孩子太驕橫 五招制服他

本文Tag標(biāo)簽:驕橫/行為/教育??

??相信很多媽咪都發(fā)現(xiàn),自己的小寶貝有過驕橫的現(xiàn)象,每個媽咪都有自己的應(yīng)對策略。那么,究意什么樣的管理方式,對孩子的這類舉動更有效呢?在這里,不妨一起來看看一位父親的選擇,以及結(jié)果,同時還有來自專家的點(diǎn)評。

??公開羞辱不恰當(dāng)

??會不會讓他站在交通繁忙的公路邊,舉著一塊牌子,上面寫著“我是小惡霸。如果你討厭惡霸,請按喇叭。”事實(shí)上,這正是來自德克薩斯的一位父母,發(fā)現(xiàn)讀四年級的兒子期負(fù)小朋友時,做出的舉動。

??這位老爸表示他別無選擇,除了以這樣的方式讓兒子知道羞愧。因為這個小家伙已經(jīng)反復(fù)多次的出現(xiàn)類似的惡行,盡管他也被教育了很多次!所以,讓他自己親身感受,公開被別人羞辱的感覺實(shí)在很不好。

??該父親被指控為不良父母,并且接受了處罰。盡管如此,他聲稱對兒子的處理方式是有效的。根據(jù)美國國家廣播公司報道,他的兒子后來向被自己欺負(fù)的小朋友道了歉。

??專家賈斯汀庫爾森博士分析:盡管這位父親的處罰,讓兒子向?qū)Ψ降懒饲?,可是孩子也許還是沒有能夠從這樣的錯誤中有所學(xué)習(xí)。事實(shí)上,有一些方式可以阻止孩子盛氣凌人,而不必通過公開羞辱自己的小孩。

??紀(jì)律政策而非嚴(yán)厲懲罰

??庫爾森博士指出,有證據(jù)表明,父母使用強(qiáng)制性權(quán)利的濫用,并將此作為紀(jì)律,其實(shí)是無效的。

??父母該做的是教育孩子,而不是嚴(yán)懲。懲罰從來就不是好老師,所有的懲罰不過是用來嚇唬孩子罷了。往往當(dāng)父母使用這種策略時,無疑破壞了親子關(guān)系,同樣也破壞了信任感,往后無論教孩子什么,似乎都更加困難。

??以身作則是關(guān)鍵

??在改善孩子行為的過程中,最重要的一步莫過于父母在發(fā)現(xiàn)孩子的盛氣凌人后,別跟隨自己的第一反應(yīng)來處理。否則,等于將潛在的憤怒和暴力傳遞給孩子。所以,專家建議父母不妨與孩子坐下來冷靜、平和的談一談,讓孩子知道,爸爸媽媽不會傷害、欺負(fù)以及懲罰他,而是希望聽到他的一個解釋。

??培養(yǎng)并鼓勵同情心

??父母不妨問問孩子這幾個問題:

??你覺得,在你盛氣凌人的對小朋友時,他們會怎么想?

??你覺得,當(dāng)小朋友的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)時,會是什么感受?

??你覺得,小朋友一想到明天還要帶學(xué)校,還會見到你,是什么心情?

??父母問孩子這些問題,目的不是在于引發(fā)小家伙可怕的內(nèi)疚感,而是鼓勵他們站在對方的立場來思考,并感受,進(jìn)而更直接的讓孩子明白:他到底做了什么。

??一旦孩子實(shí)現(xiàn)這類感悟,對他們今后的行為管理將起到極大的積極推動。當(dāng)然,這一策略更好適合于年齡相對較小的幼兒及孩童。

??別放棄孩子

??你們的堅持,不但能讓孩子丟掉驕橫,學(xué)會乖巧,而且還可以幫助娃娃的健康成長。因此,堅持下去,不要對他說放棄。

還有疑問嗎?請留下您的問題,15分鐘內(nèi)回答您!