2020年的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了深刻影響，眾多行業(yè)被按下“暫停鍵”，全國(guó)中小學(xué)生延遲放假至今。疫情拉長(zhǎng)了親子間的相處時(shí)光，有不少家長(zhǎng)終于有時(shí)間和孩子好好相處，不過(guò)也有些家長(zhǎng)感到很糟心。

　　“年前報(bào)的鋼琴班到現(xiàn)在也沒(méi)辦法去上，只能退錢。孩子本來(lái)還能彈得比較順暢，結(jié)果現(xiàn)在在家越練越差，每天練琴1小時(shí)，一半的時(shí)間都在開小差。孩子需要專業(yè)的老師來(lái)指導(dǎo)，但是自己卻沒(méi)有辦法，只能干著急。”和甜甜媽媽有一樣苦惱的家長(zhǎng)有很多。尤其是疫情期間，線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面停擺，大量的練琴需求得不到釋放，只能涌入線上。

　　在線陪練和其他在線輔導(dǎo)一樣，傳播速度快，覆蓋范圍廣，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的傳遞，在疫情中大放異彩，掌門陪練就是其中的一個(gè)。

　　掌門陪練通過(guò)在線的方式，連接全國(guó)優(yōu)質(zhì)音樂(lè)教師，給予學(xué)習(xí)鋼琴、小提琴的琴童進(jìn)行遠(yuǎn)程陪練，通過(guò)糾正練習(xí)中的錯(cuò)誤并給予專業(yè)指導(dǎo)來(lái)提高琴童的練習(xí)效率，受到了眾多家長(zhǎng)的青睞。

　　深諳師資是家長(zhǎng)對(duì)在線陪練最大的考量，掌門陪練精選的的老師均來(lái)自優(yōu)秀音樂(lè)院校、師范院校及全國(guó)知名樂(lè)器培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有豐富的線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其次，在招募老師的過(guò)程中會(huì)針對(duì)最核心的聽音能力進(jìn)行專項(xiàng)考核，保證所有陪練老師都能幫助學(xué)生培養(yǎng)音樂(lè)能力。掌門陪練嚴(yán)苛、完善的師訓(xùn)體系也成為其區(qū)別于其他音樂(lè)陪練品牌的特點(diǎn)之一。

　　對(duì)于上課方式、陪練效果、孩子的接受度等，家長(zhǎng)都可以通過(guò)試聽課程來(lái)決定是否為孩子選購(gòu)課程。針對(duì)琴童練習(xí)水平和不同需求，掌門陪練推出了兩種不同的課程服務(wù)。25分鐘課程以提高學(xué)生練琴興趣為主，培養(yǎng)孩子練琴的好習(xí)慣，提高孩子的積極性，便于主課老師推進(jìn)課程進(jìn)度；50分鐘課程通過(guò)專業(yè)陪練老師的指導(dǎo)和監(jiān)督，快速提高孩子練琴效率，進(jìn)行錯(cuò)誤糾正，配合考級(jí)考前沖刺，有效提高孩子課后練琴能力。

　　另外，背靠掌門教育集團(tuán)中臺(tái)，掌門陪練在智能化應(yīng)用上的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)。每節(jié)課結(jié)束后，掌門陪練還會(huì)生成一份智能陪練報(bào)告，詳細(xì)展示孩子在音準(zhǔn)、節(jié)奏、熟練度、表現(xiàn)力、完整性五大方面的掌握情況。陪練老師會(huì)根據(jù)課程給出專業(yè)點(diǎn)評(píng)，不僅可以提升孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，方便家長(zhǎng)了解孩子的練琴效果，還有助于主課老師在回課時(shí)進(jìn)行檢查，做到真正的因材施教。

　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期因疫情變得極為漫長(zhǎng)，掌門陪練鏈接優(yōu)質(zhì)師資，以音樂(lè)為橋梁，幫助孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。

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