“科學育兒”一詞已經深入人心,但怎樣的育兒方法才算是科學呢?小到尿不濕的選擇大到幼兒早教,家長都不惜重金也要讓自己的寶寶享受到“最好的”,這就是所謂的“科學”嗎?其實不然,這種盲目的“攀比”,會給自己的育兒之路帶來諸多困擾,甚至會給寶寶的成長帶來陰影。那么究竟什么方法是恰當有效的呢?下面就讓我們來自測一下吧!
自測一:營養(yǎng)補充巧搭配
好好de媽媽:寶寶一歲兩個月,我會在網上找食譜然后做給寶寶吃,注意蔬菜和水果搭配,平常如果不生病,不會額外補充其他營養(yǎng),也不去醫(yī)院做各項檢查。
小宇:我家寶寶剛滿一周歲,由于小朋友出生后,沒有及時補充維生素AD,再加上出生后很快進入冬季,太陽曬的少,體檢時骨密度測定不達標,還感冒不斷,然后就一直注意補充維生素AD和鈣,骨密度和免疫力才趕上來,期間各種擔心。所以建議首先遵守醫(yī)囑;其次每天補充維生素AD真的很有必要,根本無須擔心所謂的過量問題。
專家點評:在給寶寶補給日常營養(yǎng)上,上面兩個媽媽的方法有所不同。嬰幼兒的身體處于快速發(fā)育階段,很多成人能從食物中獲取的營養(yǎng)物質,他們卻難以足量獲取。因此在寶寶選擇輔食時,一定要選擇天然、質量有保障的蔬菜水果,例如胡蘿卜、蘋果和粗纖維類等,烹飪手法盡量選擇原汁原味,忌多油多鹽,1歲以內輔食不加鹽,這樣易于寶寶吸收。
另外,以往有媽媽認為應該“缺什么補什么,缺了再補”,其實是不盡然的,尤其是對于身體嬌嫩的寶寶來說,等到身體出現(xiàn)缺乏癥狀再進行補充就已經為時已晚了,這不僅會讓寶寶承受更多的痛苦,嚴重的話還有可能落下終身遺憾。
目前,補鈣對于大多數(shù)父母來說都已經深入人心了,但是有部分家長對于維生素AD的重要性了解還不足。研究顯示,寶寶在3歲前,對于維生素A和維生素D的需求量較大(維生素A每日1500-2000IU,維生素D每日400-800IU),無論是母乳、配方奶粉中的營養(yǎng),或者曬太陽、吃蔬菜等補充方法,都無法滿足寶寶的營養(yǎng)需求,所以3歲以內的嬰幼兒特別容易發(fā)生維生素A或維生素D缺乏問題,輕則鈣吸收不良出現(xiàn)睡眠不安、枕禿問題,抵抗力下降導致感冒、腹瀉頻發(fā)問題,重則可導致佝僂病、夜盲癥、缺鐵性貧血等疾病,對寶寶一生的健康造成不可逆的負面影響。這就需要媽媽們堅持每天給寶寶服用伊可新,每天一粒堅持到3歲以上,從而提高寶寶抵抗力,促進鈣吸收。
自測二:戶外穿衣知多少
用戶12562158:我家寶寶一歲半,冬天氣溫較低,聽說多穿點不會著涼感冒,出門時我就給他多穿一點,生怕感冒發(fā)燒,寶寶生病真是一件頭疼的事情。
鵬寶寶:我家寶寶兩歲半,冬天都會給他少穿一件衣服,凍著點沒關系,而且出去運動一下曬曬太陽也不會待很久,但是每到這個時婆婆總會說我,真是苦惱。
專家點評:對于以上兩位媽媽的苦惱,相信大家在日常生活中都會遇到。尤其在氣溫不穩(wěn)定的冬季,到底該如何給孩子穿衣服呢?建議爸媽不要給寶寶穿太多,他們新陳代謝很快,可參照“大人穿多少,孩子就穿多少”,根據(jù)情況及時增減??捎檬譁y量寶寶后背的溫度,如果后背溫熱穿衣就比較合適,如果后背出汗,那可就穿多了。而且如果父母按照每天一粒伊可新的方式給寶寶補充維生素AD的話,那么寶寶的抵抗力相對較強,父母也會更放心一些。
自測三:智力發(fā)育早知道
Goering:我家寶寶兩歲半,學習能力很強,經常模仿我們說話和做動作,所以我和她爸就給她買了電子琴,還教她畫畫,希望她早點變成才女!
軒轅夢:我家寶寶即將三歲,之前收到朋友送的一桶積木,他有時候能自己玩一個小時不哭鬧。后來,我又給他買了拼圖和機器人,他自己動手拆裝玩的可帶勁了。
專家點評:如何科學早教,“早”到何時,“教”些什么,一直是困擾家長的一道難題。專家表示:兩歲至六歲的孩子,他們的思維成長可以分成若干個階段。兩歲前后為鍛煉階段,主要教會孩子用看聽聞摸嘗來感知事物,使他們的觀察力、想象力得到充分提高。三歲前后為表現(xiàn)階段,把想象的事情按自己想法大膽表現(xiàn)出來,動手能力有所提高。例如像上面第二位媽媽那樣利用玩具來提高寶寶的動手和聯(lián)想記憶能力。
四至五歲為理解階段,要有意識地讓這個年齡段的孩子在行為上動靜結合,而且對一些可能枯燥乏味的色彩、圖形也要有一定的關注能力。約在學齡前一年內為邏輯階段,體驗各種藝術表現(xiàn)形式,如水彩、油畫、雕塑、建筑等,使孩子的藝術鑒賞和表達能力有很大的提高。
孩子是一個家庭的希望,從出生到成家立業(yè),是一個漫長且需要付諸精力的過程?!拔覀兌夹枰茖W,來面對寶寶成長”,寶寶的成長過程,需要父母有生活的大智慧去選擇科學的育兒方法。趕緊自測一下,看你是不是科學育兒的專家吧!