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新生寶寶聽(tīng)力為啥有問(wèn)題

新生下來(lái)的寶寶在聽(tīng)力方面好象反應(yīng)比較遲鈍，開(kāi)始父母還沒(méi)有怎么發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有才意，直到媽媽要反復(fù)叫孩子的乳名好多次，孩子才有反應(yīng)時(shí)，父母才知道孩子在聽(tīng)力方面有問(wèn)題。那是什么原因?qū)е铝撕⒆釉诼?tīng)力方面的問(wèn)題呢？

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這些小細(xì)節(jié) 或成左右寶寶聽(tīng)力的關(guān)鍵

生活中常見(jiàn)父母帶孩子去看熱鬧的場(chǎng)景，人群如潮鞭炮轟鳴，看上去熱鬧非凡。可孩子卻一臉的不高興，或是哇哇地哭個(gè)不停。原因是孩子害怕或是噪音影響到了孩子，生活中一些不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)，可能導(dǎo)致他們聽(tīng)力受損，如過(guò)強(qiáng)的鞭炮聲等。

標(biāo)簽：生長(zhǎng)發(fā)育 - 寶寶 - 聽(tīng)力，類(lèi)別：發(fā)熱感冒
媽咪必看 0-12月BB聲音敏感度盤(pán)點(diǎn)

當(dāng)寶寶還在子宮里的時(shí)候他們就能夠聽(tīng)到聲音了，也會(huì)對(duì)聲音做出反應(yīng)，但是在剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)β曇舻姆磻?yīng)都不是很明顯。自寶寶出生的第一天到一周歲，他們對(duì)聲音的反應(yīng)也會(huì)出現(xiàn)很大的變化，但是每一階段的反應(yīng)都會(huì)有所不同。

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父母對(duì)寶寶進(jìn)行有益的聽(tīng)力訓(xùn)練

作為父母應(yīng)該多和孩子交流，為他（她）們創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，逐步對(duì)寶寶聽(tīng)力進(jìn)行訓(xùn)練。專(zhuān)家認(rèn)為一個(gè)孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)90%以上是從周?chē)?tīng)來(lái)的，那么你可以做一些事來(lái)刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)。

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孕期要有目的地訓(xùn)練寶寶的聽(tīng)力

胚胎學(xué)研究證明，胚胎從第8周開(kāi)始神經(jīng)系統(tǒng)初步形成聽(tīng)神經(jīng)開(kāi)始發(fā)育。當(dāng)胎兒發(fā)育進(jìn)入5～7個(gè)月時(shí)聽(tīng)力完全形成，能分辨出各種聲音，并在母體內(nèi)做出相應(yīng)的反應(yīng)。胎兒通過(guò)辨別不同的聲響，表示出對(duì)自己母親的聲音特別敏感。

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父母應(yīng)該要如何訓(xùn)練嬰兒的聽(tīng)力

孩子剛一出生就能聽(tīng)到聲音，那么新生兒是不是怕聲音？這問(wèn)題經(jīng)常困擾著沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的年輕母親。依照傳統(tǒng)方法，老人們總是把坐月子的母親和新生兒的房間搞得靜悄悄的，連走路也要小心翼翼，生怕弄出一點(diǎn)聲音嚇著新生兒。這種古老的辦法應(yīng)該結(jié)束了。

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父母應(yīng)該如何保護(hù)新生兒的聽(tīng)力

聽(tīng)力是人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)和聽(tīng)覺(jué)器官聯(lián)合活動(dòng)所產(chǎn)生的一種反應(yīng)能力，它在胎兒期已經(jīng)形成，然后在嬰兒期得到快速發(fā)展。因此在嬰兒時(shí)期，父母要格外注意孩子聽(tīng)力的保護(hù)。

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怎樣早期發(fā)現(xiàn)孩子的聽(tīng)力缺陷

有人認(rèn)為胎兒期就能聽(tīng)到母親的聲音，這可說(shuō)明孩子的聽(tīng)力發(fā)展很早。聽(tīng)力的發(fā)展，是孩子認(rèn)識(shí)能力提高的重要組成部分，與語(yǔ)言功能有著極密切的關(guān)系。

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胎教如何訓(xùn)練胎寶寶的聽(tīng)力

如果在胎兒期就開(kāi)始進(jìn)行科學(xué)胎教，出生后的孩子思維反應(yīng)敏銳，接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，用親切的乳字呼喚腹中的寶寶。

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新爸媽自測(cè)嬰兒的聽(tīng)力

　　　母親既是嬰幼兒的第一位啟蒙教師，也是第一位保育員。孩子有什么特殊，總是由母親首先發(fā)現(xiàn)?？墒锹?tīng)力障礙的孩子，常常不太哭鬧，新爸媽會(huì)誤以為是孩子的乖巧聽(tīng)話(huà)，所以常常很難發(fā)現(xiàn)。

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