晚飯后，鄰居老陳來做客。他是某部科研所的工程師，寒喧之后，他感慨地說： “王老師，家里的事真讓人心煩意亂，唉！” “小敏上職業(yè)高中了，你們老兩口工作上都挺順心，房子也寬敞，有什么心煩的事兒？”我問道。 “家家有本難念的經(jīng)，小敏剛上職業(yè)高中二年級就談戀愛，怎么說都不管用。對象要好也成，結(jié)果找了個搬運工人，還比她大8歲，這不是開玩笑嗎？小敏的媽對小敏是又說又勸又哄，全沒用。小敏照常去約會，她媽可吃不下，睡不著，病例了，藥也不吃，說女兒給她丟了臉，活著沒意思。您說，我怎么辦？”老陳緊鎖眉頭，愁容滿面。 “中學的孩子談戀愛，是讓父母掛心，怎么嚴重到老沈不想活了？我抽空去看看她，你們別把事看得太嚴重，不然和小敏的關(guān)系就更緊張了，這不利于勸導小敏冷靜地對待戀愛的事。你們可以平心靜氣地和小敏談談，了解一下戀愛對象的情況，了解一下小敏對戀愛的看法，總得弄清情況再想對策吧！” 老陳默默地點點頭，又坐了一會兒告辭了。送走老陳后，我想：怎樣使這個原本很幸福的家庭重新和諧起來呢？ 老陳的愛人老沈也是科研所的工程師。他們都是大學畢業(yè)，事業(yè)心強，作風正派，左鄰右舍都愿意和他們交往。小敏兩年前初中畢業(yè)，人聰明，成績也不錯，他們希望女兒考高中升大學，可她卻要考職業(yè)高中。老沈覺得女兒上職業(yè)高中屈才，動員小敏的叔叔、姨姨都來勸，但小敏認為一個人工作靠的是能力，不決定于學歷，堅持自己的看法，誰勸也沒用。老沈為這生了病，引起高血壓，后來還有不少人來勸，小敏態(tài)度依然堅決，最后，老沈也就依了孩子，漸漸情緒也穩(wěn)定了。只是每當看到朋友、同事的孩子考上大學，心中總感到遺憾。同志們說老沈太要面子了，是不是這樣呢？這次小敏談戀愛的事又是怎么引出來的呢？ 兩天后的晚上，我提著一兜蘋果，邁進他們家。老沈躺在床上，老陳正勸她吃藥，她只是閉著眼睛搖頭。 “老沈，聽說您病了，我來看看您。”我走近床邊，見她面色發(fā)黃，眼窩深陷，象是老了五六歲。 “王老師，謝謝您，你們當老師的太忙了。”她聲音低弱，雙眼無神。 “血壓又高了？吃藥見效嗎？” “藥治不了我的心病，活著真沒意思。” “什么事讓您想不開？不就是小敏談戀愛的事嗎？沒這么嚴重吧。” “王老師，我們家的人大都是知識分子，沒想到家里出了這丟人的事。”老沈說著流出了眼淚。 “別把事看得這么嚴重，小敏17歲了，談戀愛是早了點兒，但這也不是傷風敗俗，丟人現(xiàn)眼的事兒??！咱們都是知識分子，該知道孩子在青春期的變化，有時他們的感情會超過理智。您把可以理解的事看成違法的事了，這樣你們和小敏在認識上的差距太大，沒法談心，也很難勸導她。” “唉，王老師，她不光是談戀愛，而且找了個比她犬8歲的搬運工，這不是要命嗎！這足個什么人，我們一點也不了解，只聽說是搬運工。要是他們談成了，我化怎么能生活在一起呢！與其將來家庭分裂，不如我先死了，落個清凈。” “老沈，我勸您冷靜些。十六七歲的孩子談戀愛是不合適，可也不是丟人的事。這個年歲的孩子談戀愛，對身心都沒好處，他們只憑感情沖動，這是一種生理上的反應，這就需要老師、家長誠懇耐心地和他們談清楚，不是責罵能解決了的。你們平時和她談得少，一發(fā)覺這事就責罵她，她不會坐下來聽你們說的。小敏找的男朋友，你們只知道是搬運工，這人的品德、文化，他們的認識過程等等，你們?nèi)磺宄Ｈ绻銈冊谘哉勚辛髀读藢Π徇\工的蔑視，那’就傷害了小敏的自尊心，她就更聽不進你們的話了。老沈，你們是不是還有點門當戶對的想法呀？知識分子家庭就得找同類家庭的？社會上的人是不能單憑職業(yè)論高低的，文化層次只是一個方面。搬運工的情況也不同，舊社會扛麻包的是搬運工，今天運輸幾百噸重的大設備的也叫搬運工，他們的技術(shù)水平不比有的大學生差。大學生也不能一概而論，這幾年為非作歹的也有大掌生，還有用電子計算機作案的高智能罪犯。我勸你們破除門當戶對的想法，先把情況弄清楚。我不贊成小敏現(xiàn)在談戀愛，這要跟她分析利弊，從思想上解決問題。你們現(xiàn)在用的方法只會使小敏在感情上更加遠離你們，您說的活著沒意思的話，除了給小敏增加壓力以外，還能有什么用呢！我的話不一定全對，您可以再想想。” “王老師，說實在的，一聽小敏談戀愛，我們家就充滿了火藥味，根本沒和小敏細談過。我們發(fā)火發(fā)急一是因為她年歲小，不該談，二是我們面子上難堪?，F(xiàn)在高中生談戀愛不是極個別的，也有的家庭處理得好。我們是守本分的知識分子，不愿被別人議論，所以一想起小敏談戀愛，又找了個搬運工，感情上就受不了。您說的有道理，什么情況都不了解，家里再這么鬧下去，小敏萬一堵氣不回來了，事情就更難收拾了。梅穎，王老師說的有理，咱們先冷靜下來，好好與小敏談談，弄清事情，你說怎么樣？”老陳說了自己的想法。 “就這樣吧！咱們試試看，碰上問題再找王老師。王老師，您能不能也和小敏談談，勸勸她？”老沈的精神似乎稍好了些。 “成啊，我找機會跟小敏談談。您先吃藥，病好了才能辦事。”我把藥遞給老沈，老沈坐起來，接過藥和老陳送來的水杯，長嘆一聲說： “唉！我主要是心病??！” 我告別了主人，漫步在回家的路上，還在想：做父母的對孩子的成長可說是操碎了心，但有時并不見多大成效，為什么不能和孩子一起平等誠懇地交換看法，因勢利導呢？

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