現(xiàn)在城市中兒童退縮行為越來(lái)越嚴(yán)重，這主要是什么原因造成的呢？

　　兒童的退縮行為主要來(lái)源于教育方法的錯(cuò)誤，源于廣大家長(zhǎng)的怕字當(dāng)頭。年輕的父母和老一輩的祖父母和外祖父母，視孩子如掌上明珠，甚至稱(chēng)為“命根子”，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”。因而不準(zhǔn)孩子干這個(gè)，做好個(gè)，一個(gè)都包辦代替，甚至到學(xué)校去替孩子清掃教室……。孩子們整日生活在“圖像世界”和“成人世界”里。他們很少走出家門(mén)，放學(xué)后除了作業(yè)就是以電視機(jī)和游戲機(jī)為伴兒。他們是從電視機(jī)的圖像上認(rèn)識(shí)這個(gè)大干世界的。許多孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的大山、大河……。大多數(shù)城市里的小學(xué)生過(guò)著家——學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”的生活，除了同學(xué)之外，他們沒(méi)有在一起玩耍的小朋友、小伙伴兒。生活圈子十分狹小，處于半封閉狀態(tài)。

　　這種現(xiàn)象是不正常的，對(duì)兒童身心的健康成長(zhǎng)十分不利?！案字叙B(yǎng)金魚(yú)，大海育蛟龍”。在這種半封閉、狹小的圈子里長(zhǎng)大的孩子，心理缺陷的發(fā)生率自然會(huì)增高。

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