具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能運用語言大膽與人交流，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充滿信心。由此可見，早期閱讀對于幼兒的將來乃至一生的發(fā)展都有重要的影響。但是如何使孩子對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，進而養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我刊特邀請新浪育兒博客總負責(zé)人豆豆爸與我們一起分享他的獨家心得。

　　其實關(guān)于閱讀的話題，不少爸爸媽媽都很有心得，豆爸也不敢好為人師，權(quán)且作為交流。涉及幼兒閱讀的文章很多，話題也很廣，涵蓋閱讀的習(xí)慣、方法、技巧、心得等方面，豆爸就不再贅述了。豆爸選擇閱讀興趣的培養(yǎng)作為切入點，引導(dǎo)孩子愛上閱讀，因為興趣是首要問題。以下幾點都是和豆豆一起閱讀的實踐感悟，僅供參考。

　　讓孩子自己做主選書

　　豆豆爸　發(fā)表于ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日

　　不少父母發(fā)現(xiàn)，孩子對自己買回去的書并不感興趣，經(jīng)常喜新厭舊。這主要是因為孩子對父母挑選的書沒興趣，對于2~3歲的孩子來說，幼兒的自主意識已經(jīng)萌動，如果父母能在一定的范圍內(nèi)，放手讓孩子自己選擇，挑選自己喜愛的圖書，那么他一定會認真閱讀這些自己挑選的書。我的圖書我做主，帶來的效果是意想不到的。

　　豆豆很小的時候，我們就經(jīng)常帶他去書城，讓他感受這里的閱讀氛圍。如在圖卡區(qū)、繪本區(qū)、美工區(qū)，在不同區(qū)域內(nèi)讓他自己挑選想要買的，大人再過濾篩選一下，排除那些類似或重復(fù)的，或者對于本階段過于簡單或過分難的。

　　階段性換書，一次不給得太多

　　豆豆爸　發(fā)表于ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日

　　長期保持孩子對書的興趣，愛惜圖書，這一點也是很重要的。因此對于剛買回的新書也不要急于呈現(xiàn)，更不可以一大摞放在桌子上讓孩子隨便看，除了看不完，或者囫圇吞棗外，久而久之會讓孩子形成得之容易、不愛惜圖書的壞習(xí)慣。

　　我們家的做法是：對于買回來的書，我們往往隔幾天才拿出一本，保持孩子的新鮮感和求知欲?？催^的書，則隔一段時間收起來一批，階段性換書。這樣做的效果是：孩子能夠充分消化書本內(nèi)容，同時也可以溫故知新。經(jīng)?？吹讲簧侔职謰寢寱衩總€月孩子看了多少書，貌似閱讀量很大，但是大多只讀一遍，效果可能不一定好。

　　通過必要的引導(dǎo)激發(fā)孩子對書的興趣

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　　除了讓孩子挑選自己喜愛的書外，有時候一些孩子并不喜歡的書也是必須看的，那么就需要父母的引導(dǎo)，以培養(yǎng)孩子的興趣。

　　記得豆豆對于接觸的第一本書《三字經(jīng)》，剛開始根本不感興趣，豆媽就每晚捧書認真誦讀，豆媽讀完豆爸接著讀，然后兩個人再齊讀。到了第三天，這小子從床的那一頭爬過來搶著看了。再結(jié)合著白天的CD播放，沒想到，豆豆兩歲多時就能一段一段給背下來了，稍大后則是捧著書有模有樣地閱讀起來。

　　因此，如果孩子一開始對某本書并不感興趣，父母可以用自己的行動培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，點燃孩子激情的火花。如果大人“興趣”了幾天，孩子紋絲不動，父母就要偃旗息鼓了，只可智取不可強攻，否則容易讓孩子厭學(xué)?？梢赃^段時間再把書拿出來，也許孩子就感興趣了。畢竟孩子的興趣是多變的，階段性的。

　　家中營造濃濃的“書香”氛圍 

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　　父母的榜樣作用是毋庸置疑的，可以影響孩子的一生。在閱讀方面也是一樣的，記得童話大王鄭淵潔說過一句經(jīng)典的話：“如果說想要孩子喜歡看書，首先你要看書。”先別管孩子愿不愿意讀書，只要父母率先讀書就可以；即使你不想看書，也要拿本書，假裝在那里看，看得異常認真。父母只要在家里制造讀書的氛圍，孩子就會耳濡目染。

　　我們家也學(xué)習(xí)了這個方法，效果確實不錯。剛開始，豆豆還會在一旁玩自己的，后來看著我們倆靜靜地在看書，而且津津有味，他也會好奇地湊過來，看看大人在看什么書，然后自己挑選一本書，坐在小椅子上認真看起來。此后這一幕經(jīng)常在我們家的晚飯后上演。

　　多種閱讀方式相結(jié)合，并給孩子獨自閱讀的空間

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　　親子共讀，其樂融融，是大多數(shù)父母和孩子都樂意的，但是指導(dǎo)孩子閱讀也是要講究方法的，閱讀不是簡單的親子閱讀，也不是簡單的大人講孩子聽，形式應(yīng)該多樣：可以孩子講家長聽，可以大人孩子一起讀，可以看圖說話，也可以逐字逐句指讀，總之可以采取不同的方式，只要孩子喜歡。

　　幼兒閱讀，也并不是一定要大人陪著，有時候，讓孩子“單飛”也是不錯的形式。豆豆常常喜歡獨自一人拿一本書坐在小書桌邊讀書，有點大人架勢，我們也不打擾他，就在一旁默默陪著他，讓他獨自享受書中樂趣，隨心所欲地翻看。有些父母喜歡替孩子做主，看什么書，看哪里的內(nèi)容，其實有些多余。讓孩子自由選擇喜歡的閱讀方式，自然就會愛上閱讀。

　　循序漸進，不急功近利

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　　這點對于孩子長期保持閱讀的興趣至關(guān)重要，父母不要把自己的意志、目標強加在孩子身上，切莫急功近利或要求過高，期望孩子在一個月內(nèi)看多少書、會講多少故事、能認識多少個字。切莫目光過于短淺，孩子在閱讀中自然會有所收獲，只是時間問題。

　　還要結(jié)合幼兒的年齡特征選擇合適的書，0~1歲、1~2歲、2~3歲、3~4歲，不同階段選擇的書都是不同的，不能過深或過淺，不能脫離孩子實際，要循序漸進。

　　豆豆3歲的時候，我認為可以給他學(xué)稍長篇幅的經(jīng)典古文《笠翁對韻》、《增廣賢文》，這些都是無數(shù)名家推薦的?？戳藭?，聽了CD，發(fā)現(xiàn)長句、拗口詞句過多，孩子不是很有興趣，立即中止了。這個年齡的孩子，更喜歡那些瑯瑯上口的三字經(jīng)或古詩詞等。孩子通過大量的閱讀自然會認識許多字，從看圖說話中發(fā)揮想象力，還可以在閱讀后對故事進行簡單復(fù)述，從而提高表達、組織、概括能力。這些都是閱讀帶來的意外收獲，也是意料之中的。

　　豆豆的閱讀書目

　　0至1歲

　　撕不爛的嬰兒書
　　一些寶寶認知的百科卡片、掛圖

　　1至2歲

　　繼續(xù)看0~1歲的書
　　噼里啪啦系列（7本）
　　幼兒認知圖典（6本）
　　小熊寶寶繪本（15本）
　　繪本《活了一百萬次的貓》
　　《嬰兒畫報》、《嘟嘟熊畫報》

　　2至3歲

　　寶寶膝蓋書——世界童話故事系列（12本）
　　青蘋果系列——經(jīng)典小故事（36本）
　　我的第一本百科書（4本）
　　繪本《月亮的味道》、《卡梅拉系列》
　　《嬰兒畫報》、《嘟嘟熊畫報》
　　布奇樂樂園、巧虎樂智小天地（1~6歲）、 聰明豆系列