早教進(jìn)入人才產(chǎn)業(yè)鏈時(shí)代 愛樂早教“樹人工程”受青睞

本文Tag標(biāo)簽:愛樂早教??

——6000名專業(yè)早教師  千萬父母的選擇

  最近,很多媽媽在網(wǎng)上抱怨自己前兩天剛看上的早教團(tuán)購課程,還沒等斟酌好,團(tuán)購期已經(jīng)結(jié)束。隨著早教的普及化,早期“越貴越好”的早教已然成為過去式,“適合孩子的才是最好的”成為80后家長的評(píng)判主流,而早教機(jī)構(gòu)的人才儲(chǔ)備與課程設(shè)置是家長最為關(guān)注的。   

  記者走訪了幾家早教中心,在眾多早教機(jī)構(gòu)中,具有30年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的全球早教專家愛樂早教異軍突起,以全球化課程設(shè)置和6000多個(gè)注冊(cè)講師受到家長的青睞,甚至有家長提出多多建立早教園的建議。

  早教量產(chǎn)化

  買不買單家長說了算

  眾所周知,0-3歲是寶寶記憶力的最佳時(shí)段,怎樣合理開動(dòng)孩子黃金時(shí)期的記憶細(xì)胞尤為重要。兒童專家說:“早教的確起到了敲門磚的作用?,F(xiàn)在很多家長只要一有寶寶就開始到處物色合適的早教機(jī)構(gòu),樂此不疲。好的早教能帶來事半功倍的效果。反之,產(chǎn)生副作用,讓孩子用腦過度,事倍功半?!?/P>

  隨著早教機(jī)構(gòu)的多樣化,早教市場(chǎng)的成熟化,早教量產(chǎn)化現(xiàn)象已然凸顯。什么樣的早教機(jī)構(gòu)才是對(duì)寶寶有益的呢?
 
  “不少早教機(jī)構(gòu)將早教理解為‘提早入學(xué)’,教話都不大會(huì)說的孩子識(shí)字、學(xué)外語、背唐詩、算算術(shù)……事實(shí)上,這種灌輸式的早教在家長看來是立竿見影,實(shí)際上對(duì)孩子的智力開發(fā)、特別是國際早教中提倡的提高孩子的動(dòng)手能力、探究知識(shí)的能力、創(chuàng)新能力不僅是無益的,反而是有害的。這樣的早教上了還不如不上?!币晃患议L如是說。

  業(yè)內(nèi)人士表示,早教目的只有一個(gè),讓孩子快樂健康的成長。寓教于樂才是硬道理,不能單純枯燥的讓孩子學(xué)習(xí)。

  需求爆棚

  愛樂早教積極推廣“美式教育”

  “我看重的是孩子的語言天賦,我想以后讓孩子出國,這里全部課程都采用雙語教學(xué),不出國門也能學(xué)得比西方的孩子強(qiáng),而且孩子學(xué)習(xí)的很開心,一點(diǎn)都不吃力。并且,這里的老師會(huì)主動(dòng)向家長詢問孩子生活中的發(fā)音情況?!币晃粠殞氃趷蹣吩缃虒W(xué)了半年的媽媽如是說。

  另一位來自北京周邊地區(qū)的家長說:“我的孩子在愛樂已經(jīng)上了三個(gè)月的課,我覺得孩子的思維明顯開闊了,會(huì)自己問很多問題。目前面臨的問題是我們離早教中心有些遠(yuǎn),如果愛樂早教在我家附近開一個(gè)加盟連鎖店就好了,這樣我就可以給孩子報(bào)更多的課程?!?/P>

  隨著愛樂早教寓教于樂、重視開發(fā)孩子潛能的早教受到越來越多家長的認(rèn)同。與之相應(yīng)的,愛樂早教園網(wǎng)點(diǎn)的設(shè)置“明顯滯后”。對(duì)此,記者致電愛樂早教國內(nèi)分部,獲悉愛樂早教正在積極拓展,誠邀各地?zé)釔墼缃淌聵I(yè)者的加盟,讓更多的孩子享受到“美式教育”。
 
  “雖然需求爆棚,但加盟店不是隨便開的,要經(jīng)過多方考察,我們對(duì)地理位置和師資人才控制都非常嚴(yán)格。用中國的一句古話說就是‘寧缺毋濫’?!?愛樂總部負(fù)責(zé)人這樣告訴我們:“一旦尋找到合適的加盟商,我們就把愛樂模式完全復(fù)制給他。但是之后我們會(huì)對(duì)其嚴(yán)格的控制,比如我們會(huì)拿著尺子測(cè)量娛樂器具與地板的高度,會(huì)輕敲地板的硬度,同時(shí)也會(huì)嚴(yán)查不良玩具對(duì)孩子帶來的安全隱患?!?/P>

  愛樂早教

  人才儲(chǔ)備+個(gè)性課程更“樹人”

  從“美代”到“海淘”的暴熱,從西斯敏的“愛的教育”到美國新生派的育兒專家編著的《PsychologyTody》的走紅,從美國式的育兒用品到“美國式早教”的理念與模式,無疑是家長們所期盼在孩子身上實(shí)踐的。

  愛樂早教源自于美國的Early Childhood Development全球領(lǐng)先品牌課程,已經(jīng)擁有30年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以全面開發(fā)0-8歲兒童潛能為宗旨,目前已在全球擁有數(shù)百家國際兒童早期教育中心,遍及世界66個(gè)國家和地區(qū),跨越全球各個(gè)文化和種族,是全球早期教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。

  記者了解到,愛樂早教在全球有6000多個(gè)注冊(cè)專業(yè)講師。同時(shí),愛樂早教總部都會(huì)提供為期1-3個(gè)月“樹人計(jì)劃”,為直屬的早教機(jī)構(gòu)提供包括中心總監(jiān),早教指導(dǎo)師,市場(chǎng)推廣主管,課程顧問主管,服務(wù)主管等在內(nèi)的完善系統(tǒng)的培訓(xùn),保證所有人員必須持證上崗?!斑@非常助于早教兒童獲得更專業(yè)的指導(dǎo),達(dá)到早教的真正目的。”一位“海龜”媽媽非常認(rèn)同這種樹人先育己的模式。

  據(jù)愛樂早教內(nèi)部人員介紹:“一個(gè)早教中心會(huì)配備7、8個(gè)英語口語流利的早教師,都是小班制,每個(gè)班2名早教師,最多不超過10個(gè)孩子。每個(gè)中心還外加2-3個(gè)外教,課程全部是雙語教學(xué)。我們?cè)谡衅溉藛T會(huì)嚴(yán)格把關(guān),24-30歲為主流人群,并且所有老師都是本科以上學(xué)歷,我們創(chuàng)造的是一個(gè)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì),這對(duì)孩子來說不但能和早教師做朋友,還可以長期做朋友,符合孩子的天生愛依賴特點(diǎn)?!?/P>

  隨著愛樂早教這種“人才機(jī)制”的推廣,受到越來越多家長的認(rèn)同。一位新媽媽坦陳地告訴記者:“俗話說,媽媽是孩子最好的老師。在早教機(jī)構(gòu)里,老師的一言一行直接關(guān)系著孩子,我看中愛樂早教的就是他們?nèi)娑鴮I(yè)的師資?!?/P>

  最為受家長們青睞的是,在愛樂早教所有課程全球同步,也就是說不出國門,孩子就會(huì)學(xué)到和外國小朋友一樣的內(nèi)容。眾所周知,國外教育模式略優(yōu)于國內(nèi),所以愛樂早教讓孩子從一開始就踏上了一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)跳板。愛樂早教的早期教育課程通過運(yùn)動(dòng)、音樂、藝術(shù)、兒童體適能四大系列課程全面開發(fā)寶寶的體能、識(shí)別、社交、人格、語言、音樂、感官七大領(lǐng)域的潛能。

  一位醫(yī)生家長分析過愛樂早教課程后,認(rèn)為其課程設(shè)置與孩子成長發(fā)育的需求非常一致,一報(bào)就是一年。并稱:“愛樂早教會(huì)根據(jù)孩子的情況給定制一些相應(yīng)的課程,提高寶寶各方面的發(fā)育成長,我就是沖著這點(diǎn)選這里的?!?/P>

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