??八個(gè)月大的寶寶已經(jīng)能獨(dú)立完成爬，抬頭，轉(zhuǎn)頭，抬腳等肢體運(yùn)動(dòng)了，并且能聽(tīng)懂一些父母發(fā)出的指令。比如把玩具藏起來(lái)，他便會(huì)抬頭四處尋找，或是將玩具放在離他視線較遠(yuǎn)的地方，可愛(ài)的他們會(huì)直接爬過(guò)去把玩具拿在手上，而這些都是適宜他們的早期教育。

??1.自己找東西

??寶寶已經(jīng)開(kāi)始知道怎么玩一些小玩具了，尤其是一些能發(fā)出聲響的玩具更能引起他們的注意力。此時(shí)父母可以和孩子玩一些躲貓貓的游戲，比如用物體擋住自己的臉，然后再拿開(kāi)被擋的物體，孩子很快就能找到原因，并急著想要把擋住的物體拿開(kāi)。還可以把寶寶常玩的玩具藏在他身邊，然后讓寶寶自己找玩具。雖然看起來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的事，但對(duì)這個(gè)年齡的寶寶來(lái)說(shuō)，卻可以訓(xùn)練他們的觀察能力，思維能力和分析能力。

??2.爬行或起立

??孩子一般在六個(gè)月左右就開(kāi)始學(xué)習(xí)爬行了，到八個(gè)月的時(shí)候他們已經(jīng)能爬得非常好了，這時(shí)可以設(shè)定一定的距離，把寶寶最喜歡的玩具或是公仔放在另一頭，然后鼓勵(lì)寶寶爬過(guò)去，拿到自己的玩具。在爬的過(guò)程中寶寶的肌肉得到充分的運(yùn)動(dòng)，有助于寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育。八個(gè)月大的寶寶可以自己扶著欄桿或在大人的幫助下站立起來(lái)，此時(shí)可以幫助寶寶多次重復(fù)此類(lèi)運(yùn)動(dòng)，有助于寶寶膝蓋的發(fā)育。

??3.練習(xí)用兩只手握東西

??在一般情況下我們都習(xí)慣于用右手來(lái)握東西，其實(shí)左手和右手都要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，這樣才有利于左右腦的平衡發(fā)育。在桌面或茶幾上擺上一排寶寶喜歡的食物或玩具，要寶寶伸開(kāi)雙手去拿，當(dāng)寶寶雙手都握住時(shí)給予他親吻或是擁抱作為精神獎(jiǎng)勵(lì)。在日常生活中，也要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子左右手交替使用，不要單用右手或是左手。

??4.顏色的區(qū)分

??寶寶在這個(gè)年齡段，已經(jīng)開(kāi)始對(duì)顏色有興趣了，帶著寶寶到戶(hù)外，看看大自然的顏色，邊走邊講，告訴孩子什么植物，什么顏色，春天的時(shí)候會(huì)開(kāi)什么樣子的花，雖然他聽(tīng)不懂你講的是什么，但是他會(huì)記住大自然五彩繽紛的顏色，有助于提高寶寶的視覺(jué)觀察能力和美感，對(duì)記憶力的提高也有幫助。生活中隨處可見(jiàn)的顏色都可以當(dāng)作早教教材，引導(dǎo)寶寶去學(xué)習(xí)和了解，擴(kuò)充寶寶的知識(shí)面，有助于寶寶的大腦發(fā)育。

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