孩子會表達能給爸爸媽媽帶來很多樂趣。如果孩子在兩三歲這個年紀表達依然非常不順暢,你會不會就有點心急了呢?
語言障礙/失調的表現(xiàn)
語言發(fā)展的一個基本的規(guī)則是:1歲的時候用單字,兩歲的時候用兩字短語,3歲的時候用3字或3字以上的短語。但是,除了對于孩子詞匯量的大小的關注之外,還要關注孩子說話的清晰度、理解力以及交流能力。了解孩子可能存在語言障礙或失調的表現(xiàn),可以幫助你及時發(fā)現(xiàn)孩子的語言問題,從而及時尋求幫助。
1. 與發(fā)音有關的障礙
簡單來說,就是實際發(fā)出單個的音會比較困難。具體表現(xiàn)可能包括:他可能會省略一個音(如sh變成了h)、替換一個音(如y變成了w)。但有些聲母的發(fā)音困難是正常的,在孩子3歲之前,b、p、f、h、y、w這幾個聲母的發(fā)音以及平舌音和卷舌音的區(qū)分會比較難于掌握。另外,口吃,也就是說話結結巴巴也要引起關注,它包括:說話時猶豫、拖長音(如“我——們”)以及音節(jié)和詞匯的重復(如“我,我,我,我們”)。大多數(shù)兩歲半~5歲的孩子會出現(xiàn)輕微的口吃現(xiàn)象。但是如果這種口吃發(fā)生得更為頻繁了,或者讓孩子感到與人交流的困難了就要看醫(yī)生了。
2.語言表達失調
語言表達失調的孩子不僅在用詞構句,傳情達意的能力上比較差,同時也無法進一步、循序漸進地說更長或更復雜的句子。一個兩歲的孩子可以把“這不是爸爸的杯子”說成“不,爸爸,杯”,一個有語言表達障礙的孩子可能只能說成“不”或“不,爸爸”。而由于他總是在說話的時候找不到最適宜的詞,所以會出現(xiàn)車轱轆話來回說的現(xiàn)象,總說不到點子上。
3.語言接受障礙
孩子在對別人說的話的理解和融會貫通方面有困難。如果孩子對于你提出的指令接收有困難、對于你提出的問題答非所問、他們自己的表達令別人不知所云的話,那么,孩子就有可能是語言接受障礙。