好動是孩子的天性。愛活動,甚至調(diào)皮,對于孩子都是必要的。但是,事情是要有限度的,過了度,就會走向反面,例如,過度地好動,就是“多動癥”的隱患。有父母說,自己的孩子老也閑不住,老要這個(gè)碰碰,那個(gè)碰碰,精力旺盛,一刻也閑不住,不知道該怎么辦好。
臨床研究發(fā)現(xiàn),發(fā)生多動行為的孩子,幾乎都在出生后18個(gè)月以內(nèi),這個(gè)階段被稱為感知運(yùn)動能力發(fā)展期,若這個(gè)階段調(diào)控失誤,就會造成感知與行動之間的聯(lián)系產(chǎn)生障礙,于是情緒不穩(wěn)定、沖動,難以抑制自己的行為,不停地動來動去,不能持久。
所以,對于那些閑不住的孩子,要適當(dāng)調(diào)一下,而且應(yīng)該注意這個(gè)問題。既要滿足孩子好動的需要,又要有所限制,既要尊重孩子的自由,又要積極引導(dǎo)。為此,提供一些建議:
對于閑不住的孩子,每天要有充分的時(shí)間讓孩子盡興活動,到室外去運(yùn)動、玩耍,活動到筋疲力盡,讓孩子的精力充分發(fā)泄。盡興活動之后,安排孩子安靜活動,必要時(shí)軟、硬兼施穩(wěn)定孩子。總之,每天必定要有一定的時(shí)間段讓孩子安詳下來。
給孩子自由并不意味沒有規(guī)則,該給孩子立點(diǎn)規(guī)矩了(合理的),不能做的,就是不能做,只有在服從規(guī)則的過程中,孩子才能學(xué)會什么行為是恰當(dāng)?shù)?,才能學(xué)會控制自己盲動的欲望,也只有被強(qiáng)迫保持安詳,他才能從活動中感覺到快樂。