家庭中的民主意味著人人平等，個個有發(fā)言權，孩子也不例外。凡事家長說了算，不算民主；孩子擁有特權，不受約束，也不算民主；家里某一個人至高無上，頤指氣使，更不算民主。

  家庭的民主氛圍，首先體現(xiàn)在所有家庭成員之間的互相尊重上。生活在同一個家庭里的人，包括保姆在內，不論輩分，不分男女，都應該平等相處，不應該誰對誰發(fā)號施令。大人之間表現(xiàn)出來的互敬互愛、民主協(xié)商的處事風格，對孩子的為人觀念的形成是無言的熏陶，也使他們可以通過榜樣學到解決問題的有效方法。家長對孩子的平等態(tài)度，能增強孩子的自信，給予孩子發(fā)表見解、培養(yǎng)獨立性的機會。

  小黑的父母工作忙，爺爺奶奶身體不好，家里就請了一位保姆張阿姨來照顧4歲的小黑。張阿姨來之前，爺爺奶奶召集了一次家庭會，商量安排了她的住處，并強調大家把張阿姨當作家里的一員，對她要尊敬。張阿姨來了后，小黑的父母稱她為“張姐”，小黑則叫她“姑姑”。開始，小黑還故意在姑姑面前耍性子，使壞，但在家長的教育和影響下，小黑也越來越尊敬姑姑了。

  民主氛圍的創(chuàng)建需要家長正確理解威信。許多家長以“孩子小，不懂事”為借口，忽略孩子的意見，要求孩子言聽計從，動輒訓斥，甚至打罵。這些做法徹底違反了民主的原則，是家長把孩子視為自己的附屬物的表現(xiàn)。有些家長害怕民主會損害父母的威信。當家長面對孩子伶牙俐齒、振振有詞的辯駁，理屈詞窮時，尤其會感到權威受到威脅，容易行使粗暴的權力壓制孩子。其實，樹立家長的威信并不要求父母必須絕對正確。以理服人，誰有理就聽誰的，才能使孩子欽佩家長的公正和豁達，打心眼兒里信服家長。居高臨下建立的權威是強權，不是威信。真正的威信是父母與孩子之間的一種積極的相互肯定的關系，是以父母對孩子的尊重和孩子對父母的愛戴為基礎的。父母對孩子人格的尊重和信賴，可引發(fā)孩子內心深處的真誠感激和敬重，從而激勵孩子更努力地按父母的要求去做。隨著密切的親子關系的建立，父母在孩子心目中會自然而然具備了威信。

  明確權利和責任也是體現(xiàn)民主的重要方面。家庭中的每一員除了分享關愛與親情，還要分擔責任。家長提供給孩子食物、住房、娛樂、教育，孩子也必須通過打掃自己的房間、幫忙跑腿、做家務等為家庭作貢獻。而免除孩子分擔家務的責任實際上是剝奪了他們在家庭生活中滿足成就感的機會。因此，家長需要讓孩子明白完成一些家務勞動是他們分內的事，不該索取物質獎勵。其實大多數孩子都會為自己“有用”而自豪，并因此肯定自己在家庭當中的身份和地位，增強自信心。

  民主的家庭生活賦予每個人自由，同時不將任何人排除在家庭的規(guī)則以外。日常生活的穩(wěn)定、家庭成員的明確分工，家庭的規(guī)矩，能夠增強孩子的安全感、培養(yǎng)責任心和社會適應性。

  民主并不等于家長和孩子絕對地平起平坐。權利與責任是成正比的，家長在家庭中擔負著整個家庭建設的重任，因此就有權利在重要的、原則性的問題上拍板決策。在教育孩子時，家長給孩子權利和責任也要隨著孩子的成熟一步一步來，在孩子尚未形成判斷力的問題上，家長需要把握方向。必要時，不顧孩子的反對，也要堅持立場。但一定要讓孩子了解你堅持的理由。

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