人的情感是與生俱來(lái)的。心理學(xué)家們一致認(rèn)為情感在嬰兒出生時(shí)就有所表現(xiàn)，但哪些情感，如何分辨和定義這些情感尚有爭(zhēng)議。一般來(lái)說(shuō)，快樂、憤怒、傷心在2個(gè)月時(shí)出現(xiàn)，驚奇大約出現(xiàn)在4個(gè)月，害怕大約出現(xiàn)在7個(gè)月，與自我意識(shí)密切相關(guān)的害羞出現(xiàn)在8個(gè)月左右。基本上，到1歲時(shí)，嬰兒表現(xiàn)出的情感有愉快、高興、快樂、疲倦、憤怒、害怕和焦慮。

  每個(gè)嬰兒都有獨(dú)特的情感反應(yīng)特點(diǎn)。不同孩子的活動(dòng)水平、社會(huì)性回應(yīng)程度、易激怒程度都不相同。也就是說(shuō)，有的孩子活躍，有的卻不好動(dòng)；有的一逗就咯咯笑，有的逗半天才略有愉快的表示；有的孩子稍有不適就會(huì)哭鬧，有的情緒則平穩(wěn)許多。這些特性是孩子天性的一部分，是持久的。

  嬰兒和父母的情感交流是雙向的。出生沒幾天的嬰兒就能察覺其他人的情感變化并對(duì)此作出反應(yīng)。他們對(duì)母親愉快的笑臉報(bào)之以快樂和感興趣的表情；對(duì)憤怒的臉則表現(xiàn)出氣憤或害怕；對(duì)傷心的面容則表現(xiàn)出傷心。嬰兒對(duì)母親的情感的回應(yīng)不僅僅是一時(shí)的，他們還會(huì)受母親的影響形成自己的持久的情緒模式。如果母親總是情緒愉快，孩子也會(huì)經(jīng)常露出笑容。除了影響情緒，父母的情感表示還會(huì)影響孩子的行為。比如，爬到桌邊的嬰兒從母親臉上看出恐懼或憤怒，他就會(huì)停下來(lái)；如果母親在微笑，他會(huì)繼續(xù)向前。

  父母要很早就開始引導(dǎo)嬰兒控制情感。家長(zhǎng)盡量多做愉快的表情讓孩子模仿。對(duì)孩子說(shuō)：“笑一笑。\\\"“不要哭。”到6個(gè)月以后，父母還會(huì)控制孩子情緒的泛濫，“不許發(fā)脾氣。”其實(shí)嬰兒并不完全依賴父母控制情感，遇到不愉快的情景，嬰兒會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭，吮手指頭，或看別的東西，以此來(lái)安撫自己。他們還會(huì)給自己找樂，比如，把玩具弄響，自己呵呵笑。

  總的說(shuō)來(lái)，嬰兒世界里，安慰和積極情感的最重要來(lái)源是他們身邊的人。

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