人類對于肉體間的接觸與撫摸的需求是天生的，尤其是嬰幼兒顯得更為強烈。得不到接觸與撫摸的嬰幼兒會反常地出現(xiàn)食欲減退，感覺機能遲鈍和發(fā)育不良現(xiàn)象，直接影響嬰幼兒的身心健康?？茖W(xué)家們把嬰兒這種特殊的需求稱做“皮膚饑餓”，這種饑餓是無法用食物來滿足的。

　　有人對嬰兒作過調(diào)查，一組是剛出生的嬰兒，離開母親由別人代為哺養(yǎng)，得到撫摸的機會很少，另一組是由母親自己撫養(yǎng)，經(jīng)常得到親抱和撫摸。結(jié)果出現(xiàn)了今人驚異的情況．后一組嬰兒的智力發(fā)育，體格發(fā)育以及抗病能力都超過前一組?？梢?，母愛、溫暖和撫摸有助于嬰兒的智力和體格的發(fā)育。在一定程度上說，輕柔的撫摸對患病的孩子還有配合治療作用。

　　在一般家庭中要解除小兒皮膚饑餓，只要父母注意到這個問題，經(jīng)常接觸和撫摸孩子，關(guān)心他們的生活。這樣在孩子的心理上會產(chǎn)生良好的刺激，大腦的興奮與抑制得到自然協(xié)調(diào)。不僅能促進(jìn)大腦的發(fā)育和智力的提高，還有助于消除緊張和疲勞，使兒童精神愉快，聰明活潑。

　　因此，為了使嬰幼兒健康的成長，父母不可忽視孩子的“皮膚饑餓”問題。不管自己工作、學(xué)習(xí)、公務(wù)多么繁忙，也應(yīng)多與孩子交往、抱抱、親親，創(chuàng)造一個既親切又溫暖的家庭環(huán)境。

　　嬰兒撫觸的順序

　　1、頭部

　　A．用兩手拇指指腹從眉間向兩側(cè)滑動。

　　B．兩手拇指從下頜上、下部中央向外側(cè)、上方滑動；讓上下唇形成微笑

　　狀。

　　C．一手托頭，用另一只手的指腹從前額發(fā)際向上、后滑動，至后下發(fā)際．并停止干兩耳后乳突處，輕輕按壓。

　　2、胸部

　　兩手分別從胸部的外下方兩側(cè)肋下緣向?qū)?cè)上方交叉推進(jìn)，至兩側(cè)肩部，在胸部劃一個大的交叉，避開新生兒的乳頭。

　　3、腹部

　　食、中指依次從新生兒的右下腹至上腹向左下腹移動，呈順時針方向畫半圓，避開新生兒的臍部．

　　4、四肢

　　兩手交替抓住嬰兒的一側(cè)上肢從腋窩至手腕輕輕滑行，然后在滑行的過程中從近端向遠(yuǎn)端分段擠捏。對側(cè)及雙下肢的做法相同。用拇指指腹從嬰兒手掌面或腳跟向手指或腳趾方向推進(jìn)，并撫觸每個手指或腳趾。

　　5、背、臀部

　　以脊椎為中分線，雙手分別放在脊椎兩側(cè)，從背部上端開始逐步向下漸至臀部為止。

　　A．嬰兒呈俯臥位，兩手掌分別于脊柱兩側(cè)由中央向兩側(cè)滑動。

　　B．以脊柱為中線，雙手食指與中指并攏由上至下滑動4次。

　　1．確保撫觸時不受打擾，可伴放一些柔和的音樂幫助彼此放松，以每日3次，每次15分鐘為宜。

　　2．選擇適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行撫觸，當(dāng)嬰兒覺得疲勞、饑餓或煩躁時都不適宜撫觸。

　　3．撫觸最好在嬰兒沐浴后或給他穿衣服時進(jìn)行，撫觸時房間需保持溫暖。

　　4．做撫觸之前，要將雙手指甲修平，并將首飾摘掉。

　　5．撫觸前需溫暖雙手，將嬰兒潤膚液倒在掌心，先輕輕撫觸，隨后逐漸增加壓力，以便嬰兒適應(yīng)。

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