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“三公仔”愛心圖書館落戶穗花幼兒園

　　4月15日，“三公仔?愛子有方”愛心圖書捐贈(zèng)儀式在廣州市海珠區(qū)穗花幼兒園正式舉行，穗花幼兒園成為“三公仔?愛子有方”愛心圖書計(jì)劃的首個(gè)受益單位。本次捐贈(zèng)的圖書包括《幼兒啟蒙系列》、《親子教育系列》、《智能手工系列》等三大類，受到幼兒園老師和孩子們的歡迎。

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“三公仔愛子有方”育兒講座火熱進(jìn)行中

“在人類巨大的生命潛能面前，先天的差異幾乎可以忽略不計(jì)”、“‘視覺語言’與‘聽覺語言’的學(xué)習(xí)并重”——來自“中國早教之父”、“0歲方案創(chuàng)始人”馮德全教授的精彩觀點(diǎn)讓“三公仔?愛子有方”育兒講座現(xiàn)場(chǎng)的700多名年輕家長們振奮不已，并深刻認(rèn)識(shí)到嬰幼兒早期教育對(duì)于0-6歲孩子成長發(fā)展的重要性。

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“三公仔?愛子有方”公益講座廣州啟動(dòng)

4月11日，由廣州市婦聯(lián)與廣州王老吉藥業(yè)股份有限公司聯(lián)合主辦的“三公仔?愛子有方”育兒講座活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨首場(chǎng)講座在亞洲大酒店正式啟動(dòng)。中國當(dāng)代早教之父、“0歲方案”創(chuàng)始人馮德全教授親臨廣州，為現(xiàn)場(chǎng)500名家長講述了嬰幼兒早期教育的正確方法和先進(jìn)理念。

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“三公仔·愛子有方”育兒講座火熱進(jìn)行中

4月18日，由廣州王老吉藥業(yè)股份有限公司主辦的“三公仔·愛子有方”育兒公益講座活動(dòng)南寧站首場(chǎng)講座成功舉辦。中國科學(xué)院心理研究所博士、高級(jí)育嬰師景曉娟女士向現(xiàn)場(chǎng)的300多名年輕家長們強(qiáng)調(diào)了幼兒早期教育對(duì)于0-6歲孩子成長發(fā)展的重要性。

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孩子的同情心重要嗎？

從日常生活小事入手，隨機(jī)對(duì)寶寶進(jìn)行同情心的教育，從而把一時(shí)的、個(gè)別的、短暫的同情行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的、自覺化的品質(zhì)。例如在游樂場(chǎng)玩的時(shí)候，一個(gè)小朋友跌倒了，要及時(shí)鼓勵(lì)自己的孩子去拍拍他、拉拉他。當(dāng)他看到小朋友在他的安慰下不哭了，就會(huì)獲得內(nèi)心的成就感，進(jìn)而促使他強(qiáng)化這種安慰行為。

標(biāo)簽：早教 - 歪歪兔，類別：智力開發(fā)
給孩子一個(gè)快樂的童年，就是有求必應(yīng)嗎？

關(guān)鍵期理論由奧地利動(dòng)物心理學(xué)家勞倫茲提出，并以此獲得諾貝爾獎(jiǎng)。今天，關(guān)鍵期理論已經(jīng)成為兒童早期教育的重要依據(jù)。關(guān)鍵期早教強(qiáng)調(diào)，在兒童對(duì)動(dòng)作、語言、認(rèn)知、社會(huì)性等6大領(lǐng)域里某項(xiàng)能力獲得特別敏感的時(shí)期，給他適時(shí)、恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，從而使其更容易地獲得這些能力，達(dá)到事半功倍的教育效果。

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探訪京城嬰幼兒“早教”機(jī)構(gòu) 一擲千金與一頭霧水

　　中國目前的“早教”機(jī)構(gòu)，不管是有海外背景還是本土成長，這些機(jī)構(gòu)都有個(gè)公認(rèn)的默契，名稱中都毫無例外地回避“早教”這個(gè)關(guān)鍵字眼。

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早教“霧里看花” 布奇“堅(jiān)持原則”

“三歲看大,七歲看老”，培育孩子是為人父母者一生都在學(xué)習(xí)的課題，早期教育更以其不可替代性越來越受到家長們的重視。如何不讓孩子輸在起跑線上，是困擾許多年輕父母的問題。近日，外研社推出了《布奇樂樂園》系列早教產(chǎn)品，甫一上市就引起年輕家長的關(guān)注?！恫计鏄窐穲@》由專業(yè)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)，根據(jù)不同年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，從關(guān)注嬰幼兒早期教育的核心問題出發(fā)，以全面、同步、親子互動(dòng)作為系列產(chǎn)品的三大特點(diǎn)進(jìn)行整體研發(fā)設(shè)計(jì)是一套適合中國家庭的全新、系統(tǒng)的早期教育解決方案?！恫计鏄窐穲@》產(chǎn)品形式主要包括讀本、繪本、游戲書、DVD以及玩教具等，所覆蓋的發(fā)展領(lǐng)域全面，載體形式豐富，教育內(nèi)容積極。

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寶寶早教必修課

人的智力潛能是與生俱來。初生嬰兒已有感覺能力，三歲前，人的大腦的結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)展迅速，是智能以及各種心理能力形成的重要階段。此時(shí)讓孩子在父母的鼓勵(lì)和參與下，完成有針對(duì)性的智能開發(fā)訓(xùn)練，事半功倍。

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確立樸素的早教觀

孩子的教育就是這樣從一合胎教音樂開始了，就這樣在妻子的反對(duì)聲中起步了，在以后的教育孩子的歲月中，我和妻子經(jīng)常在養(yǎng)育孩子的問題上爭執(zhí)，，一般情況我都是“我行我素”，同意要執(zhí)行，不同意也執(zhí)行，妻子往往是開始反對(duì)強(qiáng)烈，后來拗不過，慢慢地就不反對(duì)了，再后來看到了效果，感覺確實(shí)可行，就漸漸地支持，加入進(jìn)來，參入孩子的早期教育實(shí)踐。

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