設計意圖

　　春天到了,植物、動物都發(fā)生了一些明顯的變化。與季節(jié)相結(jié)合，最近我班正在開展“小花園”的主題活動?！靶⌒墚嫶髽洹笔嵌壷黝}中的一個知識點，正是展示了春天特征的一個故事——有趣味性也不乏知識。

　　圍繞故事我通過想象模仿、多媒體課件等從樹的構(gòu)造、樹與動物的關(guān)系、樹與人們的關(guān)系等幾方面入手，從而萌發(fā)孩子對大樹的情感?；顒忧拔蚁葞Ш⒆釉谟變簣@花園中認識了樹的各部分名稱，還進行了畫柳樹的活動，同時讓家長幫助搜集了有關(guān)樹的朋友方面知識，并告訴了孩子，家長休息日還帶孩子去公園找春天。使我班幼兒對大樹的基本形態(tài)有了大概的了解。

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