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家中父親的含蓄教育法

隨著小升初的臨近，學習變得格外緊張起來，本來說說笑笑的大家，都憨足了一股勁，朝著重點中學撤丫子沖去。我的成績本來不大好，不過，氣氛這東西還真是能感染人，看著大家沖，我也不能看熱鬧啊，于是也跟著跑起來。

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不要讓自己的行為和教育相矛盾

日本的香煙包裝上都印著“為了您的健康，請注意不要過度吸煙”的字樣。用我一個愛吸煙的朋友的話說：如果這么一小句話就能引起吸煙者的注意，那么誰都不必為戒煙操心了。這大概只是一種借口吧。

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聽話就等于孝順嗎

要求孩子聽話，這種權威的實質(zhì)是對人的控制。作為家長，在我們重視孩子的將來，認為“我是在為你好”的時候，我們往往更應該重視的是自己的判斷能否理所當然地規(guī)劃、指引孩子的人生。我們更應該明白，真正對孩子的好，前提是尊重，尊重的本質(zhì)是內(nèi)心無限重視，包括孩子的思想、情感、愿望、喜好，加以重視和認真對待。

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孩子晚歸父母如何教育

有的父母每天在單位都會接到這樣的電話：“孩子放學后不回家，也不按時去上補習班。”于是，父母會想方設法把孩子送到補習班，但是這樣的事情卻仍然反復發(fā)生，弄得父母無心工作，坐在辦公室里什么都做不進去，心急如焚。

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別讓孩子因為不同就受欺負

讀了從海外歸來的孩子寫的作文，讓我大吃一驚。原來這些從海外回來的孩子，在日本的學校里大都成為同學欺負的對象。對這些孩子來說，這似乎也是個不小的震動，在他們的作文中，處處充滿了對日本人的厭惡。下面是其中一個孩子寫的作文。

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對待孩子更需要耐心

無論父母如何使出渾身解數(shù)試圖為孩子營造最好的成長環(huán)境，都是很難實現(xiàn)的。想找好保姆，卻總是由于這樣或那樣的原因被迫換人，保姆也不一定是自己滿意的。

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家長如何進行表揚更加有效

父母要及時表揚孩子。否則，事過之后孩子會弄不清楚為什么受到了表揚，因而對這個表揚不會有什么印象，更起不到強化好的行為的作用了。

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應多培養(yǎng)孩子課堂以外的興趣

每個人都會對他感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極地探索，并表現(xiàn)出心馳神往。例如對美術感興趣的人，對各種油畫、美展、攝影都會認真觀賞、評點，對好的作品進行收藏、模仿；對錢幣感興趣的人，會想盡辦法對古今中外的各種錢幣進行收集、珍藏、研究。

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如何幫助孩子正確認識自己

孩子對自己的判斷最初往往是從父母那得到的。他們會把父母對自己的期望與自己的要求加以對比，形成內(nèi)部的同一感，在這個過程中，父母作為權威，總是在起著潛移默化的作用。

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安慰懦弱孩子　讓孩子遠離恐懼

孩子的堅強性格都是在生活中不斷磨煉出來的，現(xiàn)在的父母對孩了都特別寵愛，恨不得用愛把孩子包裹起來，以免他受外界的傷害，這就使孩子喪失了鍛煉勇氣的機會。

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