幼稚園是孩子邁進社會的第一步，它在孩子的整個學習階段起著極為重要的作用。在這里，孩子學習與人相處、自理能力，更關鍵的是幼稚園擔負著全方位地培養(yǎng)孩子良好習慣的任務。于是，許多父母都會很用心地為孩子選擇一所理想的幼稚園。因為，“好的開始，是成功的一半”。

　　3一6歲是孩子發(fā)展的關鍵期，幼稚園對孩子的影響很大。父母為孩子選擇幼稚園時，應主要看孩子在幼稚園中能否獲得全面發(fā)展。為孩子挑選幼稚園，要多聽聽已入園的孩子父母的反映，從他們那里可以得到第一手資料，還可以向幼稚園老師了解情況。無論對哪一種情況，都不要忘記親自去考察一下，畢竟耳聽為虛，眼見為實。

　　(1)不顧路途遠，不怕價格高，想辦法進一級一類幼稚園。國家依據(jù)幼稚園的規(guī)模、設施、管理水平、師資水平、保教質(zhì)量、衛(wèi)生保健等全面評估，將幼稚園劃分為一級一類，一級二類，二級一類等，一級一類為最好。一級園雖然好，但也不是父母選擇的唯一標準，父母應該綜合考慮，路途遠近也應該是很重要的考慮因素。

　　(2)把學外語當做首選條件。但學習外語不是幼稚園的必修課?！队字蓤@教育指導綱要》中也沒有相應的規(guī)定。條件許可可以學，條件不允許也可以不學，不是非學不可的。父母會說英語，孩子學習英語效果會更好；父母不懂英語，孩子學過后多半會忘記，效果不是很好。在我國還沒有形成幼稚園、小學的階梯式的英語教學模式，學會更好，不學也沒有什么不好的影響。

　　(3)追求特長教育?，F(xiàn)在很多幼稚園都打出了特色園的招牌，如雙語幼稚園，音樂、體育、藝術(shù)幼稚園等，他們所做的培養(yǎng)孩子特長的承諾也確實令不少父母動心。但這些特色園也存在著良莠不齊的現(xiàn)象，因此父母應慎重選擇。況且，孩子全面發(fā)展的階段，對孩子興趣的培養(yǎng)不能過早定向。盲目跟風、過多地偏重于一個項目必然影響其他潛能的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，即使培養(yǎng)專長，對3至4歲的孩子也不能要求太高。父母要重視孩子的啟蒙教育，不能以技能技巧為標準來說好壞。

　　以下由專家提供的方法將方便父母來選擇適合自己孩子的幼稚園。

　　(1)決定是全托還是日托。全托的孩子與老師相處時間長，感情更容易建立，會比較獨立，系統(tǒng)學習的時間更多。如果家庭條件許可，父母也有時間照顧孩子，建議入日托的幼稚園，讓孩子逐步適應幼稚園新環(huán)境。

　　(2)看路程遠近。最好有校車接送，且車程不宜超過1小時。否則，若孩子睡眠不足，再經(jīng)舟車勞頓，會沒有精神學習。

　　(3)看是否有活動教學。一活動教學是以孩子為中心，老師定主題，然后通過游戲、討論或小組活動等形式，來啟發(fā)孩子的創(chuàng)意，誘發(fā)學習興趣的教學方式。父母可留意幼稚園的環(huán)境，教室里是否掛滿了孩子們的杰作，是否設有家庭角、美勞角及其他啟發(fā)孩子創(chuàng)意的因素。

　　(4)看教師的素質(zhì)。幼稚園教師除了要有一定的資歷外，最重要的是對孩子盡責和有愛心，讓孩子在沒有壓力的環(huán)境下學習，以免產(chǎn)生“上學恐懼癥”，影響成績。父母只需到園內(nèi)觀察教職員是否和藹可親、言談有禮，便可略知該園的教師素質(zhì)了。每班師生的比例最好約在1:20，否則教師難以兼顧到每個孩子的個性需要。

　　(5)看環(huán)境及活動空間。幼稚園的環(huán)境對孩子的學習情緒及性格培養(yǎng)影響很大。若幼稚園環(huán)境寬敞，老師和藹可親，孩子就能愉快學習，并培養(yǎng)出整潔、有禮的好品格。此外，活動空間亦很重要。孩子是活潑好動的，寬闊的活動空間能讓孩子抒發(fā)情緒及精力，使身心健康發(fā)展。

　　注意園方是否將每周的飲食安排表提供給父母，幼稚園是否定期對玩具、餐具和其他用品進行消毒，孩子是否有自己專用的茶杯、毛巾，除了游戲、樓梯等設施安全外，還應重點考察門衛(wèi)把關是否嚴格，接送孩子的交接班是否完善。

　　(6)聽取口碑。選擇幼稚園時，一定要聽取親友或其他父母對該幼稚園的口碑，這樣會對心目中的幼稚園有進一步的了解。最后，為孩子選幼稚園要及早定目標，有了目標便要盡快準備，不能三心二意，否則苦了孩子，也累了自己。

　　學前階段的兒童，他們認識事物的能力在很大程度上依賴于行動，思維大多由行動引起，往往先做后想，或邊做邊想，且注意力集中時間比較短暫。因此，一些質(zhì)量好的幼稚園往往會優(yōu)先滿足孩子的游戲需要，將學習巧妙地融入游戲之中，讓孩子在玩中學，寓教于樂。因為游戲可以使每個孩子按自身的基礎和學習特點找到感興趣的、能勝任的、富有挑戰(zhàn)的學習材料及內(nèi)容，并得到適合其特點的發(fā)展。

　　受市場競爭的影響，部分幼稚園會采取一些看似先進實則有違科學甚至不利于兒童健康成長的辦法來吸引父母的注意力，以招攬更多的生源。對此，父母要提高自己的辨別力，避免步入教育的誤區(qū)。以下是學前教育專家的普遍觀點：

　　(1)興趣班不是越多越好。學前階段是人終身發(fā)展的啟蒙階段，重在為孩子的終身發(fā)展打基礎，重在讓孩子全面發(fā)展，對孩子興趣的培養(yǎng)不能過早定向，盲目跟風、過多地偏重一個項目必然影響其他潛能的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。

　　(2)收費不是越貴越好。父母要仔細觀察，判斷較高的收費是因設施的豪華所致，還是因幼稚園重視對玩具材料的投入、重視提高工作人員的待遇（這對穩(wěn)定一支高素質(zhì)的教師隊伍很重要）所必需。

　　(3)孩子畢業(yè)后進熱門小學的人數(shù)越多不一定越好。

還有疑問嗎？請留下您的問題，15分鐘內(nèi)回答您！