhàn)勝自己的壞毛病。

　　孩子有了壞習慣，即使是“屢教屢犯”，大人也不要抱有成見，感到孩子不可教化。因為這種態(tài)度會傷害孩子的動機，這就不僅不利于糾正孩子的壞習慣，也不利于孩子其他方面的發(fā)展和成長。

　　也不要在心理上給孩子壓力。雖然孩子看起來天真可愛，但他和我們大人一樣能感覺到環(huán)境或別人給他的心理壓力，這樣的壓力不能有效地幫助孩子認識自己的錯誤行為并改正，所以要盡量為孩子減輕心理負擔。

　　二、 善于抓住時機

　　引導和教育孩子擺脫壞習慣要適時。因為很多小孩子的壞習慣是一種無意識的行為。一般情況下，家長可以在孩子壞習慣出現(xiàn)后立即進行糾正。例如，發(fā)現(xiàn)孩子不洗手就吃東西時，要及時給孩子講明“病從口入”的道理，并督促他洗手。當孩子再吃東西時，或許就會想起了上一次媽媽(爸爸)的教誨。對于孩子的進步，你也要及時地表揚他。

　　三、發(fā)揮榜樣的作用

　　俗話說：“榜樣的力量是無窮的。”有時候家長針對小孩子難以改正的壞習慣，不妨在平時生活中為他樹立一個榜樣，天長日久，壞習慣在不知不覺中就改正了。

　　四、利用故事改缺點

　　批評、教訓并不是糾正孩子壞毛病的唯一方法，因為孩子自我認識能力還不完善，有時候家長一味地批評，而不給孩子舉例講明為什么，孩子會產(chǎn)生一種逆反心理，不愿聽從家長的教導，反而會強化自身的壞習慣。

　　在這樣的情況下，家長不妨通過給孩子講故事等寓意形式，讓孩子自己意識到自己身上的缺點。

　　五、循序漸進效果好

　　家長需要明白的是孩子的壞習慣不是一天兩天養(yǎng)成的，因此糾正孩子現(xiàn)有壞習慣，家長的要求不能太高，要切合實際，也要有耐心。不要指望孩子在短期內(nèi)把壞習慣完全糾正過來。

　　家長要多一些寬容心，給孩子多一點時間，只要孩子每次都有一些改正就可以了。在一些情況下，以前的壞習慣可能又會在孩子身上反復出現(xiàn)，其實這也是正常的，家長不必操之過急。

　　六、轉移注意力

　　當你發(fā)現(xiàn)孩子的壞習慣始終“屢教不改”時，千萬不要認為是孩子在故意違抗你，也許孩子自己還沒意識到又犯錯了。家長可以根據(jù)孩子的特點和喜好，轉移孩子的注意力。比如，當你發(fā)現(xiàn)孩子又在咬自己的指甲了，你可以讓他幫你打掃打掃房間，這樣孩子會忘掉自己剛才的行為。

　　如果你是一位細心的父母，還可以在家里顯眼的地方，貼上一些簡單明了的提示圖畫，時時提醒孩子。時間長了，孩子自然而然就會忘掉自己曾經(jīng)有過什么壞習慣。糾正孩子不良習慣不是一朝一夕就能完成的，需要您持之以恒及家庭各成員的配合。

　　糾正孩子的壞習慣不是一朝一夕就能完成的，需要家長持之以恒及家庭各成員的配合。同時，家長也不妨在自己身上找找原因，如果發(fā)現(xiàn)自己正是孩子的“壞榜樣”，那就需要你和孩子一起改正了。