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給心急的父母
胡曉珮:千萬不要著急孩子對斑斕的色彩不感興趣,有很大程度是視覺問題,如視網膜的發(fā)育和成熟問題,有許多非常愛畫的孩子,經常就用顏色,但都是經過他很認真地比較挑選之后的,說明孩子對色彩是有認識和選擇的,但最基本的,是首先他的眼睛要接受這個顏色,即這個顏色會讓他的眼睛舒服。可以啟發(fā)孩子用其他顏色來對比、或調和他喜歡的那些顏色。
標簽:美術教育,類別:胡曉珮文集
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春節(jié)的五個共識和愿望
我今天幸會國立臺北教育大學造型設計系主任張世宗夫婦,同時兼任玩具與游戲設計研究所所長,說是幸會,是竟然大家有那么多相同的認識和愿望。
標簽:美術教育,類別:胡曉珮文集
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答樂樂媽的問題
從畫中看,線條的穩(wěn)定能顯現(xiàn)出孩子偏重理性的一面和手腦協(xié)調能力較強的一面,如每根線條的起始與結束都十分的精確,幾乎不亂。同時,孩子對事物有簡約的概括能力,如《鳥》。
標簽:美術教育,類別:胡曉珮文集
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用自然與真實的形式豐富孩子
“涂色”原本是一種對幼兒手腦協(xié)調能力及手部肌肉發(fā)育是否良好的測試方法:在同樣年齡內,涂色在邊框內或外的測試結果只能說明孩子身體某部分的發(fā)育程度。然而,這樣的測試卻成了幼兒美術教育的一個方法,何其荒唐!
標簽:美術教育,類別:胡曉珮文集
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和九兒媽媽的問與答
感覺他的畫疏朗了許多,線條也圓潤了。對了,還想問問:他的大多數(shù)畫中,都有太陽和云,同齡的孩子也有這樣的現(xiàn)象嗎?
標簽:美術教育,類別:胡曉珮文集
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技巧的大灰狼
為了理論的直接和深入,我創(chuàng)辦藝術兒童工作室,對孩子們進行研究和跟蹤教學。但我對老師們說得最多的話就是:無論你們是美術學院多優(yōu)秀的畢業(yè)生,有多深的技巧,但對這里的孩子,特別是3-5歲的,請把“技巧”的爪子、尖牙和尾巴先統(tǒng)統(tǒng)地都收起來,當你們急于把技巧告訴孩子時,要意識到:那是狼來了。
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回天_歌媽媽:關于畫畫
我從不給孩子做示范畫,寧愿讓他用拙樸的筆觸來表達.但是不可避免地,幼兒園等接觸到的模式化教育,孩子有些方面還是體現(xiàn)出被框住的感覺。
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答亦亦媽
看了亦亦的作品,又一次地感觸到孩子無法言說的內心無奈。雖然寶貝在少年宮的作品很認真,她一定是盡了最大的力氣來配合老師,這也是孩子們的聰慧與懂事之處,也是常常讓我心中憐愛又傷感之處,我們的孩子需要什么,很簡單:一種與他們的成長能同步的真正使之歡暢的藝術教育、一種科學地理解孩子的和他們的心靈一樣開放的形式,可是慚愧啊,4歲3個月的寶貝卻得不到它。
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年齡段與美術教育應向哪方面引導
越越對于美術的喜歡是從圖畫書開始的。四歲以后開始了對畫畫有一種狂熱的喜歡,那個時候每天要畫很多,這種狀態(tài)持續(xù)了將近兩年。其間畫了線條,水粉,彩筆,油畫棒。
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火車和娃娃都是一種象征
讓孩子學簡筆畫肯定是錯誤的,但從你的描述看,幸虧孩子這樣畫火車、汽車,這說明他在自我的內心世界里暢游呢,曾經的外來力量并沒有太干擾他,媽媽犯錯了,還沒有影響到孩子,真是很棒。
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