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鍛煉寶寶記憶力，不妨帶Ta這么玩

隨著年齡增長寶寶記憶力也在逐漸加強(qiáng)。從第六個(gè)月開始，寶寶有形象記憶，三歲前記憶保留時(shí)間還比較短，等到寶寶4-6歲時(shí)形成長久記憶。因此，寶媽可以抓住這個(gè)時(shí)間段，給與孩子適當(dāng)引導(dǎo)，用玩游戲的方式來鍛煉寶寶記憶力。

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揭秘：孩子的大腦是如何發(fā)展的？

正如神經(jīng)科學(xué)研究繼續(xù)表明，童年是大腦發(fā)育的重要時(shí)期。孩子的大腦從根本上改變了形狀和大小，以應(yīng)對(duì)從新環(huán)境，生活經(jīng)歷，看護(hù)者和人際關(guān)系中遇到的一切。那么，父母應(yīng)如何更好地幫助孩子的成長和發(fā)展？

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孩子成績不增反降，可能是你作業(yè)檢查出了問題

父母檢查孩子作業(yè)本來是關(guān)心孩子的表現(xiàn)，改正孩子的錯(cuò)誤。但家長的某些行為很可能非但沒有提高孩子的學(xué)習(xí)，反而產(chǎn)生了消極影響。

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3-5歲的孩子太難帶？快get這些育兒技巧

教養(yǎng)學(xué)齡前兒童可以帶來很多樂趣。他們嶄露頭角的社交，情感和身體技能使他們渴望學(xué)習(xí)和探索。他們?cè)谶@個(gè)年齡段有一套獨(dú)特的需求，了解孩子的發(fā)育階段將有助于確保你的養(yǎng)育策略對(duì)學(xué)齡前兒童是有效的。

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小孩在托兒所咬了其他孩子，怎么辦？

你有沒有從托兒所收到過孩子一直在咬其他孩子的可怕信息？你肯定會(huì)想知道當(dāng)這種行為發(fā)生時(shí)該怎么做。雖然咬人是一種正常的幼兒行為，但經(jīng)過適當(dāng)?shù)母深A(yù)，大多數(shù)孩子在幾天或幾周后就不再咬人了。

標(biāo)簽：孩子 - 在園教育 - 家庭教育 - 父母，類別：托幼相關(guān)
BB出生后第一周，請(qǐng)這么照顧ta

新生兒在生命的第一周就已經(jīng)適應(yīng)新的環(huán)境。外面的世界和子宮非常不同，子宮里光線暗淡，溫度恒定，外界的噪音也被減弱了。你可以通過給予寶寶溫暖、愛、安全、關(guān)注，以及許多擁抱和微笑來幫助他適應(yīng)外面的世界。

標(biāo)簽：寶寶 - 健康護(hù)理 - 家庭 - 父母，類別：日常護(hù)理
這份安全守則，請(qǐng)務(wù)必教給孩子！

當(dāng)孩子還是一個(gè)嬰兒或?qū)W步的時(shí)候，你總是在他身旁或者把孩子交給一個(gè)值得信賴的成年人照顧。但是隨著孩子長大，你會(huì)越來越少地握住他或她的手。當(dāng)孩子們開始在人行道上或甚至公共交通中自己探險(xiǎn)時(shí)，你或多或少的會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心。

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重組家庭：該怎么與繼子女打好聯(lián)系？

對(duì)你和你未來的繼子女來說，成為繼父或繼母是既可怕又難以承受的。不過這里有一些技巧，可以讓每個(gè)人都更相對(duì)輕松地過渡。

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孩子上幼兒園有情緒，該如何解決呢？

一般等孩子3歲左右，家長們就開始考慮給他們?nèi)雸@，這對(duì)于大人們來說不是什么大事，而對(duì)于孩子來說，這是個(gè)從熟悉到陌生的過程，不免出現(xiàn)許多情緒：不愿去上幼兒園，孩子每天路上在家長面前又哭又鬧，不想跟父母分開；放學(xué)回家情緒低落等等。當(dāng)孩子出現(xiàn)對(duì)幼兒園害怕恐懼，甚至抵觸的心理時(shí)，家長該如何安撫孩子呢？

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父母如何做好孩子榜樣？看完就知道了

好的東西孩子會(huì)學(xué)習(xí)，但同時(shí)，壞的東西孩子也在模仿。作為孩子的“第一個(gè)老師”，家長的行為及其重要，作為家長要注意哪些事項(xiàng)呢？

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