出于安全考慮，我們經(jīng)常會(huì)叮囑孩子，如果萬(wàn)一父母不在家，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)，但是事實(shí)上，對(duì)于聽(tīng)者孩子而言，“陌生人”是一個(gè)非常朦朧的概念——陌生人可能長(zhǎng)什么樣?他們會(huì)扮演什么樣的角色?他們會(huì)對(duì)孩子說(shuō)什么話?這些問(wèn)題的答案，在孩子的心中仍然是未知。

　　怎樣說(shuō)，才更有效?

　　據(jù)悉，美國(guó)的政府教育部門(mén)曾經(jīng)特別制作了一輯“不要開(kāi)門(mén)!”的專(zhuān)題節(jié)目：在實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)得了家長(zhǎng)同意的情況下，一名男性工作人員，喬裝成送貨員，帶著大堆禮物與五彩繽紛的氣球，到一些孩子獨(dú)自在家的家庭造訪。結(jié)果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良好：對(duì)“送貨員”的百般誘惑，要么不予理睬，要么隔著門(mén)應(yīng)答。但是，仍然有半數(shù)的孩子，他們不但打開(kāi)房門(mén)，有些甚至還帶這名陌生的造訪者逐個(gè)房間參觀。這樣的結(jié)果確實(shí)讓父母?jìng)儞?dān)心不已。

　　我們到底應(yīng)該如何告訴孩子，萬(wàn)一遇到獨(dú)自在家或者在外面遭遇陌生人時(shí)，該如何保護(hù)自己呢?這些更具體的建議，比起“別給陌生人開(kāi)門(mén)”或者“離陌生人遠(yuǎn)點(diǎn)兒”這樣籠統(tǒng)的說(shuō)法可能會(huì)起到更好的作用：

　　• 如果獨(dú)自在家，陌生人來(lái)敲門(mén)，可以隔著門(mén)告訴他，爸爸媽媽正忙著，或在睡覺(jué)。不論他有任何理由，也不要開(kāi)門(mén)。

　　• 接聽(tīng)電話時(shí)，不要告訴對(duì)方自己的名字、地址、此刻誰(shuí)在家里等任何與家里有關(guān)的信息。

　　• 要到哪里玩，一定要讓爸爸媽媽知道。

　　• 不可獨(dú)自行走，出門(mén)總要與朋友相伴。

　　• 不要獨(dú)自到加油站、戲院、餐館或其他公共場(chǎng)所的洗手間

　　• 空空的大樓、安靜的門(mén)道，雖是好玩的地方，但不可獨(dú)自到那里玩。

　　• 有任何不對(duì)勁的事，別忘了打報(bào)警電話。

　　• 不接受陌生人給的任何東西，特別是食物。

　　• 無(wú)論如何，不要坐陌生人的車(chē)，哪怕他說(shuō)是爸爸媽媽的朋友，或是爸爸媽媽讓他來(lái)接你的。

　　• 如果陌生人對(duì)你說(shuō)：保證帶你去一個(gè)很好玩的地方，或和你玩一種很有趣的游戲，不要相信，千萬(wàn)不要跟他走。

　　• 如果陌生人把手放在你的肩膀上，最好的辦法是大聲尖叫：我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。或高叫：火警! (專(zhuān)家認(rèn)為，這樣叫會(huì)立刻引起人們的注意，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人聽(tīng)到“火警”都會(huì)關(guān)注并趕來(lái)救助。)

　　• 不要公開(kāi)說(shuō)出家里近期的外出旅游計(jì)劃。

　　• 學(xué)會(huì)打開(kāi)和關(guān)上家里所有的門(mén)窗。

　　最最需要提醒家長(zhǎng)們的是，如果你的孩子還沒(méi)有成年，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要大意，讓孩子獨(dú)自在家，也千萬(wàn)不要在公共場(chǎng)合長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)自己的視線或是將孩子臨時(shí)托付給周?chē)哪吧?

　　在游戲中模擬真實(shí)情境

　　當(dāng)然，光是語(yǔ)言上的叮囑，并不足以讓孩子們理結(jié)和記住所有要點(diǎn)，最好的辦法是“情境化的安全教育”，如果應(yīng)用在生活中，可以是既有趣又有實(shí)際意義的游戲，讓“安全守則”成為家庭或幼兒園親子游戲的一部分。讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，更能訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力。

　　比如父母可以暫時(shí)充當(dāng)陌生人，讓孩子“假想” 一個(gè)爸爸媽媽不在家的情景。你可以提問(wèn)孩子這樣一些問(wèn)題：

　　•我是一個(gè)陌生人，我來(lái)敲門(mén)：“小朋友，我的車(chē)壞了，想借你家的電話用用”，你會(huì)答應(yīng)嗎?

　　•我是你媽媽的朋友，她讓我來(lái)接你去餐廳找她。

　　•正在下大雨，一個(gè)陌生人說(shuō)他能用他的車(chē)帶你回家，你該怎么辦?

　　有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)，在這樣的游戲中，不少孩子都會(huì)作出錯(cuò)誤的回答，父母會(huì)非常擔(dān)心。但其實(shí)，從另一個(gè)角度來(lái)看，你發(fā)現(xiàn)了安全的漏洞總比不知道要好。接下來(lái)，正確的做法是，父母不要大驚小怪，更不要馬上嚴(yán)厲地責(zé)備和恐嚇孩子，而是要耐心地糾正，請(qǐng)相信以成年人應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)和智慧，再加上足夠的耐心，多經(jīng)過(guò)幾次，你一定能夠幫助找出恰當(dāng)?shù)拇鸢?，幫助他們?shù)立正確的安全意識(shí)，孩子也最終會(huì)在游戲中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　此外，如果孩子的年齡已經(jīng)足夠大，父母也可以用實(shí)際發(fā)生的一些事例，和孩子進(jìn)行深入的討論，哪些不當(dāng)方式可能帶來(lái)不好的后果，讓他們理解遇到這樣的情況應(yīng)該如何正確處理。