夜半時分，老張被走廊上的響動吵醒了。他悄悄起身，開門來到客廳。衛(wèi)生間的燈光隱隱約約地透過毛玻璃灑在地上，兒子模糊的身影若隱若現(xiàn)。老張看了看墻上的時鐘，兒子進(jìn)去衛(wèi)生間已經(jīng)將近一個小時了，他絲毫聽不到里面的動靜。害怕出什么事情的老張急忙敲響了衛(wèi)生間的門，許久之后，兒子才開門出來。老張看到兒子臉上沒有一絲表情，蒼白得令人感到害怕。

  每次談起自己的兒子，老張就會一臉的氣憤。“高考落榜有什么了不起的，古時候有的人還要考一輩子呢。老子也不過是高中學(xué)歷，現(xiàn)在不是也混得挺好嗎！”對于兒子現(xiàn)在的狀態(tài)，軍人出身、脾氣暴躁的老張總是會毫不客氣地批評起來。

  去年，兒子高考就落榜了。復(fù)讀一年之后，兒子又沒有考上理想中的學(xué)校。自此之后，兒子就整天窩在家打電腦游戲。每次吃飯的時候，老張都會數(shù)落兒子的無能。兒子也不頂嘴，只是默默地把自己的飯吃完，然后就回到房間把門鎖了起來。

  老張的妻子有時候看不下去，會替兒子辯解兩句。但兒子這樣自閉的狀態(tài)，誰都知道是不好的，難道還不讓當(dāng)?shù)恼f兩句。然而，每次半夜兒子出來的時候，老張都十分警覺。他擔(dān)心兒子想不開，如果長時間兒子的房間里沒有動靜，他拉不下面子去敲門，但每次他都會把耳朵貼在門上，等里面有聲音了，才悄悄地回到自己的房間。

  對于父親對自己的關(guān)愛，兒子也都明白，可是，他也知道，父母給不了自己任何幫助，未來一片茫然，自己已經(jīng)不知道何去何從……

  案例剖析

  每次高考成績出來之后的時間，都是考生和家長踏破心理醫(yī)生家門檻的時候。前來咨詢的考生或者家長，多半是因為考試沒有考好，而出現(xiàn)了抑郁、失眠等癥狀。老張的兒子就是這一病癥的典型代表。高考結(jié)束了，不管最后的成績是好是壞，都代表著對過去的一個終結(jié)。家長應(yīng)該教給孩子們?nèi)绾翁痤^來向前看，而不是站在失敗的陰影里面，永遠(yuǎn)走不出來。

  1．家長與孩子都要直面現(xiàn)實。

  成績已經(jīng)成為了定局，因此我們所能做的事情是接受它，然后再去尋求其他的解決之道。家長越是害怕在孩子面前提及成績的問題，就越在無形之中造成了這個話題的敏感性?；乇艿膽B(tài)度永遠(yuǎn)無法解決問題。上帝在為我們關(guān)閉一扇門的同時，必定還打開了另一扇窗。孩子可能因為一時的失敗而大受打擊，家長需要做的是多給他們一些鼓勵，讓孩子學(xué)會正確評價自己和得失。畢竟，高考只是一次人才的選拔過程，一次失利并不能代表自己的完全失敗。

  2．為孩子提供一個正確、合理的宣泄途徑。

  高考失敗必定會產(chǎn)生不良的情緒，相信絕大多數(shù)家長在這個特殊時期都能夠理解孩子心中的苦楚。作為孩子身邊最親近的人，理應(yīng)成為他們傾訴的對象。多鼓勵孩子把心中的苦悶說出來，或者用出去旅游、散步、唱歌等行為來宣泄不良情緒。只有化悲痛為力量，才能向著新的目標(biāo)繼續(xù)努力。

  3．需要注意的是，家長在孩子高考失利之后，很容易給他們造成二次傷害。

  為了保證孩子能夠以一個良好的情緒投入到接下來填報志愿的程序中，家長應(yīng)該盡量做到不要直接責(zé)備孩子，不要選擇逃避現(xiàn)狀，更不要過度關(guān)注。越是反常的行為，就越會給孩子造成心理壓力。正確的做法是，和孩子們一起面對現(xiàn)實，不過分掖藏也不過分渲染。只有家人的理解，才是孩子走出心理陰影的最大的感情支撐。

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