現(xiàn)代科學(xué)研究證明：新生寶寶從出生之日起就具有主動探索外部世界的潛在能力，而且還具有相當(dāng)“驚人”的反應(yīng)和學(xué)習(xí)能力。寶寶一生下來就具備各種感知覺，能夠體驗這個全新的世界。他并不像我們想象的那樣只會吃喝拉撒，他有自己的心理世界。通過良好的教育，寶寶的潛力可以得到及早開發(fā)。

　　對于寶寶的早期開發(fā)，你自然當(dāng)仁不讓。新生兒的早期教育可以從訓(xùn)練五官感覺、培養(yǎng)敏銳的觀察力入手，開拓智力和其他能力。正常寶寶大概從出生15天左右就可以進行一些訓(xùn)練了。我們從新生寶寶的發(fā)育特點入手，總結(jié)出了一套對新生寶寶進行視覺、聽覺、嗅覺和味覺、觸覺、運動、情緒、語言以及大腦發(fā)育方面的訓(xùn)練方法，供你參考：

　　1．視覺訓(xùn)練

　　(1)看彩球。將彩球懸掛在新生寶寶胸上方，距離眼部20~25厘米，逗引新生寶寶注視。l周后，將彩球在新生寶寶眼前從左到右移動，再從右到左移動，訓(xùn)練視線隨物移動。2周后將球放在新生寶寶眼前上下移動，并繼續(xù)向左右移動。滿月時，將球放在新生寶寶眼前作3600轉(zhuǎn)圈，訓(xùn)練視線隨球轉(zhuǎn)動3600。

　　(2)找燈光。將手燈用布包裹起來打亮，讓光柱照在寶寶眼睛前方20厘米左右的物體上，讓他關(guān)注，然后再緩慢移動，看他的眼睛是否會隨著光柱移動?？擅刻煊?xùn)練2~3次，注意不要直射寶寶眼睛。

　　2．聽覺訓(xùn)練

　　新生寶寶出生后就已有聽覺，2周后形成初步的聽覺反應(yīng)。對新生寶寶進行聽覺的訓(xùn)練，主要是聽聲音接受聽覺刺激，開始在大腦中儲存各種聲音的信息，促進聽力發(fā)展和智力的發(fā)育。

　　(1)和寶寶說話。和寶寶說話，輕輕呼喊寶寶的名字，能讓寶寶感到身心愉悅，刺激體內(nèi)分泌更多的生長激素，并能養(yǎng)成聽到名字就關(guān)注的條件反射。特別是你磁性的聲音，更能引起寶寶的關(guān)注，讓他感覺安全、親切。

　　(2)聆聽音樂。每天在寶寶醒來時播放旋律輕緩的音樂，固定聽1~2首古典名曲，以5分鐘為宜。要時常改變錄音機的放置位置，以訓(xùn)練追尋聲源及傾聽能力；也可以由你哼唱歌曲給寶寶聽。這樣不僅進行了聽覺訓(xùn)練，而且也培養(yǎng)了寶寶愉快的情緒與音樂興趣。適量、適當(dāng)?shù)沫h(huán)境聲音刺激，會提高新生寶寶聽覺的靈敏性，有利于促進寶寶的智力發(fā)展。

　　3．嗅覺和味覺訓(xùn)練

　　其實寶寶的嗅覺和味覺功能在胎兒時期就有一定的發(fā)育了，所以一出生就會對一些氣味和味道產(chǎn)生反應(yīng)。你應(yīng)在這一基礎(chǔ)上對寶寶繼續(xù)操練，使之更加敏感。

　　(1)嗅覺訓(xùn)練：聞味。進行嗅覺訓(xùn)練時，不管什么氣味都可讓他聞，如喂奶時聞媽媽的乳香，洗澡時聞肥皂的芳香，揩臍帶時聞酒精的酒味等，及早接受各種氣味的刺激。

　　(2)味覺訓(xùn)練：品嘗。寶寶對甜味會做出吸吮動作，出現(xiàn)愉快的表情；對苦、酸、辣的東西會做出皺眉、閉眼、張大嘴巴等扮丑的表情，根據(jù)這一特點，有意識地讓寶寶品嘗各種味道，如用消毒過的筷子蘸上酸、甜、苦、咸的各種味道，讓寶寶感受到不同的刺激以促進其味覺發(fā)育。

　　4．觸覺訓(xùn)練

　　新生寶寶的觸覺很靈敏，特別是唇、面頰、鼻頭、眼瞼、手掌、足心等處皮膚尤為明顯，觸動這些部位時會立即有反應(yīng)。

　　(1)觸摸鼻頭。在和寶寶交流的時候，你可以邊說話，便捏捏自己的鼻子，然后再牽著寶寶的小手，放到他的小鼻頭上輕輕撫摸，加強寶寶的觸摸感覺。

　　(2)親吻寶寶面頰。你要注意刮凈胡須，免得扎疼小寶寶。

　　(3)觸摸各種材質(zhì)的物體。經(jīng)常輕柔地撫摸新生寶寶的每個手指，使緊握的小手放開，并在每次撫摸后用不同材質(zhì)的物體去觸碰他的手掌心，如硬的、軟的、熱的或冷的東西，讓寶寶感覺到觸覺刺激。

　　5．運動訓(xùn)練

　　(1)轉(zhuǎn)動頭部。讓寶寶仰臥在床上，你手持色彩鮮艷、會發(fā)出聲響的玩具，在距離寶寶眼睛30厘米遠的地方慢慢地移到左邊，再慢慢地移到右邊，讓寶寶的頭隨玩具轉(zhuǎn)動，朝左朝右各轉(zhuǎn)動幾次。

　　(2)手指抓握。將你洗凈的食指塞進新生寶寶手掌里，使寶寶抓握，然后抽出來再給他，反復(fù)數(shù)次，以訓(xùn)練寶寶的抓握能力。也可以換用圓形光滑的小木棍練習(xí)抓握。

　　(3)游泳。寶寶臍帶脫落恢復(fù)得很好時，可練習(xí)游泳。把寶寶放在較大的浴盆里，一手托住寶寶腹部，另一手托住下頜，讓寶寶平趴在水中，露出頭部，四肢自由活動，從而推動身體在水中移動。注意水溫和室溫，不要讓寶寶著涼。

　　6．情緒培養(yǎng)

　　寶寶一天天長大，面部表情開始生動活潑，有時看到人時會對人微笑，還喜歡反復(fù)做一種動作，自得其樂。這時候你一定要把握住時機，趁熱打鐵，培養(yǎng)寶寶的這種良好情緒，逐漸養(yǎng)成寶寶積極、開朗的性格。

　　7．語言訓(xùn)練

　　當(dāng)與寶寶談話時，寶寶能注視你的面孔，停止啼哭，偶爾還晃動小腦袋，那么，從現(xiàn)在起就要重視對寶寶語言交流能力的培養(yǎng)，在寶寶清醒、精神興奮的時候，應(yīng)抓住時機盡可能多地和寶寶說話。

　　用親切慈祥的目光注視著寶寶，反復(fù)說和他有關(guān)的某個簡單詞匯，比如“寶寶乖”、“爸爸的小寶寶”，或者說一些簡單的童謠，邊說邊逗笑寶寶，讓他和你互動起來；洗澡的時候可以說“洗澡”等。諸如此類的訓(xùn)練，次數(shù)多了自然會形成條件反射，也就是說寶寶會慢慢地聽懂你說的話。

　　與寶寶交流時，環(huán)境要安靜，說話的速度要慢，發(fā)音要清晰，最多不要超過5分鐘。說話時要帶有笑容，語調(diào)要溫柔、親切。

　　與寶寶說話的機會是很多的，要很好地抓住這些時機，多和寶寶交談，對新生寶寶的語言發(fā)展、大腦的發(fā)育均十分有益。

　　8．啟智訓(xùn)練

　　人的大腦分為左右兩個半球，左右腦的功能無法完全分開，兩者在功能優(yōu)勢及功能發(fā)展上均存在著分工和差異。左腦擁有語言優(yōu)勢，右腦擁有感覺優(yōu)勢，這就為早期教育提供了重點和目標。以下幾種方法可供參考：

　　輪換對著左、右耳說話，聲音不要太大，要輕柔緩慢，不要太靠近耳部，保持一定距離。每日2~3次，每次1~3分鐘。

　　每天寶寶醒著的時候，選播兩段旋律輕緩、優(yōu)美的古典樂曲，音量要適度。

　　和寶寶交談時，你使用的詞語要簡單、簡短，速度要慢，音調(diào)要高一些，抑揚頓挫一些，關(guān)鍵詞要多重復(fù)幾次。

　　除以上幾種方法外，質(zhì)量良好的睡眠和適當(dāng)?shù)膿嵊|也是增進寶寶大腦發(fā)育的好方式，你應(yīng)抓住寶寶醒來的短暫時間，對寶寶積極進行訓(xùn)練，讓你的寶寶贏在起跑線上。