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  好記憶,才能帶來好學(xué)習(xí)、好生活。那寶寶什么時(shí)候才具有記憶能力呢?在哪個(gè)時(shí)段寶寶的記憶力最好?怎樣才能有效挖掘?qū)殞毜挠洃洕摿δ兀?

  記憶力從初生開始
  新生兒出生不久,就出現(xiàn)對(duì)刺激物的習(xí)慣化,這就是原始的記憶因素,也就是說,初生的新生兒就已經(jīng)有了記憶,只不過因?yàn)樗麄冇洃洷憩F(xiàn)方式比較特殊,容易讓人忽略。隨著寶寶的成長(zhǎng),他們記憶的內(nèi)容也慢慢地復(fù)雜起來。包括有運(yùn)動(dòng)記憶、情緒記憶、形象記憶和語詞記憶。

  寶寶的記憶特點(diǎn):
  以無意記憶、機(jī)械記憶和形象記憶為主。
  1.寶寶最容易記住的往往是那些與他本人關(guān)系非常密切的東西和他感興趣的事物;
  2.寶寶對(duì)媽媽的記憶是一種無目的無意記憶;
  3.對(duì)唐詩宋詞、英語單詞的記憶屬于簡(jiǎn)單重復(fù)的機(jī)械記憶;
  4.對(duì)容貌以及一些形象具體的事物(如汽車、小貓、洋娃娃)的記憶,則反映了寶寶形象記憶的特點(diǎn)。

  從日常生活中挖掘?qū)殞氂洃洕摿?br />  1.讓寶寶獲得愉快的情緒體驗(yàn)
  寶寶最容易記住的是他感興趣的和喜愛的事物,不愉快的情緒體驗(yàn)會(huì)對(duì)寶寶產(chǎn)生不良的影響。因此,盡量讓寶寶經(jīng)常獲得愉快的情緒體驗(yàn),使他把記憶的信息與愉快的情緒聯(lián)系起來。
  2.帶寶寶走進(jìn)大自然
  豐富多彩的生活環(huán)境能讓寶寶接觸到更多的新事物:各種顏色、有聲音的、能發(fā)光會(huì)活動(dòng)的玩具,不同類型的音樂、兒歌和故事,美麗的公園……這些直觀的和形象的事物,都會(huì)在寶寶腦海中留下深刻的印象,他能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持記憶。
  3.借助語言幫助寶寶記憶
  隨著語言的發(fā)展,寶寶會(huì)把具體的事物與對(duì)應(yīng)的詞語聯(lián)系起來進(jìn)而提高記憶力。例如,每次帶寶寶出門時(shí),你可以一邊給寶寶戴帽子一邊說:“我們要出去玩了,來,戴上帽子。”慢慢地,寶寶就會(huì)認(rèn)識(shí)“帽子”,還把“帽子”和“出去玩”聯(lián)系起來。以后再出去玩,寶寶就會(huì)尋找小帽子,或者看到帽子就做出向外走的動(dòng)作。
  4.在日常生活中給寶寶提出記憶任務(wù)
  任務(wù)要從最簡(jiǎn)單的開始,然后逐步提高難度和復(fù)雜性。一開始讓寶寶拿一樣?xùn)|西或者傳一句話,慢慢地讓寶寶記?。焊鷭寢屓ド虉?chǎng)的時(shí)候看見了什么?奶奶今天穿了什么顏色的衣服?這都有助于提高寶寶的記憶力。
  5.在游戲中提升寶寶的記憶能力
  玩游戲也能開發(fā)包括記憶能力在內(nèi)的寶寶各方面的潛能。例如,讓寶寶嘗試復(fù)述剛聽過的故事;在“少了誰?”的游戲中,你在一個(gè)箱子里放進(jìn)五件小玩具,讓寶寶閉上眼睛,你拿走其中的一件,等寶寶睜開眼睛后問他少了哪一件。類似這些游戲都有助于訓(xùn)練寶寶增強(qiáng)記憶。

  小貼士:
  1. 在進(jìn)行早期教育的過程中,你不僅要關(guān)注寶寶記住什么,如何讓寶寶記住等,還要關(guān)注對(duì)寶寶進(jìn)行記憶興趣、記憶習(xí)慣的培養(yǎng),和寶寶一起探索出有效的記憶方法,如生活聯(lián)想法、類比法、重復(fù)法等。
  2. 注重在日常生活中培養(yǎng)寶寶的記憶能力,無須專門進(jìn)行記憶訓(xùn)練。

  問答小板塊:
  寶寶擁有睡前記憶嗎?
  寶寶是擁有睡前記憶的,如寶寶睡前玩過的玩具,第二天起來會(huì)再去找來玩;睡前講的故事第二天也還會(huì)記得。
  這是因?yàn)橹v完故事就讓寶寶睡覺,由于沒有新內(nèi)容的干擾,使寶寶獲得的識(shí)記材料更加容易儲(chǔ)存起來。另外,睡眠過程中記憶并未停止,大腦會(huì)對(duì)剛接受的信息進(jìn)行歸納和儲(chǔ)存,所以睡前的這段時(shí)間十分寶貴。睡醒后,寶寶對(duì)于睡前聽過的故事仍會(huì)留有深刻的印象。因此,父母可以充分利用睡前醒后這段時(shí)間,給寶寶提供有用的信息,有助于提高寶寶的記憶力,取得事半功倍的效果。

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