為了讓寶寶聽話,許多媽媽時常使用賄賂性的獎勵措施,如“如果你吃完飯,媽媽就給你買巧克力”、“如果你把玩具車讓給弟弟玩,媽媽就帶你去動物園”,將物質(zhì)滿足與服從媽媽的愿望直接掛鉤,把獎勵變成了賄賂。這種賄賂性的獎賞是否合理呢?
獎賞是把雙刃劍
獎賞是誘發(fā)、推動寶寶養(yǎng)成好習慣和努力學習的手段,但總讓寶寶將完成某項任務(wù)與獎勵結(jié)合起來,可能會適得其反。
心理學家曾經(jīng)做過一個有趣的實驗:在幼兒園挑選了一批喜歡繪畫的小朋友,將他們分成兩組,A組的孩子們得到了一個許諾,“如果畫得好,就給獎品”,而B組的孩子們只是被告知“想看看你們畫了什么”。兩個組的小朋友都按照要求畫了畫,但從畫畫的過程來看,A組的大多被動繪畫,繪畫興趣明顯降低了,而B組的小朋友和以前一樣愉快主動地繪畫。
這個實驗引起了人們的思考。照理說,獎勵應(yīng)該能激發(fā)小朋友的繪畫興趣,從而提高繪畫水平,為什么會事與愿違呢?
心理學家解釋說,獎賞固然可以強化某種行為,但它又是一把雙刃劍,可能使人只對獎賞感興趣而失去對被獎勵行為本身的興趣。
賄賂性獎賞有弊端
過度的獎賞會抑制寶寶的創(chuàng)造潛能
寶寶一旦習慣了完成某項任務(wù)便能得到獎賞,就會為了獎賞而去做,從主觀上降低了做的主動性和創(chuàng)造性。一旦你不提供獎賞了,寶寶可能會拒絕完成該項任務(wù),原本自發(fā)主動的行為變得非常被動。
習慣性的獎賞會提升寶寶的欲望需求
原來可能獎勵一朵小紅花就行了,現(xiàn)在要買玩具,買新衣服,寶寶的欲望不斷膨脹,你只能逐步升級獎勵的標準才能維持他的興趣,這是不可取的。
善用獎賞
獎賞是教育寶寶的手段之一,并非教育目的,合理運用獎賞才能達到最佳效果。
獎賞必須真誠
獎賞應(yīng)該是因為寶寶在某方面表現(xiàn)優(yōu)異,而不是為了控制他的行為。如果寶寶體會到你的獎賞僅僅是為了達到控制他,他就不會珍惜這種獎賞,而獎賞也起不到任何積極的作用。
獎賞因人而宜
因個性、家庭環(huán)境、文化、經(jīng)濟條件等不同,對寶寶進行獎賞的內(nèi)容和程度也有所差別,如何時獎賞、獎賞什么、獎賞到什么程度,等等。獎賞之后還要仔細觀察寶寶的反應(yīng),根據(jù)經(jīng)驗不斷總結(jié)和調(diào)整,以求達到最佳教育效果。
獎賞不能阻礙寶寶的自主性
獎賞的最終目的是為了幫助寶寶強化正確行為,提升自主性和自覺性,所以,獎賞是為了激發(fā)寶寶的興趣,而非討大人的歡心。
獎賞要遵循正確的教育理念
獎賞是否能取得正面效果在于是否有正確的教育指導(dǎo)理念。例如,為了鼓勵寶寶多吃飯,便許諾寶寶只要把飯吃完就可以得到玩具;看到寶寶學大人說臟話、粗話,覺得很可愛便給寶寶一塊糖,這都是獎勵了一個不正確的行為。因此,獎賞內(nèi)容要遵循正確的教育理念,以免誤導(dǎo)寶寶。
過多獎賞容易使寶寶生出攀比心
獎賞本來是想凸顯和強化寶寶的正確行為,雖然適當?shù)谋容^可以提高寶寶的自信心或?qū)W習興趣,但過分強調(diào)比較,寶寶習慣與他人相比獲得成就感之后,就可能很難面對輸給他人的現(xiàn)實,對身心發(fā)展將造成更多的不利影響。