孩子剛一出生就能聽(tīng)到聲音，那么新生兒是不是怕聲音？這問(wèn)題經(jīng)常困擾著沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的年輕母親。依照傳統(tǒng)方法，老人們總是把坐月子的母親和新生兒的房間搞得靜悄悄的，連走路也要小心翼翼，生怕弄出一點(diǎn)聲音嚇著新生兒。這種古老的辦法應(yīng)該結(jié)束了。

　　孩子剛出生就可以聽(tīng)到聲音，但他們不知道聲音從何而來(lái)，也不能分辨不同的聲音。這時(shí)他們的聽(tīng)覺(jué)反射是簡(jiǎn)單的“驚嚇?lè)瓷洹薄Ｋ哉f(shuō)，新生兒突煞受“驚”哭將起來(lái)，完全不必緊張，這并不是孩子的異常行為，而是正常的神經(jīng)反射。那種因此而讓房間里靜得沒(méi)一點(diǎn)聲音，唯恐聲音嚇著新生兒的想法，是完全錯(cuò)誤的。

　　為了孩子的智力發(fā)展，盡早訓(xùn)練嬰兒的感覺(jué)、知覺(jué)異常重要，聽(tīng)力是其中一個(gè)方面，那么如何訓(xùn)練嬰兒的聽(tīng)力呢？

　　首先要給嬰兒一個(gè)有聲的環(huán)境，家人的正?；顒?dòng)會(huì)產(chǎn)生各種聲音，如：走路聲、關(guān)開(kāi)門(mén)聲、水聲、刷洗聲、掃地聲、說(shuō)話(huà)聲等等，室外也能傳來(lái)許多聲音：車(chē)聲、人聲嘈雜得很。這些聲音會(huì)給嬰兒聽(tīng)覺(jué)的刺激，促進(jìn)聽(tīng)覺(jué)的發(fā)育。

　　除自然存在的聲音外，我們還可人為地給嬰兒創(chuàng)造一個(gè)有聲的世界、。例如：給嬰兒買(mǎi)些有聲響的玩具——撥浪鼓、八音盒、會(huì)叫的鴨子等等。此外，可讓嬰兒聽(tīng)音樂(lè)，有節(jié)奏的優(yōu)美的樂(lè)曲給嬰兒安全感。他們會(huì)聽(tīng)得很高興，當(dāng)然，放音樂(lè)的時(shí)間要有節(jié)制，不能一早放到晚，另外也不宜選擇過(guò)于吵鬧的爵士樂(lè)等等。最好能和嬰兒說(shuō)話(huà)，雖然這時(shí)他還不能應(yīng)答，但是家人，特別是母親的親熱的話(huà)語(yǔ)，會(huì)使嬰兒感受到初步的感情交流。當(dāng)母親面對(duì)嬰兒親切地說(shuō)著、笑著、和嬰兒交談時(shí)，嬰兒會(huì)緊盯著母親的臉，似乎已懂得母親散發(fā)出的身體語(yǔ)言。

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