保證孩子的成長環(huán)境安全健康的前提下，媽媽完全可以減少對他的限制。這樣孩子就能在你為他創(chuàng)造的安全的環(huán)境中作出選擇，并且自主地控制自己的行為。

　　父母要放棄控制才能為孩子創(chuàng)造最健康的心理環(huán)境。

　　已近而立之年的克偉在媽媽的眼中是個非常孝順的好兒子。但是他卻在職業(yè)發(fā)展上一路碰壁，而導致失敗的主要原因卻令許多從小就認識他的人感到不可思議：脾氣暴躁?？藗纱蝸G掉工作都是與領導發(fā)生沖突造成的。

　　對此，他自己也百思不得其解，從小就因為待人彬彬有禮而廣受贊譽的自己，在工作中為什么會如此沒有理智。為了搞清楚情緒問題背后的原因，克偉走進了心理咨詢室。

　　臨床診斷：媽媽的情感控制，讓內疚與自責成為他成長中的主導情緒

　　深入溝通得知，由于爸爸在外地工作，所以童年的大部分時間，克偉是與母親一起度過的。

　　克偉常問媽媽，為什么爸爸不在家呢？媽媽總會說：“還不是你淘氣，把爸爸氣跑了。”為此，克偉常常感到自責，每次犯錯的時候，他都會很擔心，并喜歡偷偷地看媽媽的表情，只要媽媽臉色不好，他便會收斂自己的行為，因為他擔心自己也會把媽媽也氣跑了。

　　直到長大一些，克偉才知道，是爸爸的工作性質導致他無法經(jīng)常與家人在一起。而媽媽之所以這樣做，也不過是為了讓自己聽話?？藗ミ€記得，每次媽媽不高興，自己就會被冷落掉，而家就會呈現(xiàn)死一般的寂靜，這種環(huán)境常常會令克偉感到窒息。每次媽媽不高興，克偉都會有一份深深的內疚，而最擔心的也是面對母親失望的表情。

　　情感交流不應成為情感控制

　　孩子對父母有一種本能的敏感，而這正可以家長與孩子進行情感交流的良機，孩子通過與家長之間的情感流通，懂得換位思考，實現(xiàn)相互之間的了解，同時學會正確地表達自己的思想感情。然而克偉的母親只是在單方面進行情感輸出，并以此控制著孩子的情緒行為。

　　其實不論是父親的不回家還是母親的情緒不好，克偉都會很焦慮。如果家長能夠將事實真相客觀地解釋給他聽，克偉就不會背負過于沉重的負擔。然而，克偉的爸爸媽媽在有意無意間，將責任轉嫁到了孩子的身上。母親的這種做法表面上達到了教育孩子聽話的目的，卻給克偉帶來了極大的精神負擔，他天真地認為爸爸的不回家以及母親的情緒都是源自自己，這樣一種認知就像是一根無形的繩索，束縛了克偉的自主意志。

　　憤怒來自于對控制感的掙脫

　　克偉承認自己在工作的時候與同事的關系都非常好，卻尤其見不得某些領導的那副嘴臉?；叵肫饋恚瑑纱螞_突都不是什么原則性問題，但是當時就是無法控制自己。

　　埃弗里爾認為，憤怒是一種充滿矛盾的情緒，它與自我意識存在一定的關聯(lián)。我們從情緒發(fā)生的角度來看，克偉對抗的并不是領導本人，而是克偉內心中長期存在的一種約束。從小他就被父母的情緒情感所左右著，他所做的一切都是為了討好父母。現(xiàn)在他亟需掙脫這種束縛，但是對于母親他無力反抗，只有轉向那些帶有家族式權威性的領導。

　　親子關系成為了從屬關系

　　很多家長在教育孩子的時候總是有疲于奔命之感，特別是對那些自主意識非常強烈的孩子，親子之間總在控制與反控制之間博弈。克偉的母親成功地用自己的方式控制住了孩子，這種控制給克偉帶來一種孩子總是要從屬于父母的錯覺。對于家長來說，在親子管理上省了很多心，卻也在無意間剝奪了孩子自主成長的動力，壓抑了孩子的天性。當克偉重新找回自我的時候，與父母之間的那種從屬性地位變得讓他非常煩惱，他會試圖擺脫這種關系，而擺脫的方式就是對抗、爭執(zhí)。
 
　　育兒建議：放棄控制，用無條件的愛為孩子創(chuàng)造安全的心理環(huán)境

　　心理學家伊扎德認為，任何情緒都是有動機的。也就是說，發(fā)生在我們身上的所有情緒都會有一個看不見摸不著的動力系統(tǒng)在推波助瀾，所以沒有人會發(fā)無名之火。像在克偉“毫無緣由的暴脾氣”背后，必定是有一些未曾被發(fā)現(xiàn)的深層原因，而這個原因正是克偉從小就已經(jīng)習慣了的被母親牢牢控制住的那部分擔心與內疚。所以，父母要放棄控制才能為孩子創(chuàng)造最健康的心理環(huán)境。

　　平等、尊重地對待孩子，為其建立充足安全感

　　如果當孩子說出自己真實的想法時，媽媽通常都尊重他的想法，對他表現(xiàn)得很友善，他就會覺得有安全感。

　　孩子會從經(jīng)驗中吸取教訓：犯了錯會平安無事還是會遭到責罵？哭會不會得到媽媽對他的尊重和重視？如果向媽媽傾訴會不會得到媽媽的理解？孩子很會察言觀色，他不想因為自己過于誠實而說錯話或做錯事，導致父母批評他、輕視他。當他內心安全感不足時，他們會選擇順從和討好，而隱藏自己的真實想法。

　　父母是孩子的避難所和保護傘，幼小的寶寶只能信任并且依靠父母。為了他的幸福，媽媽要讓孩子感覺到家應該是讓孩子感到最安全的地方，在父母的傾聽和其他家庭成員的關懷下，他可以做他自己。

　　避免控制，多給孩子自主的選擇的機會

　　盡管媽媽不能消除孩子的無助感，但可以在很大程度上給予他能夠獨立自主和擁有權力的機會。在保證他成長的自然環(huán)境和生活環(huán)境安全健康的前提下，媽媽完全可以減少對他的限制和引導，這樣他就能在你為他創(chuàng)造的安全的環(huán)境中作出選擇，并且自主地控制自己的行為、飲食、作息時間和愛好。如果當孩子打算做一件不安全或者欠考慮的事時，父母可以向他提供一些信息，以便他做出安全周到的選擇。這樣一來父母避免了干涉、限制、操控孩子的舉動，孩子也不會感到受侵犯、受壓迫。如果家長在大多數(shù)情況下都能給出建議，讓孩子自主選擇，那么當孩子無法得償所愿時，他都可以平靜地接受現(xiàn)實。比如，當他不能在馬路中間騎腳踏車、不能在房間拋擲東西，如果這些是建立在有效溝通的基礎上，而不是來自家長的控制，那么，孩子渴望作出正確選擇的天性指引他走到正確的道路上來。