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換位思考,不要盲目指責(zé)孩子
生活中,有很多父母在與孩子溝通過程中不懂得換位思考,只要自己看著不順眼,就會對孩子橫加指責(zé),結(jié)果很容易激起孩子的強(qiáng)烈反抗。我們都聽說過“以眼還眼,以牙還牙”這樣的老話,它所表達(dá)的心理狀態(tài)也就是“你跟我過不去,我也讓你不痛快”。
標(biāo)簽:家庭教育,類別:家庭教育
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給家長的建議叛逆期女孩怎么教
理解女孩的獨(dú)立愿望并不難,當(dāng)女孩有渴望獨(dú)立的表現(xiàn)時(shí),父母先不要急于給予評價(jià)和否定,而是應(yīng)該靜下心來站在孩子的角度看問題。
標(biāo)簽:家庭教育,類別:日常活動
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家長如何管教家中的小霸王
當(dāng)父母對孩子有求必應(yīng),任何事都順從他的意愿,事事代勞,舍不得孩子吃苦;即使孩子做錯(cuò)事,也常將錯(cuò)誤歸咎于他人。如此的教養(yǎng)方式會培養(yǎng)出一個(gè)「小霸王」,將來會很難適應(yīng)社會中的群體生活,成為一個(gè)令人嫌惡的人。
標(biāo)簽:家庭教育,類別:家庭教育
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鼓勵孩子多參與社會實(shí)踐
校園對學(xué)生的引導(dǎo)不僅是扎實(shí)掌握科學(xué)文化知識,更能培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)對社會、生活的關(guān)注及正確的道德價(jià)值觀、獨(dú)立研究問題的能力、合作溝通的能力、捕捉和把握問題的能力……這對學(xué)生一生的發(fā)展至關(guān)重要。
標(biāo)簽:家庭教育,類別:家庭教育
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正確處理孩子的霸凌行為
并不是所有的暴力行為都只會在屏幕中看到。父母同樣必須幫助孩子來應(yīng)付社會暴力和情緒暴力,尤其是暴力的最常見形式:霸凌。同樣,父母們童年時(shí)與霸凌相關(guān)的個(gè)人經(jīng)歷極大地影響了他們對如何對待作惡者與受害者這一問題的看法。
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適度允許女孩不講道理
很多父母都碰到過孩子不講道理的痛苦經(jīng)歷,許多家長試著勸告、引導(dǎo)孩子,在勸告無效的情況下,只能對孩子進(jìn)行打罵,但是這卻激起了孩子的反感,繼而引發(fā)她一系列的叛逆行為。孩子和成人都同樣有尊嚴(yán)和人格,父母是孩子的監(jiān)護(hù)人,對孩子有養(yǎng)育和照顧的義務(wù),但卻沒有打罵他們的權(quán)利,即便出于為孩子著想的目的,也不應(yīng)該那樣對待孩子。孩子畢竟是孩子,當(dāng)她不講道理的時(shí)候父母應(yīng)當(dāng)適度容忍。
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幫助孩子走出恐懼的陰影
孩子存在恐懼心理,和對事物的不正確認(rèn)識有很大的關(guān)系。孩子在成長的過程中,可能會對各種各樣的現(xiàn)象產(chǎn)生恐懼,如對自然事件的恐懼、對社交的恐懼等。
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如何解決孩子霸占玩具的問題
父母要先關(guān)懷孩子被搶走東西的心情,并先安撫孩子的情緒。接著告訴孩子,這些東西是大家都可以玩的,不是屬于個(gè)人的;同時(shí)跟孩子說,其他人要玩的話就讓給別人,之后可試著引導(dǎo)孩子尋找更好玩的東西,并在他玩完之后,邀請孩子說說自己的快樂與感受。
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孩子應(yīng)該知道的經(jīng)期飲食與衛(wèi)生
經(jīng)期人體的免疫力下降,這是由于子宮內(nèi)膜脫落、血管破裂未愈,形成一個(gè)創(chuàng)面,加上子宮口微張,容易感染細(xì)菌,人體抵抗力自然下降,所以這個(gè)時(shí)期要特別注意個(gè)人衛(wèi)生。
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如何用女孩喜歡的方式去愛她
父母所認(rèn)為的愛的言行,并非是女孩喜歡的方式。有專家在談到教育問題時(shí)說,父母給孩子愛的過程中,其實(shí)有必要跟孩子進(jìn)行溝通,了解孩子喜歡的愛的方式,才能讓孩子悅納父母的愛。
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