父母須知寶寶安全小常識(shí)

  情景一
   寶寶滿月了,姑姑來(lái)看她,還送了一個(gè)好大的玩具熊。媽媽把熊放在床邊,一家子人就去吃飯了。不久,玩具熊倒下后遮住了寶寶的口鼻,導(dǎo)致寶寶窒息……
  情景二
   奶奶帶著2歲的小孫子去醫(yī)院打針,出來(lái)后把寶寶放在窗臺(tái)上給他穿外套。奶奶并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗戶沒(méi)關(guān)嚴(yán),寶寶一鬧騰,從五樓的窗戶掉了下去。
  情景三
   豆豆1歲半了,媽媽開(kāi)始教豆豆:“插頭不可以碰!剪刀很危險(xiǎn)!”認(rèn)真地教了半天,豆豆也記住了。可是第二天,豆豆又去抓電線了。

   調(diào)查顯示,我國(guó)0-14歲的兒童每年至少有約1000萬(wàn)人受到各種形式的意外傷害,且其高發(fā)年齡集中在4歲以前。如何有效地保證寶寶的安全?寶寶對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)知是怎樣的?家長(zhǎng)平時(shí)可以對(duì)寶寶進(jìn)行哪些安全教育?讓我們聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家怎么說(shuō)。
 
  專(zhuān)家:宗春山
  構(gòu)筑寶寶安全的第一道防線
   兒童的安全保護(hù)有三個(gè)要素:成人的社會(huì)責(zé)任、完善的社會(huì)安全保障體系,以及兒童自我保護(hù)能力。0-3歲寶寶受生理、心理?xiàng)l件的限制,對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不足,自我保護(hù)能力弱,因此,寶寶安全的第一道防線要靠父母構(gòu)筑。父母(包括其他家庭成員)的疏忽是造成寶寶意外傷害的根本原因。父母要時(shí)刻提高警惕,不但要有安全意識(shí),還要行動(dòng)起來(lái),不斷充實(shí)自己的安全常識(shí),排除安全隱患,最大限度地保護(hù)寶寶。

  避免錯(cuò)誤的安全意識(shí)
   1.父母永遠(yuǎn)是寶寶的第一保護(hù)人,不要把責(zé)任轉(zhuǎn)移到爺爺奶奶或老師身上。沒(méi)有人會(huì)像你那樣全身心地對(duì)待你的孩子,并且有些幼兒園對(duì)教師的安全培訓(xùn)本身就存在空白。而有些老人的經(jīng)驗(yàn)和能力已不能承擔(dān)保護(hù)寶寶的重任,稍一疏忽,便給寶寶帶來(lái)很大的傷害。
   2.很多人認(rèn)為家庭是最安全的,但家庭其實(shí)是最危險(xiǎn)的。據(jù)國(guó)務(wù)院婦兒工委辦公室推算,我國(guó)受到意外傷害的兒童中,60%-70%的傷害就發(fā)生在我們認(rèn)為最安全的家中。父母不要讓寶寶離開(kāi)自己的視線,同時(shí)還要經(jīng)常對(duì)家庭環(huán)境進(jìn)行安全篩查——
 * 從寶寶的視角查看有無(wú)掉落的針、線、小球、藥片等危險(xiǎn)品;
 * 浴室門(mén)插銷(xiāo)的高度要保證不能讓寶寶夠到;
 * 排查廚房中的易燃品、危險(xiǎn)品(有的寶寶1歲就能把液化氣缸瓶上的開(kāi)關(guān)擰開(kāi),寶寶的能力是父母想象不到的);
 * 不要把小床擺在窗臺(tái)邊,不要在窗臺(tái)上擺放東西,同時(shí)要保證窗邊沒(méi)有可供攀爬的凳子和桌子等物品,防止寶寶高空墜落等等。
   3.父母要對(duì)既有的安全知識(shí)重新思考,避免一些錯(cuò)誤的習(xí)慣。例如43%的家長(zhǎng)認(rèn)為乘車(chē)時(shí)大人抱著寶寶是比較安全的,事實(shí)上如果發(fā)生緊急情況,寶寶非常容易沖撞到車(chē)內(nèi)的堅(jiān)硬物體,或者有可能被彈出的氣囊撞傷。因此要為寶寶選擇合適的安全座椅??諝饫锏你U大多沉淀在土壤或接近地面的地方,用手推車(chē)推寶寶過(guò)馬路較易受到鉛污染,所以最好抱著寶寶過(guò)馬路。
 
  學(xué)習(xí)安全和急救常識(shí)
   寶寶最易受到的傷害是窒息和跌傷。父母及其他家庭成員應(yīng)掌握相關(guān)的安全知識(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)一些急救知識(shí),同時(shí)還要對(duì)生活環(huán)境保持一種警覺(jué)性。
   口鼻遮蓋、食道異物、溺水等情況都可引起窒息,父母具備一些安全常識(shí),可及時(shí)排除這些隱患。寶寶會(huì)走路之后,活動(dòng)范圍擴(kuò)大,很容易導(dǎo)致跌傷;而樂(lè)于攀爬的寶寶還有可能會(huì)發(fā)生高空墜落。因此家長(zhǎng)更要加強(qiáng)對(duì)寶寶的保護(hù),不要讓寶寶離開(kāi)自己的視線,同時(shí)還要保持良好的安全習(xí)慣,為寶寶營(yíng)造一個(gè)安全的家庭環(huán)境。
   總之,0-3歲的寶寶存在知行反差,知道卻不一定能做到,對(duì)這個(gè)年齡段的寶寶進(jìn)行安全教育是收效甚微的。父母始終是寶寶安全的第一道防線,首先要提高自己的安全意識(shí)和技能,然后可根據(jù)寶寶不同階段認(rèn)知能力的發(fā)展進(jìn)行適當(dāng)?shù)?、反?fù)的安全教育,最大限度地降低安全隱患。

  專(zhuān)家:李玲
  寶寶的“心理平安經(jīng)”
         
  意外傷害關(guān)鍵詞:窒息
  這是1-3歲的寶寶常見(jiàn)的意外事故。嬰兒的自衛(wèi)能力還很差,他們更多地依賴(lài)于外界的照顧,自我防護(hù)的能力還沒(méi)有建立起來(lái)。另外,剛出生到1歲的這個(gè)階段,在精神分析心理學(xué)上被稱(chēng)作“口欲期”,處于這一階段的嬰兒,“口”是他們的興趣中心,他們吮吸乳汁,不僅僅是為了吃飽肚子,也是獲得快樂(lè)的方式。當(dāng)然,除了吮吸母親的乳汁,他們還很喜歡將玩具等物品放到嘴里??梢哉f(shuō),這是他們認(rèn)識(shí)世界的一種方式。如果家長(zhǎng)粗心,孩子就很容易發(fā)生因吞咽異物而窒息的危險(xiǎn)。
  安全提醒:
  切勿讓寶寶玩塑料袋、氣球等可能會(huì)捂住口鼻的物品。
  不要摟著寶寶睡,或躺著給寶寶喂奶。媽媽睡著后,寶寶很容易被媽媽的身體或乳房堵住口鼻,結(jié)果導(dǎo)致意外的發(fā)生。最好的辦法是買(mǎi)安全環(huán)保的嬰兒床,讓寶寶一個(gè)人睡,夜間也坐起來(lái)給寶寶喂奶。
  購(gòu)買(mǎi)質(zhì)量安全有保證的玩具,玩具上的小零件要結(jié)實(shí)、不易脫落,否則會(huì)造成寶寶誤食,引起氣道堵塞。
  不要給小寶寶吃瓜子、花生等食品,可以打成粉給寶寶吃;也不要給寶寶吃果凍等黏稠的食品。
  寶寶吃東西時(shí),切勿逗弄,以免他把食物碎屑誤吸到氣管中。
 
   意外傷害關(guān)鍵詞:跌傷
       90%的嬰兒到了四五個(gè)月,都會(huì)從側(cè)臥到側(cè)身,這就意味著嬰兒在照顧者不注意的情況下,會(huì)摔到地上。而到了七八個(gè)月,有些嬰兒已經(jīng)開(kāi)始會(huì)爬行,從床上摔到地上的比率更加上升,這是因?yàn)?,剛學(xué)會(huì)爬行的嬰兒還沒(méi)有深度知覺(jué)。所謂深度知覺(jué),指的是人通過(guò)視覺(jué)估計(jì)對(duì)象的距離或它的深度而產(chǎn)生的知覺(jué)。在深度知覺(jué)沒(méi)有發(fā)展起來(lái)之前,嬰兒常常不管不顧地向前爬,就算到了床邊,也繼續(xù)爬。學(xué)過(guò)一陣子爬行之后,嬰兒就漸漸有了深度知覺(jué),這個(gè)時(shí)候,爬到床邊才會(huì)停下來(lái)。當(dāng)然,由于嬰兒注意力范圍有限,即便是有了深度知覺(jué)之后,不小心掉下床的危險(xiǎn)依然存在。
  安全提醒:
1.對(duì)于剛學(xué)會(huì)爬行的寶寶,對(duì)爬行的興趣異常強(qiáng)烈,不妨在地上鋪上毯子或墊子,讓寶寶練習(xí)爬,學(xué)一陣子,再把寶寶放到床上,家長(zhǎng)看著他爬。前后對(duì)比的環(huán)境有利于寶寶盡快發(fā)展起深度知覺(jué),避免一些摔床事件的發(fā)生。
2.床邊最好放有地毯,這樣寶寶即便一不小心摔下來(lái),也有一個(gè)緩沖力。同時(shí)避免在床邊放堅(jiān)硬的物品,以防寶寶不慎掉床磕到物品上摔傷。
3.家中的地面要保持干燥,在洗手間擺放防滑墊,防止寶寶滑倒。床緣、家具尖角加裝防護(hù)設(shè)施,防止寶寶跌倒時(shí)磕在上面受傷。

  專(zhuān)家:巴豆
  寶寶安全教育情景大演練
  我們都知道0-3歲的寶寶還不具備保護(hù)自己的能力,爸爸媽媽或者監(jiān)護(hù)人應(yīng)該時(shí)刻保護(hù)著寶寶,可即便如此也會(huì)有偶爾疏忽的時(shí)候,寶寶往往處于危險(xiǎn)之中。常常進(jìn)行安全情景演練可以幫助你把危險(xiǎn)系數(shù)降低哦。
  尋找super man
防范指數(shù):★★★★★
防范危險(xiǎn):走失
演練場(chǎng)所:商場(chǎng)、超市、公園、街頭
適合年齡:1歲半以上
  誰(shuí)是super man?
  商場(chǎng)、超市、公園的工作人員!他們什么樣?他們身穿制服!他們佩戴工作牌!他們常常出現(xiàn)在這里!咱們一起找一找吧!找到之后,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行確認(rèn),就可以得到一個(gè)小紅花貼紙哦!如果在找到后,跟super man們打個(gè)招呼,寶寶會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生親切感和信賴(lài)感。
  商場(chǎng)、超市、公園等地方人來(lái)人往、環(huán)境比較復(fù)雜,寶寶活潑好動(dòng),在人群里鉆來(lái)鉆去,爸爸媽媽即使看著也不一定跟得上。幾乎每天都有寶寶走丟,節(jié)假日走丟事件就更多了。
  帶寶寶熟悉你們常去的公共場(chǎng)所,跟寶寶一起尋找當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T,如:他們是穿什么衣服的?佩戴什么標(biāo)志?常常出現(xiàn)在什么地方?找到后跟他們打個(gè)招呼,讓寶寶對(duì)他們產(chǎn)生親切感。告訴寶寶,萬(wàn)一找不到爸爸媽媽的時(shí)候不要著急,他們會(huì)幫助你的。外出時(shí)你也可以給寶寶掛上聯(lián)系卡,這樣能夠方便super man給你電話哦。
 
  動(dòng)動(dòng)手小能手
防范指數(shù):★★★★
防范危險(xiǎn):意外險(xiǎn)情
演練場(chǎng)所:家庭
適合年齡:1歲半以上
  大部分安全事故都來(lái)自家庭,由于寶寶好奇動(dòng)手造成的,如玩刀被割傷、爬高墜落、玩插座被電到等。你會(huì)發(fā)現(xiàn),越是你禁止的,寶寶越是感興趣,這可怎么辦?有些東西可以收藏起來(lái),而有些東西就沒(méi)辦法了。
  與其讓寶寶因好奇而錯(cuò)誤操作致險(xiǎn),不如教會(huì)寶寶安全使用。寶寶最感興趣的是插座,你要教寶寶如何拿插頭插進(jìn)去,在你的監(jiān)管下反復(fù)練習(xí)。首先告訴寶寶這是插座,跟插頭一起配合用來(lái)給電視啊、空調(diào)啊通電的,然后看媽媽是捏著插頭的塑料頭把插片插進(jìn)插座的孔。每個(gè)步驟都要仔細(xì)告訴寶寶,最后手把著手教寶寶操作,直到他完全掌握。
  千萬(wàn)別忘了反復(fù)叮囑寶寶,請(qǐng)?jiān)诎职謰寢尩目醋o(hù)下使用。通常寶寶對(duì)自己已經(jīng)掌握的技能會(huì)失去狂熱的沖動(dòng),危險(xiǎn)系數(shù)就降低了。
  TIPS
  1.3歲之前的寶寶可以掌握以下技能:安全剪刀、插座、電器開(kāi)關(guān)、清潔碗盤(pán)。
  2.有些食物和玩具也具有一定的危險(xiǎn)性,如果凍、花生可能會(huì)引起窒息;玩具上的零配件也可能弄傷寶寶。除了細(xì)心排查險(xiǎn)情外,一定要教會(huì)寶寶如何食用和使用。
  3.如果你不確定是否危險(xiǎn),最好的辦法是讓寶寶在你的監(jiān)管下操作。事實(shí)上3歲以下的寶寶是應(yīng)該在成人的監(jiān)護(hù)下開(kāi)展活動(dòng)的。
  4.不管是任何一種教育都不應(yīng)該以危言聳聽(tīng)來(lái)嚇唬寶寶,平和略帶喜劇的態(tài)度更能讓寶寶接受,即使是事關(guān)安全的教育也不例外。
  5.要反復(fù)地對(duì)寶寶進(jìn)行安全教育。但是即便如此,家長(zhǎng)仍然不能放松警惕;也不能因?yàn)榻踢^(guò)寶寶了,而寶寶沒(méi)做好,就責(zé)備他,這樣他反而會(huì)更緊張,更容易出錯(cuò)。

育兒網(wǎng)廣播

《聰明寶寶》雜志介紹

《心事·聰明寶寶》是一本針對(duì)0~3歲優(yōu)質(zhì)育兒全指導(dǎo)的實(shí)用育兒雜志。 關(guān)注:0-3歲寶寶的身心健康 受眾:都會(huì)新手媽咪 特質(zhì):親和 實(shí)用 趣味 時(shí)尚 關(guān)鍵詞:育兒方法/育兒產(chǎn)品/育兒觀 目標(biāo):讓身兼各種社會(huì)身份、追求完美的都會(huì)新手媽咪能夠輕松育兒、優(yōu)質(zhì)育兒。 所倡導(dǎo)的育兒主義:爸媽適性適才養(yǎng)育快樂(lè)寶寶,即根據(jù)寶寶氣質(zhì)、性格、特點(diǎn)教養(yǎng)寶寶。爸媽要把寶寶當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)對(duì)待,在日常生活中仔細(xì)觀察寶寶,尊重他們的個(gè)人特征,幫助寶寶在智力、情感、社會(huì)技能、身體和個(gè)性等方面自然發(fā)展。希望通過(guò)專(zhuān)題企劃、多種表現(xiàn)形式把這種教養(yǎng)意識(shí)滲透到爸媽平時(shí)的育兒生活中去。