幽默寶寶小課堂

  研究發(fā)現(xiàn),幽默的孩子能更好地應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)中的壓力與苦惱,更容易為自己營造一個(gè)樂天、輕松的世界。幽默感很早就在寶寶幼小的心中開始萌芽了,如:小寶寶在父母扮成鬼臉的逗弄下,便會(huì)咯咯地笑個(gè)不停;1歲左右的孩子,會(huì)因?yàn)橥?ldquo;躲貓貓”而大笑不已,而且會(huì)要求再來一次;當(dāng)2歲的孩子聽到大人說好玩的話,或看到某個(gè)不協(xié)調(diào)的動(dòng)作,會(huì)哈哈直笑。爸爸媽媽原本只是想逗弄寶寶,卻在不知不覺中成為他們幽默的對象,同時(shí),寶寶的幽默感也在悄悄形成。
 
  文文三歲了,媽媽每次講故事她都特別興奮,當(dāng)講到“這只小狗像個(gè)跟屁蟲一樣,一直跟在我們后面……”文文便突然咯咯地笑了起來,一直跟在媽媽后面模仿跟屁蟲。文文哭鬧時(shí),媽媽也會(huì)在一旁“營造氣氛”,“怎么了,為什么哭得跟小花貓洗臉一樣?”形象、幽默的語言,常常讓文文忘記哭泣,破涕為笑。此時(shí),文文媽媽也覺得自己的孩子很可愛。
  有的寶寶“愛笑”,有的寶寶喜歡“皺眉頭”。“笑瞇瞇”的小孩誰不喜歡?誰不樂意與“笑口常開”的寶寶親近呢?人與生俱來就有幽默的因子,父母的幽默和孩子是不一樣的,如果父母能好好鼓勵(lì)并加以培養(yǎng),讓孩子成為一個(gè)幽默的人不是一件難事。
  文文媽媽就是這樣一個(gè)幽默的家長,當(dāng)孩子把玩具弄一地的時(shí)候,很多父母可能會(huì)責(zé)令孩子:“再不收拾玩具,以后就不給你買玩具了。”文文媽媽卻是這樣說的:“玩具們玩了一天了,爸爸媽媽在等他們回家呢,不然爸爸媽媽會(huì)著急的。”這時(shí)候,文文會(huì)很聽話地把玩具收了起來,媽媽在寶貝的生活里加入了一些 “幽默調(diào)味料”,讓自己和孩子也輕松了一下。富有幽默感的語言和事物能讓孩子的眼睛亮起來,無形中也刺激了孩子的思維和語言表達(dá)能力。
  幽默雖然無法復(fù)制,不過假如爸爸媽媽都富于幽默感,有創(chuàng)造各種游戲的才能,能在生活中“化腐朽為神奇”,寶寶會(huì)更容易培養(yǎng)出幽默的氣質(zhì)。家長的培養(yǎng)與引導(dǎo),對寶寶幽默性格的形成至關(guān)重要。要想讓孩子有幽默感,你當(dāng)然需要以身作則,自己先幽默起來。潛移默化中,你的許多特點(diǎn)會(huì)在寶寶身上得到再現(xiàn)。你們不妨對著孩子將簡單的話說錯(cuò),讓寶寶戴上你們的帽子,寶寶穿上爸爸的鞋子,或者讓爸爸穿上媽媽的衣服,這些生活中不協(xié)調(diào)的行為,都會(huì)讓寶寶忍不住笑起來。家長也需要給孩子足夠的空間,讓他們尋找自己的生活樂趣。到了3歲的時(shí)候,寶寶的幽默感和他的發(fā)育有很大的關(guān)系,語言能力、人際交往能力強(qiáng)和智力較發(fā)達(dá)的寶寶,幽默感也萌芽得較早。
 
  不同年齡段的孩子,培養(yǎng)他們幽默氣質(zhì)的側(cè)重點(diǎn)也并不相同。1~2歲的寶寶能從規(guī)律感及大幅度的搖擺中體會(huì)出幽默感。這時(shí)候父母要處于主導(dǎo)地位,重心在于吸引寶寶的注意,讓他從這種游戲中獲得一些愉快的體驗(yàn),并嘗試學(xué)習(xí)父母的動(dòng)作。3歲的寶寶已經(jīng)能慢慢領(lǐng)略幽默的本質(zhì),他們喜歡的幽默,往往是從爸爸媽媽夸張的語言動(dòng)作中感受到的,例如你瞪大眼睛說一句:“啊,這是小企鵝走路好可愛呀!”就能令寶寶覺得很有趣。這時(shí)候,要讓孩子成為游戲的主導(dǎo)者,重點(diǎn)在鼓勵(lì)他創(chuàng)造性地玩出更多的花樣。4歲左右的寶寶特別喜歡“過家家”,或扮演故事人物。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子正快活地與別的小朋友扮演卡通人物,并演得十分投入時(shí),你不僅不要取笑他,而且自己還可以客串進(jìn)來扮演個(gè)壞蛋之類的小角色。在家里,你也可以默許孩子裝模作樣戴上爺爺?shù)拿弊?,手持拐杖?ldquo;步履蹣跚”,他一定會(huì)一邊模仿一邊大笑。待孩子長到5歲至6歲時(shí),詞匯量的積累將能幫助他們體會(huì)語言帶來的幽默。如,繞口令的學(xué)習(xí),雙關(guān)語的巧用,都能使他們感到趣味盎然。你也應(yīng)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)猜燈謎,甚至讓孩子自己編一些簡單的謎語。7歲的孩子大多已上學(xué),他們往往喜歡講笑話、聽笑話。這是家長要做出引導(dǎo),讓孩子們知道什么是粗俗、什么是幽默,那將是明智之舉。8歲以后的孩子已初具幽默感,家長應(yīng)注意鼓勵(lì)并傾聽孩子回家后講述的關(guān)于學(xué)校生活的小笑話,并發(fā)出會(huì)心的笑聲,這也是你對孩子幽默感做出肯定的表示。
 
  作為家長,怎樣為孩子創(chuàng)造幽默的氛圍呢?童話、卡通故事相信每個(gè)孩子都不會(huì)討厭,經(jīng)常給寶寶講一些有趣的童話故事,讓他在故事中潛移默化地學(xué)會(huì)幽默。很多兒童故事中的主人公都是樂天派,他們總能化險(xiǎn)為夷,樂觀地對待生活。所以,多給寶寶讀或看這樣的故事,可以培養(yǎng)寶寶對樂觀情緒的向往,讓寶寶從身邊有趣的事中發(fā)現(xiàn)幽默。
  具有幽默感的孩子通常很樂觀,在生活中不斷地制造歡笑,讓周圍的人感到輕松愉快,自己也會(huì)富有愉悅和自信。所以,家長和寶寶都要有一顆樂觀積極的心,樂觀、積極是幽默的基礎(chǔ),要學(xué)會(huì)幽默,就要讓寶寶學(xué)會(huì)樂觀。當(dāng)寶寶遇到困難時(shí),家長應(yīng)站在寶寶一邊,給予積極的鼓勵(lì)和支持,讓寶寶成為熱愛生活的人。寶寶對發(fā)生在自己身邊的有趣的事,總有很強(qiáng)的表達(dá)欲望,這時(shí)家長需要做的,就是認(rèn)真地傾聽孩子的故事,甚至?xí)拇笮Α?br />  豐富的詞匯有助于孩子表達(dá)幽默的想法。如果詞匯貧乏,語言表達(dá)能力太差,不明白孩子在說什么,那他也無法表達(dá)出幽默的效果。父母平時(shí)可以多給孩子講講探險(xiǎn)游戲,機(jī)智故事,腦筋急轉(zhuǎn)彎,猜謎語等,訓(xùn)練孩子思維的敏捷性,豐富孩子的詞匯。
  當(dāng)然,我們在引導(dǎo)孩子培養(yǎng)幽默感的時(shí)候,要注意幽默語言的前提是人際間的禮貌,不能傷害到他人;教給寶寶幽默動(dòng)作時(shí),不要涉及危險(xiǎn)的動(dòng)作,避免寶寶模仿;與孩子說笑話或表演幽默的動(dòng)作時(shí),要考慮孩子的年齡,因?yàn)榧议L認(rèn)為好笑的語言或動(dòng)作,孩子可能不覺得好笑,但孩子認(rèn)為好笑的,大人要陪孩子一起笑,雖然從大人的角度來看也不見得好笑。

時(shí)尚寶貝2010年5月刊

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《時(shí)尚寶貝》雜志介紹

《時(shí)尚寶貝》雜志以孕及0—6歲嬰幼兒的年輕父母為閱讀對象,向目標(biāo)讀者全方位提供與孕及嬰幼兒生活密切相關(guān)的孕產(chǎn)健康、寶寶養(yǎng)育、早期教育、時(shí)尚消費(fèi)等內(nèi)容和資訊,幫助即將為人父母和初為人父母的人群解決最實(shí)際的生活困惑,順利度過人生中最特殊的一個(gè)階段。