一、 設計意圖：在孩子們的眼中，美麗的圖畫總是充滿著生命力，繪畫出來的一切事物都可能是孩子們想的源泉，為了讓孩子們插上想象的翅膀，我有個這樣的習慣，每天望上必看少兒節(jié)目，有什么好的我就明天去跟孩子們聊聊，于是有一天，我看見一個欄目里有智慧樹里的泡泡飛船科學探索室，看見綠泡泡、紅果果在做水、墨汁、宣紙的實驗，我覺得很新奇，腦中一閃，我便根據(jù)我班幼兒年齡特點，本身幼兒對事物也充滿了一定的探究和表現(xiàn)欲望，就設計了本此活動，我把活動定位在美術領域中，給孩子提供寬松、和諧的氛圍，還可以調(diào)動幼兒的積極性、主動性和動手操作能力與想象力的發(fā)展，使孩子“學中有玩、玩中有學”愉快地投入到整個活動中去。

　　二、孩子發(fā)展情況分析幾目標設計

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